陕西省长安一中2013届高三5月模拟考试语文试题

陕西省长安一中2013届高三5月模拟考试语文试题注意事项:1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。推动生态文明建设，前提是要牢固树立生态文明的理念，在人类社会民展的历史进程中，人类经历了农耕文明和工业文明两个时代。工业文明取代农耕文明登上历史舞台,是社会生产力的一个巨大飞跃,它展现了人类利用自然、征服自然、改造自然的巨大能量,把大量的资源转化为供人类消费的产品,为人类创造了大量财富,极大地满足了人们享乐需求。但是,工业文明也带来了巨大的负作用,特别是工业文明初期对资源的无节制的消耗,对环境的污染损害,对生态系统的破坏,使人类的生存环境日趋恶化,社会发展不可持续。要改变这种现状,必须树立起生态文明的理念,促进人与自然的和谐发展,使人类社会迈上生态文明的新阶段。生态文明与人类历史上存在的农耕文明、工业文明既具有相同点,又具有不同点。其相同点在于,它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力,不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点,生态文明遵循的是可持续发展原则,它要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。它以尊重和维护生态环境价值和秩序为主旨、以可持续发展为依据、以人类的可持续发展为着眼点。强调在开放利用自然的过程中,人类必须树立人与自然平等的价值观,从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发,在发展经济的同时,重视资源和生态环境支撑能力的有限性,实现人类与自然的协调发展。生态文明力图用整体、协调的原则和机制来重新调节社会的生产关系、生活方式、生态观念和生态秩序,因而其运行的是一条从对立型、征服型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变的生态轨迹。由于我国长期存在的“高投入,高消耗、高排放、低效率、不协调、难循环”等问题,经济增长付出了过大的资源环境代价。因此,推进生态文明建设,最重要的就是要切实转变经济发展方式。坚决改变我国长期存在的粗放的高投入、高消耗、高排入、低效率的发展模式,逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的发展模式,实现经济的持续、健康、协调发展。生态文明的制度建设是一个系统工程,必须从我国经济社会发展的实际出发,从客观上进行系统地设计。加强生态文明建设要成为全体国民的自觉，要把资源消耗、环境损害、生态效益的指标纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法,奖惩机制。今后对领导干部的考核,看一个领导干部的政绩,决不仅仅只看地区GDP和财政收入的增长,还要看各种资源节约集约利用、环境保护措施和成效、生态效益等绿色指标。这些约束性指标在干部考核中的权重,应该越来越增加,甚至可以一票否决,从而使各级领导干部真正把生态文明建设放到更加重要的地位,从而带动全体国民增强节约意识、环境意识、生态意识,在全社会形成爱护生态环境的良好风气,使我们早日跨越工业文明,努力走向生态文明新时代。(作者系山东社会科学院研究员)来源大众日报)1．下列关于“生态文明”的理解，不正确的一项是A．生态文明遵循可持续发展原则，主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人们的物质生活水平。B．生态文明尊重和维护生态环境价值和秩序，关注人类的可持续发展，要求人们树立经济、社会与生态环境协调的发展观。C．生态文明强调树立人与自然平等的价值观，重视自然资源和生态环境支撑能力的有限性，实现人类与自然的协调发展。D．生态文明遵循从对立型、征服型、污染型、破坏型向和睦型、协调型、恢复型、建设型演变，因而发展过程整体、协调。