逻辑学第一章绪论

逻辑学主讲教师：逻辑学第一章绪论第二章概念第三章判断第四章推理第五章归纳与类比推理目录一、什么是逻辑学二、学习逻辑学的意义第一章绪论逻辑学是关于思维的形式结构及其规律的科学。(一)历史悠久(二)特点鲜明(三）具体内容（一）逻辑学历史最早产生于两千多年前的古希腊时期,当时希腊文称为loyos，后来在英文中写作logic.亚里士多德是以三段论为核心的古代逻辑学的奠基人弗兰西斯·培根的《新工具》一书标志着归纳逻辑的建立。此后，穆勒又进一步发展了归纳逻辑。近现代，莱布尼兹和布尔创立了数理逻辑，由此逻辑学的整体结构建立完成。亚里士多德的三段论亚里士多德是欧洲古代逻辑学的奠基人，他的主要著作是《工具论》、《形而上学》。奠定了以三段论为核心的古典逻辑学。三段论：凡金属都导电，凡人要死，铁是金属，他是人，所以，铁导电。所以，他要死。归纳逻辑（举例）1个苹果是甜的2个------甜的3个------甜的……n个------甜的(二)逻辑学特点基础性、工具性强，服务于全人类1.与数学并列为基础学科2.渗透于各种生活中。3.各阶层、各种人种、各种语言均可。举例1在联合国教科文组织编制的学科分类中，逻辑学为七大基础科学之一。联合国教科文组织还在一份报告中指出，由50个国家的500多位教育家列出的16项最重要的教育目标中，把发展学生的思维能力列为第2位。智能创造性开发及创新的程度：逻辑思维能力、口头表达能力、创造性思维能力举例2现在经常说到的人力资源概念包括三方面的内容：人的体能，生理和心理健全程度。人的技能，掌握基本技术和生产流程的熟练程度。人的智能，创造性开发及创新的程度。对社会财富的贡献是：1：10：100发达国家三方面的平均分是25分，中国人的总评分是7分，北京是18分，上海是17分。(三)逻辑学内容1.思维2.形式结构3.规律1.思维（1）关于思维思维是思和想，是在人的认识的基础上，经过头脑加工，对客观世界直接或间接的反应过程。思维是专属于人的。亚里士多德说：“人是有理性的动物”。区别动物的是，人对感觉知觉不是根据进化的习惯和本能模式进行处理，而且形成抽象的概念，用语言表达思想，以此为基础进行逻辑推理。举例：巴甫洛夫的实验和海豚动物的心理发展感觉阶段它是最低阶段。表现为对信号刺激物的稳定反应。如蜘蛛能反映蛛网同食物（落入蛛网里的苍蝇）振动的联系；蜜蜂能够反映事物的气味与颜色等。知觉阶段动物演化到脊椎动物时，出现了知觉的反映形式。脊椎动物不仅能对信号的个别刺激物进行反应，而且还能够把标志着一个完整客体的各种属性作为一个整体进行反应。具体思维阶段哺乳动物的心理发展水平已经到达思维的萌芽阶段。（2）思维的发展思维的发展是经历了漫长的过程。物质的发展是基础，人的劳动促进了大脑的发展，语言的产生为思维的发展提供了可能。人的思维是一个逐步发展的过程。一般来说最早是从神话发展来的。如伏羲、女娲造人、阴阳五行八卦、上帝造人、宇宙起源、人类起源等。通过想象力求用某种臆想的原因来解释观察到的现象。类人猿和人人的起源问题类人猿和人人是由古代类人猿进化而来的。直立的姿势，使人的脊椎托住头部，视野扩大了，可以眼观六路，耳听八方，促进了头部各种感官的发展。猿的头骨下颚突出，额部平扁，脑部只占头部的三分之一；而人的头骨则是下颚部后缩，前额高耸，头部向上发展，脑部占了整个头部的三分之二。人脑的重量是猿脑的三倍。？推论有以下几种：一是人类由灵长类动物进化而来。二是人类由海洋生物进化而来。三是人类由天外起源。人的起源问题1.如果生命真是在地球上由无机物进化而来，为什么不会产生多种的生命模式？2.钼在地球生命的生理活动中，具有重要作用。为什么一个如此稀少的元素会对生命具有如此重要意义？会不会生命本源于富钼的其它天体里？3.