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赣榆县沙河子园艺场小学“体育、艺术２+１项目”实施方案按照赣榆县教育局转发《连云港市中小学开展体育、艺术“2+1项目”推进意见》的通知要求，进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，结合我校的实际情况，特制订我校“体育、艺术２+１项目”实施方案。一、指导思想实施“体育、艺术2+1项目”坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育思想，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生全面发展，努力构建设和谐校园、快乐校园、文明校园。二、实施原则1.教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2.全面发展性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4.坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育，努力创建良好的课外教育环境。5.坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制订出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。三、具体目标1.坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体育意识。2.进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。3.确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使全校90%以上的学生掌握两项(或两项以上)运动技能和一项(或一项以上)艺术技能。4.通过体育艺术课、社团活动等课程开展体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长，同时培养一支高素质的体育艺术教师队伍。四、实施办法1.发挥优势，彰显特色根据国家“2+1项目”体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及音体美教育教学设施等实际情况，力求借助此项实验的开展，在我校原有的篮球特色的基础上，发展学校体育运动，培养学生体育锻炼的基本知识、技能，增强体质发展学生个性，进一步彰显学校魅力。2.选取项目如下为保证2+1项目能够全面实施，确保每个学生都有项目可选，也便于学校形成项目特色，结合学校实际，学校将跳绳、踢毽、楷书和剪纸学生体艺项目的首推项目，同时设立任选项目和开放性项目，学生在这些项目中任选体育2项和艺术1项即可。首推项目任选项目开放性项目备注体育1.跳绳2.踢毽1.田径类：耐久跑(800米)、短距跑(100米)、跳高、跳远、铅球；2.体操类：健美操；3.球类：篮球、足球、乒乓球；4.体育类社团项目(如跆拳道等)；参加社会培训机构的培训项目(如游泳、网球、羽毛球、舞蹈等)体育选择2项艺术选择1项艺术1.楷书(3～6年级)2.电子琴1.美术类社团项目（如书法、素描、国画、水粉画等)2.音乐类社团项目（如民乐、管乐、舞蹈、声乐等）3.项目选择的原则坚持自主自愿与积极引导相结合原则。学生在选择项目时，班主任应根据学生的特长给予指导，同时又要充分尊重学生自己的意愿。4.制定细则，分期达标根据教育部“2+1项目”的测定方法标准，结合本校的实际教育资源和学生实际，制定《沙园小学“体育、艺术2+1项目”考核细则》。根据学生不同的选项，艺体教师对任教学生选项进行统计分类，根据学生的原有水平和下阶段预期目标，艺体教师分类进行有效指导，由考核小组每学年进行“2+1项目”的阶段性考核。5.学科渗透，加强整合“2+1项目”是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。五、活动时间和师资1.课堂教学时间。这是开展体艺2+1活动的主渠道，也是确保体艺2+1活动全面开展和实施效果的基本保障。实施主体（也是责任人）：艺体教师。2.每天1小时的体育大课间活动时间。实施主体（也是责任人）：班主任。3.学校组织的社团活动时间。实施主体（也是责任人）：艺体教师和外聘教师。4.学生在家的自主活动时间。班主任和体艺教师要积极争取家长的支持和配合，确保学生在家能积极主动地进行自主练习。责任人：班主任。实施主体：家长。六、活动情况评价学校成立由校长任组长，体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”相关考核小组。根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，对学生评定1.过程性评价：过程性评价要评价学生学习过程中的目标达成度和学生达成目标的学习过程，因此，除了要评价学生学习过程中知识与技能的习得过程外，更要评价体艺训练中评价能力提高、情感提升、习惯形成等过程。2.评价形式：“2+1项目”技能评定以本人现场表演或获得校级以上各单项表演、比赛、创作和测试的奖项。3.综合性评价：“2+1项目”的除了技能性评价，在认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。4.评价等级：根据学生的个体差异，对其原有水平的测定以及对预期目标的完成情况，对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。5.评价呈现方式：对学生的评定由学校组织统一实施，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。七、实施步骤1.成立学校领导小组和工作小组为全面指导我校“体艺2+1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立沙园小学“体艺2+1项目”实施领导小组。具体负责对学校实施“体育、艺术2+1项目”的组织领导工作。组长：卢华伟副组长：李大森体育负责人：李海涛艺术负责人：单绪之组员：徐玲娣张婷玉霍姗祁小志何蓉八、保障措施1.资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证沙园小学“2+1”活动项目顺利推进。2.师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施“2+1项目”的目的意义，提高参与实验的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施“2+1项目”的方法和途径，解决实验过程中出现的实际问题，为“2+1项目”实验提供有利保证。3.设施保障（1）体育场地：篮球场1个，操场1个。（2）体育器材：篮球架1付，及其他相关器材。（3）艺术场地：书画室1间、制作室1间、图书室1间、阅览室1间。（4）学生用的跳绳、乐器、绘画工具等以学生自备为原则。九、活动安全预案1.活动前学校安全工作小组定期查看体育运动场地及器材设施，做到防患于未然，对于不合格器材和存在安全隐患的场地及设施，在第一时间上报校长或总务请求解决，并通知有关教师注意活动安全。2.活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，向学生说明注意事项及安全防护要求，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。3.运动类项目，教师必须反复演示动作要领与注意事项，在学生训练过程中辅导教师必须做好安全防护，坚决不允许学生训练时辅导教师不在场的事情发生。赣榆县沙河子园艺场小学2013年3月18日附件1沙河子园艺场小学体艺2+1项目评价情况汇总表（学年第学期）班级：序号姓名性别学籍号评定等级体育一体育二艺术体育教师：艺术教师：班主任：体艺教研组长:学校(章)年月日附件2沙河子园艺场小学体艺2+1项目项目申报情况汇总表（学年第学期）班级：序号姓名性别学籍号选项名称体育一体育二艺术注：汇总表交相应体艺教师和社团教师各一份，并上交一份到教导处备案