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．工业文明使人类的生存环境日趋恶化，社会发展持续性遭到破坏，因此必须树立生态文明理念，使人类社会迈上更高层次。B．人类历史发展过程中农耕文明、工业文明、生态文明并存，它们既有相同点，又有不同点，相互补充，共同构成人类文明。C．由于我国处于工业文明初期，资源消耗大，环境污染重，生态系统破坏严重，经济增长的背后付出了巨大的资源环境代价。D．加强生态文明建设要成为公民的自觉意识，要把资源消耗、环境损害等指标纳入经济社会发展评价体系，建立新的考核机制。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．当前，我国要转变经济发展方式，逐步建立低投入、低消耗、低排放、高效率的发展式，实现经济的持续、健康、协调发展。B．我国长期存在的高投入、高消耗、高排放、低效率的发展模式难以迅速改变，必须从实际出发，系统设计，搞好生态文明建设。C．对领导干部的考核决不能只看GDP和财政收入的增长，还要看资源节约集约利用、环境保护措施和成效、生态效益等绿色指标。D．只要领导干部真正重视生态文明建设，全体国民增强生态意识，全社会形成爱护生态环境的良好风气，我们就能早日走向生态文明。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4－7题。侯瑱，字伯玉，巴西充国人也。父弘远，世为西蜀酋豪。蜀贼张文萼据白崖山，有众万人，梁益州刺史鄱阳王萧范命弘远讨之。弘远战死，瑱固请复仇，每战必先锋陷阵，遂斩文萼，由是知名。因事范，范委以将帅之任。侯景围台城，范乃遣瑱辅其世子嗣，入援京邑。京城陷，随范徙镇湓城。俄而范及嗣皆卒，瑱领其众，依于豫章太守庄铁。铁疑之，瑱惧不自安，诈引铁谋事，因而刃之，据有豫章之地。侯景将于庆南略地至豫章，城邑皆下，瑱穷蹙，乃降于庆。庆送瑱于景，景以瑱与己同姓，托为宗族，待之甚厚，留其妻子及弟为质。遣瑱随庆平定蠡南诸郡。及景败于巴陵，瑱乃诛景党与，以应义军，景亦尽诛其弟及妻子。绍泰二年，瑱据中流，兵甚强盛，又以本事王僧辩，虽外示臣节，未有入朝意。初，余孝顷为豫章太守，及瑱镇豫章，乃于新吴县别立城栅，与瑱相拒。瑱留军人妻子于豫章，令从弟奫知后事，悉众以攻孝顷。自夏及冬，弗能克，乃长围守之，尽收其禾稼。奫与其部下侯方儿不协，方儿怒，率所部攻奫，虏掠瑱军府妓妾金玉，归于高祖。瑱既失根本，兵众皆溃，轻归豫章，豫章人拒之，瑱以高祖有大量，必能容己，乃诣阙请罪，高祖复其爵位。天嘉元年二月，东关春水稍长，舟舰得通，琳引合肥漅湖之众，舳舻相次而下，其势甚盛。瑱率军进兽槛洲，琳亦出船列于江西，隔洲而泊。明日合战，琳军少却，退保西岸。是时，西魏遣大将军史宁蹑其上流，瑱闻之。令军中晨炊蓐食，分搥荡顿芜湖洲尾以待之。琳军终败。二年，以疾表求还朝。三月，于道薨，时年五十二。谥曰壮肃。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．又以本．事王僧辩本：原来。B．奫与其部下侯方儿不协．协：和谐，融洽。C．轻归豫章，豫章人拒．之拒：抵抗，抵御。D．西魏遣大将军史宁蹑．其上流蹑：跟踪。5．以下各组句子中，全部表明侯瑱顺应时势所选择去向的一组是（3分）①瑱领其众，依于豫章太守庄铁②城邑皆下，瑱穷蹙，乃降于庆③瑱乃诛景党与，以应义军④瑱据中流，兵甚强盛⑤瑱既失根本，兵众皆溃，轻归豫章⑥乃诣阙请罪，高祖复其爵位A．①②⑥B．③④⑤C．①③④D．②⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．侯瑱的父亲侯弘远与西蜀的叛贼张文萼作战而死，侯瑱坚持请求替父亲报仇，终于在战场上杀了张文萼，他的名声因而也得以传扬。B．侯瑱因侯景和自己同姓，又是同一宗族，待他很好，就投靠了侯景，但当侯景在巴陵战败时，他就杀了侯景的党羽响应义军。C．侯瑱占据中游，兵力强盛，虽然表面上臣服朝廷，但并没有入朝的意思，直到侯方儿断绝了他的退路，他才到高祖那里请罪。D．侯瑱率军在兽槛洲与王琳交战，西魏大将军史宁到了王琳的上游，侯瑱听说后命令将士在芜湖洲尾等待敌军，终于打败王琳。