人们还不断地从天外坠落的陨石中发现有起源，生命绝不仅仅为地球所垄断。4.有些传染病，常周期性地在全球蔓延。而其周期竟与某些彗星的回归周期吻合。有理由怀疑会不会有些传染疫苗来自彗星？如是，则人是天外来客了。金字塔（cheops’pyramid）全塔用巨石230万块，平均重量2.5吨，历时30年完工。金字塔方向无偏差。误差不超过圆弧3分，即0.015%。金字塔四边等长。四边互相的误差率还不到1%。金字塔是正90度结构。与正直角差距只有2秒之微。金字塔内部长达153英尺，26度的大甬道，正好是外面斜坡52度的一半。胡夫陵墓内的石棺内容积1166.4升，正好为外容积2332.8升的一半············金字塔所在的岩石地基曾经过仔细的平整，水平度很准。岩石地面是以什么样的动力，什么样的“机械”和什么样的技术手段高的这样平整的？建筑师怎样开挖通往地下的甬道的？他们又是用什么照明的？金字塔木乃伊的思想是谁的发明，是谁把肉体再生的思想灌输给未开化的人们？为使藏在一个非常保险地方的尸体几千年后能够复活，必须保护人体细胞----这个大胆的思想源自何处？封土25万平方米，是金字塔的3.64倍。深度穿三泉，即有三层地下水，一层位16米。封土原高115米，现在76米。利用三角函数测定为43.76米。封土中心的汞含量是陵墓外的8倍，百川大海。地宫中的水银是古时加热硫化汞取出的，约有100吨。据推测，秦陵形状为斗拱式，上大下小，周长为2087.5米在陵墓的两侧建有防水壁，以防止地下水的漏透。欧洲核子研究所推测深度500米----1500米（难以置信），拱形，直径为50米，有三条水银河，四层青铜环状物。秦始皇陵秘鲁地面巨画之谜在本世纪30年代，美国长岛大学考古学家科索克对秘鲁沿岸地区纵横交错的渠道发生兴趣。他发现，有的渠道很长、很直，但有的渠道又毫无必要地挖掘成“Z”字形、各种曲线形甚至螺旋形。一天早晨他爬上附近一个山顶观看景色。这时太阳刚从地平线升起，他纵目向前一望，一幅巨鸟的图形映入眼中。原来，在地上那些交错的渠道，竟然构成一幅巨鸟振翅飞翔的巨大侧面图。秘鲁地面巨画之谜自科索克的发现传出后，各地考古学家纷至沓来。他们坐直升机从高空拍摄地面景象发现，秘鲁那里的地面巨画共有30多幅，画面为蜥蜴、蜘蛛、逆戟鲸、骆驼和猴子等。这些巨画，有规律地分布在数百平方英里的河谷地带。有人认为，巨画是古印加人行宗教仪式时用的；但有的人则认为，极可能是外星人在地球上的杰作。疑问1？18世纪初土耳其海军上将皮里·雷斯的图书室发现的地图（1513年绘出的），图上绘出了美洲和西非，精确度之高难以想象，标绘在下端的南极洲（1818年才被发现）同用回升探测法（1952年）测出的冰下地貌十分相像。这块陆地自有史以来一直被冰覆盖着。但它呈现的竟然是尚未被冰封的南极洲海岸，而早在6000年前就结束了有海岸的面貌，成为暗无天日的地下陆地。前面提到的秘鲁巨画之秘，人们猜到那时印加人的道路。按天文上的方案设计，是一种宗教标记或是天文历表。是飞机场。线条是根据一个模型，采用一种坐标系统，放大比例制成的，是为“神”着陆做准备的。疑问2？？疑问3蒂亚瓦纳科城充满了秘密。城市位于海拔四千米的高原上，离任何地方都很远。从秘鲁的库斯科出发，你乘上几天的火车和船才能到达这个城市和发掘点。这个高原的景象，看上去象是在一陌生的行星上。体力劳动对于任何一个非本地人来说都是难以忍受的。气压很低，大约只是海平面的一半，空气中氧的含量相应也很少，但是恰恰在这样的高原上有过一座大城市。在这座不明年代的城市里存有许多的谜：？100吨重的砂岩上，垒上一块块60吨重的石块，砌成了墙，表面光滑，拼合处角度也十分精确，用同榫连在一起。？在一些约100吨重的石块上发现了一些2·5米深的孔，这些孔的用途至今还无法解释。？