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湖南人文科技学院本科生毕业设计档案材料题目：超声波测距器的设计学生姓名：贺登高学号08409238系部：通信与控制工程系专业年级：电信08级2班指导教师：谭甲凡职称：副教授湖南人文科技学院教务处制一、毕业设计任务下达书毕业设计题目超声波测距器的设计题目类型[1]工程设计题目来源[2]生产实际题毕业设计时间2011年11月20日至2012年5月25日一、选题的目的及意义本设计课题具有较强的工程背景，实际应用性很强，已有成熟的技术，学生可以参照某一具体的产品进行规范化系统化的设计，对于学生的实际工程训练，专业基础理论、基础知识和基本方法的综合运用将是一次有针对性的培养和锻炼，将为学生今后从事实际工作打下扎实的基础。通过毕业设计，使学生的能力得到较大的提高：1、培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生得到科学研究的基础训练。2、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。3、培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度二、毕业论文（设计）的主要内容1）超声波测距器的基本工作原理分析2）针对技术要求，选择设计方案。3)硬件电路设计4)软件设计5)按学校规范格式编写设计说明书三、毕业论文（设计）的要求（包括技术要求、工作要求）[1]题目类型：（1）工程设计（2）实验研究（3）计算机软件设计（4）艺术设计[2]题目来源：（1）教师科研课题（2）生产实际题（3）学生自选题四、主要参考资料（不少于10篇）[1]、李鸿单片机原理及应用湖南湖南大学出版社2004[2]、孙肖子电子设计指南北京高等教育出版社2006[3]、朱传礼高等学校毕业设计（论文）指导手册电子信息卷北京高等教育出版社2004[4]、韩振振,李亚伯.数字电路逻辑设计.大连:大连工学院出版社,1987[5]、郝鸿安.常用数字电路应用手册.北京:中国计量出版社,1987[6]、阎石.数字电子技术基础.北京:高等教育出版社,1984[7]、万福君,潘松峰等单片微机原理系统设计与应用〔Ｍ〕合肥:中国科技大学出版社,2001[8]、何立民单片机应用技术选编北京北京航空航天大学出版社2000[9]、倪志莲单片机应用技术北京北京理工大学出版社2007/6[10]、睢丙东,魏泽鼎等单片机应用技术与实例北京电子工业出版社2005[11]、单片机原理及应用张鑫编，电子工业出版社，2005[12]、简明维修电工手册，机械工业出版社,2006五、毕业设计进度安排阶段工作内容起止时间备注1学生选题、下达任务书2011.11.200-2011.12.62熟悉、掌握超声波测距器的工作原理、基本技术方案，完成开题报告2011.12.7-2012.2.153硬件电路的设计、程序设计及调试完成第一稿2012.2.16-2012.3.304修改完成第二稿2012.4.1-2012.5.105完成毕业设计正稿2012.4.11-2012.5.206进行毕业设计答辩2012.5.22-2012.5.25指导教师（签名）：2011年11月20日二、毕业设计开题报告书（一）、选题的根据：1）本选题的理论、实际意义2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解传感器技术是现代信息技术的主要内容之一，信息技术主要包括计算机技术、通信技术和传感器技术，计算机技术相当于人的大脑，通信相当于人的神经，而传感器就相当于人的感官。比如温度传感器、光电传感器、湿度传感器、超声波传感器、红外线传感器、压力传感器等等，其中超声波传感器在测量方面有着广泛、普遍的应用。利用单片机控制超声波检测往往比较迅速、方便、计算简单、易于做到实时控制，并且测量精度较高。超声波测距系统主要应用于汽车的倒车雷达、机器人自动避障行走、建筑施工工地以及一些工业现场例如：液位、井深、管道长度等场合。因此研究超声波测距系统的原理有着很大的现实意义。对本课题的研究与设计，还能进一步提高自己的电路设计水平，深入对单片机的理解和应用。（二）、研究内容：本文所研究的超声波测距仪利用超声波指向性强、能量消耗缓慢、传播距离较远等优点，即用超声波发射器向某一方向发送超声波，同时在发射的时候开始计时，在超声波遇到障碍物的时候反射回来，超声波接收器在接收到反射回来的超声波时，停止计时。设超声波在空气中的传播速度为V，在空气中的传播时间为T，汽车与障碍物的距离为S，错误!未指定书签。S=VT/2，这样可以测出汽车与障碍物之间的距离，然后在LED显示屏上显示出来。（三）、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析本设计采用以AT89C51单片机为核心的低成本、高精度、微型化数字显示超声波测距仪的硬件电路和软件设计方法。