教学内容:第一章工具的介绍教学目标:了解速写的含义,速写的目的,速写的学习方法,速写的工具重点:熟悉各种速写工具的表现效果难点:掌握速写的学习方法教学过程:一、对速写的认识。1、速写的含义。速写,顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch,有草图的意思。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情,在这以前,速写只是画家创作的准备阶段和记录手段.对于初学者来说,速写是一项训练造型综合能力的方法,是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性,主要受限于速写作画时间的短暂,这种短暂又受限于速写对象的活动特点。因为速写是以运动中的物体为主要描写对象,画者在没有充足的时间进行分析和思考的情况下,必然以一种简约的综合方式来表现。因此对于初学者来说,速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。2、速写的目的。(1)、掌握观察生活、认识生活的手段。速写是面对生活迅速捕捉生动的形象,从而激发我们对生活的热爱,锻炼我们在生活中善于抓住本质、抓住特征,生动概括地记录形象的能力。(2)、为创作积累素材。创作的基础是生活,没有过硬的速写本领就无法记录下生动的场景和形象,创作就会变得枯竭。(3)、锻炼造型能力。速写中的“速”,就是锻炼我们很快地把握对象的比例、动态、表情、特征,并能按照所掌握的技法表现出来。同时还锻炼了形象记忆能力和表现技法,对长期作业也会有所促进。(4)、增强形象记忆力和默写能力。经过反复的、长期的速写练习,能够使我们对所见的形象过目不忘,并能默画出来。这种能力可以对写生中不完整的地方进行补充,因此这种能力对一个画画者来说十分重要。总之,速写的目的和功能是多方面的,因此近几年各大高校都十分重视速写课,并把它列入高考,又来考查学生能力的手段之一,希望大家加倍重视,努力学习,提高自身速写水平。3、速写的学习方法。(1)、基础知识的学习。速写的基础知识包括解剖、透视、构图和素描的基础知识等方面,要做到理论与实践相结合才能提高自己的速写水平。(2)、从“慢写”练习入手。初学者不必盲目追求速度,可以先从慢写入手。慢写是介于素描和速写之间的练习,方法和原则与素描一致,时间大约在50-30分钟左右,一般不画背景和过多的明暗调子,仍以线条和大块的明暗为主。慢写中不可盲目追求画面的“帅”、“巧”等,宁可画的笨一点,死一点,也不要不求甚解,潦草从事。(3)、以临摹为辅助手段。初学者借助于优秀的速写作品或其印刷品,对其进行临摹学习也是十分必要的,但不可完全依赖临摹,只可作为辅助手段。从临摹中所要解决的问题主要是学习别人成功的表现技法,例如衣纹的处理、手的画法等,都可仔细研究。但毕竟不能代替自己的观察和创造。(4)、速写与默写相结合。默写提倡“目识心计”,抓住对象最生动的特征,记在脑子里,然后能够默画出来。记忆要善于抓住主要动态线,就是人物动作来说,主要是身躯与四肢的动态线。在抓住动态线之后,利用我们的解剖、透视知识,补充细节。因此前便说的基础知识又是十分重要的。(5)、多看、多画、多记,熟能生巧。速写技巧必须具有高度熟练的水平,才能“速”得起来。因此只有通过反复练习,先慢后快,先简后繁,逐渐形成熟练技巧。同时在表现过程中可以不断地变换手法,用不同的方法表现不同的对象,以求更加生动。4、速写的工具。速写工具灵活多样,不拘一格,不少画家,根据自己创作的需要和擅长的画种,往往善用某种工具作速写。这里就初学者的入门练习,介绍基本的速写工具和型能如下:(1)、笔①铅笔是最基本的绘画工具,它能灵活自如地表现粗细、浓淡的变化,表现力十分丰富,而且可以修改,携带方便。通常在速写中使用的铅笔以2B一4B为宜。②炭笔或炭精条由炭末压制而成,笔芯较粗,作画黑白对比强烈,又可以使用擦笔或手指随意皴晕色调,所以很受画家的欢迎。它的缺点是不像铅笔那样可以用橡皮修改,且炭粉易于脱落,画完需要用定着液(溶于酒精中的松香液)固定画面。炭铅笔笔芯较细,可以刻画细部,炭精条较粗大,涂绘大色调尤佳,二者可以结合使用。但炭笔和炭精条不可以与铅笔混合使用,应当注意。③钢笔用炭素墨水灌注的自来水笔,也是速写的便利工具,有人将笔尖加工成弯曲的面,可以表现粗阔的线条,产生丰富的变化,也受到欢迎。④毛笔毛笔是勾线的理想工具,但因携带不便,少为野外速写使用,近来有发明自来水毛笔者,较之正宗毛笔表现力略显逊色。⑤其他目前市售的各种笔如塑料笔、竹笔、色粉笔、蜡笔、签字笔、圆珠笔、油画棒、马克笔都有人用来画速写,各具特色,但对初学者不宜过分追求特异风格,仍以铅笔、炭笔为妥善。铅笔、炭笔的执笔方法,除刻划细部时可按书写姿势执笔外,一般均应取类似素描中的放倒执笔法,但执笔位置略靠笔尖,以加强整体表现的灵活性。(2)、纸速写用纸没有固定的要求,几乎什么纸都可以用,但需依笔的种类而定。初学者可使用普通书写纸或新闻纸,裁成四开以下的张幅,或装订成速写本备用。练习时可以以四开纸练习慢写,逐渐提高速写能力,改用八开、十六开纸画速写。(3)、橡皮橡皮的作用不仅在于修改和擦掉错画之处,而且可用于削弱色调,在这方面橡皮泥尤为应手,近来不少人喜欢用它。(4)、垫板用单张纸画速写时,一般以速写夹或画板作垫板,如果需要特殊的画画效果,可以采用特殊的垫板,如纤维板的粗糙面、布纹面、席纹面都可出现特殊的肌理效果,但初学者不易滥用,以免影响表现力的锻炼。二、课堂小结