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）铁凝之，瑱惧不自安，诈引铁谋事，因而刃之。（5分）译文：（2）自夏及冬，弗能克，及长围守之，尽收其禾稼。（5）译文：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8－9题。临江仙·夜登小楼记洛中旧游①忆昔午桥②，桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。③古今多少事，渔唱起三更。【注释】①靖康之变，词人目睹了亡国惨祸。二十年后，词人重登小楼，写下了这首词。②午桥：在洛阳城南。白居易、刘禹锡等人常在此宴吟。③新晴：雨后初晴时的月色。8．上阕描写了怎样一幅画面？这幅画面在词中有何作用？（5分）答：9．这首词抒发了怎样的思想感情？“如一梦”一词有什么深刻含义？（6分）答：（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），困于心衡于虑而后作，而后喻。（《孟子·生于忧患，死于安乐》）（2）则曰：“，道相似也，，官盛则近庾。”（韩愈《师说》）（3），去时雪满天山路。，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送我判官归京》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（25分）剃脑袋赵新我小时候理发不叫理发叫剃脑袋：村子里不管谁的头发长长了（当然他得是个男人或者男孩儿），一律要拿刀子剃，一律要把脑袋剃得精光精光。剃的过程很简单：在锅里烧上两瓢水，水热了，舀到脸盆里，把头发来来回回洗一洗，然后往墙根里一坐，给你剃脑袋的人就下了刀子。他们手里的刀子都是铁刀子笨刀子，刀背又厚，刀刃又钝，那不是剃而是刮，咯吱吱，咯吱吱，一刀一刀挖下去，疼得入骨，疼得钻心！我是村里最怕剃脑袋的人。看见有人剃脑袋，我就想到了杀猪，猪被杀死之后要用开水烫，然后把毛刮下来，露出白嫩的肚皮和脊梁，和人剃脑袋有些相仿。可是害怕剃也得剃呀，想躲也躲不过去呀！1947年我长到了八岁。那年夏天我该上学了。爹知道我害怕剃脑袋。爹和我商量说：二小，眼看你要上学了，把你的脑袋剃剃吧！我说不剃，剃脑袋和上学有什么关系呀！爹说：剃剃看着清秀啊！你三个多月没剃脑袋，看着像个闺女啦！我说闺女就闺女，闺女人家也让上学！爹说：二小，是学校的老师让你剃脑袋的；老师说给我好几回啦，你剃不剃？我含着满眼的泪水和爹达成了协议：第一，剃；第二，要请村里的赵清水大叔剃。清水大叔是剃头高手，赫赫有名，全村子人都说他的刀子快，刀法好，下手轻，剃脑袋一点儿都不疼，还很舒服；第三，剃的时候爹要在旁边守着我，给我壮胆，因为四十岁左右的清水大叔个头魁梧，方脸大眼，威风凛凛，嗓门洪亮，往他跟前一站，我有些胆小！爹一连请了三次，才把清水大叔请到我们家里。爹悄悄地告诉我，清水大叔很不愿意到我们家里来，说一个七八岁的孩子也要点名让他剃脑袋，他剃得过来么？你们有多么了不起？爹告诉我一会儿剃脑袋的时候要和清水大叔配合好，人家怎么说，咱就怎么做；人家是白给咱剃，咱不能挑鼻子捏眼……爹一言未了，清水大叔来了。那是中午，庄稼人歇晌的时候。听说清水大叔要给我这个孩子剃脑袋，院子里围了不少人。我们院里有棵伞一样的老槐树，树凉很大，树荫很浓。我在板凳上坐着，清水大叔在我眼前立着。他围着我转了一圈，然后用手拍拍我的后背说：挺直了，把腰挺直了！男子汉，你怕什么？我十分紧张。我说：大叔，我胆小……他哈哈大笑，把刀子一晃：胆小什么？我剃脑袋不疼！他一刀下来，我的脑袋上沙的一声，一绺头发落在了我的衣襟上。我又毫无缘由地想起了杀猪刮毛的场景，身子就抖了一下。清水大叔不高兴了：你抖什么？你抖什么？我怯怯地说：疼！清水大叔更不高兴了，连着给我刮了几刀：你大声说，是真疼还是假疼？我说：真疼，哎呀，越来越疼！清水大叔恼怒了，收起刀子对我爹说：赵清和，你看见了吧？当着这么多乡亲的面，你儿子砸我的牌子，坏我的名声，臭我的手艺，这脑袋我不剃了！我剃过的脑袋比地里的西瓜都多，谁说过疼？爹赶紧伸手拉他：兄弟，你别和我家二小一般见识，他还是个孩子