整个店里采用模块化设计，由主程序、预置子程序、发射子程序、接收子程序、显示子程序等模块组成。各探头的信号经单片机综合分析处理，实现超声波测距仪的各种功能。在此基础上设计出系统总体方案，最后通过硬件和软件实现各功能模块。2.1、本课题主要研究步骤1）通过阅读书籍掌握超声波测距仪原理，用单片机控制超声波的产生发射与接收2）用4位共阳LED数码管通过单片机控制输出显示测量结果3）选择合适的电气元件，绘制草图4）设计电路图，应用单片机编写程序控制（四）、进度安排和采取的主要措施阶段起止时间工作内容备注（五）、主要参考文献[1]、李鸿单片机原理及应用湖南湖南大学出版社2004[2]、孙肖子电子设计指南北京高等教育出版社2006[3]、朱传礼高等学校毕业设计（论文）指导手册电子信息卷北京高等教育出版社2004[4]、韩振振,李亚伯.数字电路逻辑设计.大连:大连工学院出版社,1987[5]、郝鸿安.常用数字电路应用手册.北京:中国计量出版社,1987[6]、阎石.数字电子技术基础.北京:高等教育出版社,1984[7]、万福君,潘松峰等单片微机原理系统设计与应用〔Ｍ〕合肥:中国科技大学出版社,2001[8]、何立民单片机应用技术选编北京北京航空航天大学出版社2000[9]、倪志莲单片机应用技术北京北京理工大学出版社2007/6[10]、睢丙东,魏泽鼎等单片机应用技术与实例北京电子工业出版社2005[11]、单片机原理及应用张鑫编，电子工业出版社，2005[12]、简明维修电工手册，机械工业出版社,2006（六）、毕业设计开题指导意见：（对选题的评价、研究方案的设计及开题指导意见）课题作者姓名贺登高所属系、专业、年级通控系电信专业08级开题时间预计字数指导教师意见：指导教师（签名）：年月日指导小组意见：负责人签名：年月日三、毕业设计成绩评审表（一）指导教师评审用表评价项目评价内容满分指导教师评分选题01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求5质量20%02题目的难易度503题目工作量504题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度5能力水平80%05综合运用知识的能力（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）1006应用文献资料的能力507实验（设计）能力1008计算能力（数据运算与处理能力等）509外文应用能力510计算机应用能力511对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）1012插图（或图纸）质量513撰写水平1014实用性与科学性515规范化程度（设计栏目合理、SI制的使用等）516创见性（只分“有”或“无”）5总评分：______________成绩等级：__________指导教师评定意见：指导教师签名：年月日注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于指导教师对毕业设计成绩的评定。（二）评阅教师评审用表评价项目评价内容满分评阅教师评分选题质量20%01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求502题目的难易度503题目工作量504题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度5能力水平80%05综合运用知识的能力（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）1006应用文献资料的能力507实验（设计）能力1008计算能力（数据运算与处理能力等）509外文应用能力510计算机应用能力511对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）1012插图（或图纸）质量513撰写水平1014实用性与科学性515规范化程度（设计栏目合理、SI制的使用等）516创见性（只分“有”或“无”）5总评分：______________成绩等级：__________评阅教师评阅意见：评阅教师签名：年月日注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于评阅教师或专家对毕业设计成绩的评阅。四、毕业设计答辩记录表答辩会议纪要时间地点答辩主持人职称职务答辩小组成员姓名职称（职务）姓名职称（职务）答辩中提出的主要问题及问题的简要情况记录：记录人：年月日答辩小组意见评语：评定等级：答辩负责人签名：年月日专业系毕业设计工作领导小组意见评语：最终评定成绩等级：（公章）负责人签名：年月日注：毕业设计最终评定成绩根据指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩和答辩小组评定成绩综合评定。