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-1-匀变速直线运动的速度与时间的关系1、知道匀变速直线运动的v－t图象特点，理解图象的物理意义．2、掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v－t图象的特点．3、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。会根据图象分析解决问题。4、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算．过程与方法1、培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力。2、引导学生研究图象，寻找规律得出匀变速直线运动的概念．3、引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义．情感、态度与价值观1、培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望．2、培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识．★教学重点1、理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。2、掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。★教学难点@s@5@u.com高#考#资#源#网1、匀变速直线运动v－t图象的理解及应用．2、匀变速直线运动的速度－时间公式的理解及计算。★教学方法1、复习设问，导入目标——寻找规律，得出概念——讨论交流，明确分类。2、创新思路，公式推导——理解公式，应用计算——明确符号，理解意义。★教学过程一、引入新课：教师活动：通过复习v－t图象引导学生回忆图象的物理意义。引导学生思考：在v－t图象中能看出那些信息呢？启发引导学生讨论v－t图象的特点。学生活动：在教师的指导下进行讨论。点评：复习v－t图象为下一步讨论图象特点做好知识准备，有利于学生迅速进入状态。二、新授：-2-（一）匀变速直线运动教师活动：（1）导入上节小车在重物牵引下的运动图象，引导学生思考图象特点，激发学生的求知欲。（2）组织学生讨论图象的特点：图象形状、速度、加速度等。学生活动：学生观看，在教师指导下讨论图象特点。由于v-t图象是一条直线，无论Δt选在什么区间，对应的速度v的变化量Δv与时间t的变化量Δt之比都是一样的。表示速度的变化量与所用时间的比值，即加速度。所以v-t图象是一倾斜的直线，是加速度不变的运动。1.定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动点评：利用图象的方法引入匀速和匀变速直线运动，学生在对规律的把握上感觉比较直观，有利于学生迅速抓住运动特点，理解概念，培养学生空间想象能力。2.匀变速直线运动的v—t图象：是一条倾斜直线（一次函数）组织学生讨论：匀变速直线运动可分为哪两种类型？“均匀变化”的含义是什么？启发学生思考后得到结论．学生活动：学生观看图象，讨论图象的区别及共同点，得到匀变速直线运动的两种类型。3.种类：⑴匀加速直线运动（a为正）⑵匀减速直线运动（a为负）（二）．速度与时间的关系式1．推导：△t＝t－0△v＝v－v0速度公式：v＝v0＋attva2．理解记忆方法：v＝v0＋△v＝v0＋at例析：P35思考和讨论：速度、加速度如何变化？是匀加速运动吗？点评：让学生知道图象是研究物理问题的一种重要方法，优点是直观形象，通过图象变化，帮助学生进一步理解概念，培养学生思考的周密性；在应用中加深对图象及概念的理解。-3-三．随堂训练：〖单选题〗1.关于速度与加速度，以下说法中正确的应是（）A.运动速度大的物体，其加速度也大B.速度变化大的物体，其加速度也大C.速度变化快的物体，其加速度大D.加速度为零的物体，其速度一定为零2.下列说法中正确的是（）A.物体做直线运动，若在相等的时间内增加的位移相等，则物体的运动是匀变速直线运动B.加速度大小不变的运动是匀变速直线运动C.匀变速直线运动是速度变化量恒定的运动@s@5@u.com高#考#资#源#网D.匀变速直线运动的加速度是一个恒量3.下列说法中错误的是（）A.运动的质点在某一时刻速度很大，而加速度可能为零B.运动的质点在某一时刻速度等于零，则加速度一定是零C.初速度为零的匀加速运动一定是直线运动D.无论哪种运动，质点的运动方向总是跟瞬时速度方向相同4.对于做匀变速直线运动的物体，下列说法中正确的应是（）A.如果运动时间相同，末速度大的物体加速度也大B.如果初速度相同，末速度大的物体加速度也大C.如果速度的变化量相等，则它们的加速度大小就相等D.如果速度的变化量相等，所用时间越长则加速度越小5.关于匀变速直线运动，下列叙述中正确的是（）A.匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动B.匀变速直线运动就是速度不变的运动C.匀变速直线运动就是加速度不变的直线运动D.匀变速直线运动就是速度和加速度都不变的运动6.下列各种说法中正确的是（）A.加速度增大，物体的速度必定增大B.物体的速度数值既不增大也不减小，则物体的加速度必定为零C.物体沿直线向右运动，速度随时间变化，则物体的加速度方向也一定向右D.加速度的方向是由速度变化的方向确定7.质点作匀加速直线运动，加速度大小为4m/s2，则该质点（）A.每秒内发生的位移为4mB.每秒钟内速度增大4m/sC.末速度比初速度大4m/sD.末速度是初速度的4倍〖综合题〗8.在匀速直线运动中（）A.速度是描述物体位置变化快慢及方向的物理量B.速度大小与方向始终保持不变C.速度的方向可能与位移方向相反D.位移与路程相同9.在下面四个图中，表示物体做匀速直线运动的图象是（）10.下列说法中正确的是（）A.做匀速直线运动的物体，在相等的时间内发生的位移相等-4-B.做匀速运动的物体，在任何一个时刻的速度都相等C.如果物体运动的路程跟所需时间的比值是一恒量，则该物体的运动一定是匀速直线运动D.以上说法都不对11.下列说法中正确的是（）A.有加速度的物体，其速度一定增加B.没有加速度的物体其速度一定不变C.物体的速度有变化，则必定有加速度D.物体的加速度为零，则速度一定为零12.质点作匀减速直线运动，加速度大小是3m/s2，若初速度大小是20m/s，则经4s，质点的速度大小为m/s。13.汽车刹车时获得6m/s2的加速度，如果要在刹车后1.5s内停下来，汽车行驶的最大允许速度是m/s。14.一辆汽车以108km/h的速度行驶在公路上，司机发现前方有小狗跑过马路马上踩刹车，制动之后汽车以5m/s2的速度做匀减速直线运动。问：1）制动后5s后汽车的速度是多少？2）制动后10s后汽车的速度是多少？15．一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）在前4s的平均速度是多少？教学体会：@s@5@u.com高#考#资#源#网-5-@s@5@u.com高#考#资#源#网-6-w.w.w.k.s.5.u.c.o.m