1.8米长、0·5米宽的石头水管，今天的水泥水管制作无法与之相比。疑问4？1．南美伟大的考古奇迹之一是蒂亚瓦纳科的独块巨石雕成的“太阳门”。这是一件巨大的雕塑品，约有3米高，5米宽，用整石雕成。这件石雕估计重量在10吨以上，两侧48幅方形图案分成三排，簇拥着一个象是飞神的像。关于蒂亚瓦纳科的传说：从天上飞来一艘金色的飞船，里面出来一个女人，她的名字为奥丽安娜，她的任务是成为地球的“伟大的母亲”。奥丽安娜只有四个手指，手指之间有蹼，伟大的母亲奥丽安娜生养了地球之子，然后就返回天上了。确实发现了画有四个指头生物的壁画。疑问5？大约在纪元二千年，苏美尔人开始纪录他们民族的光荣的历史，今天，我们仍然不知道苏美尔人来自何方，他们留给我们一件十分惊人的东西，在库容克山上，发现了一道计算题，该题的答数按我们的写法是：195，955，200，000，000。一个15位的数！我们经常提到，并且作了广泛研究的西方文化的祖先----希腊人，在他们文明的鼎盛时期，从来没有超过10，000的数，超过这个数就被称为“无限”。疑问6？《圣经》中充满了不解之谜。例如：《创世纪》是从地球的开创写起的，书中的记载从地质学观点来看异常精确。可是写这篇编年史的人如何知道矿物出现在植物之前，而植物又出现在动物之前呢？《创世纪》第一章第二十六节中：“神说，我们要按照我们的形象，按着我们的样式造人．．．”上帝说话时为什么要用复数？她为什么说“我们”，而不说“我”？为什么是“我们的”而不是“我的”？人们一般会想，独一无二的上帝对人类讲话时，应该用单数，而不会用复数。古城毁灭之谜1922年，印度考古学家在印度河上一个不知名的小岛上，发现了一座古代废墟，笔直的街道依稀可辨，断墙残壁到处能见。科学家们认为这座名叫莫赫恩杰奥----达拉（印度信德语中“尸丘”的意思）的城市，是在3500年前由于某种原因突然毁于一旦的。科学家发现这座废墟留下的种种迹象，非常象1945年在广岛和长崎上空发生原子弹爆炸后的情况。但是，3500年前的人类绝不可能掌握原子结构的奥秘，所以，研究人员认为，不能完全排除球外文明在地球上制造了这一惨剧的可能性。何况古籍中还记载了一种我们目前尚一无所知的飞行工具“维玛拉”，今天仍是印度人对飞机的称呼。（3）思维的特征第一，概括性。第二，间接性。第三，和语言的不可分割性。概括性思维可以舍去事物的一切非本质特征，概括出本质特征，以抽象的语词表达出来，具有很高的抽象性和概括性。例如：商品就是用来交换的劳动产品。间接性人类之所以高于其他的动物，就在于智慧的可传递性，人类在一代一代的繁衍过程中，并不需要事必躬亲，通过思维的间接性后一代人可以从上一代人那里得到知识和经验。例如：说道下雨，只要是有接受知识能力的人，就知道是怎样的一种天文现象，不必非得看到下雨才知道是怎么回事。这就是思维的间接性。和语言的不可分割性语言的产生使大脑能用词对各种感觉材料进行概括，进行思维。语言是思维的手段，离开了语言思维无法进行。思维的本质是人具有的。不仅反映表象，更重要反映本质。形式上主观，内容上客观。主体与客体的关系是反映与被反映的关系，与实践不同步，有超前和创造性。有能动的反作用。⑷思维的种类抽象（逻辑）思维灵感（顿悟）思维形象（直感）思维脑主语言逻辑推理定量计算艺术情感形象思维直觉左脑（优势半脑）右脑（劣势哑脑）a.形象思维形象思维是人们在认识过程中对事物的表象进行取舍时形成的、以反映事物的形象特征为主要任务的一种思维方式。它是以形象来揭示事物本质的。具体的方法就是想象和联想。形象思维方法实际上是指人们在生活中出现的想象即在此基础上进行联想而构成的。形象思维更多地来自于人们的想象。Ⅰ.什么是想象？人在头脑中创造过去未曾感触过的事物的形象或将来才有可能实现的事物的形象的心理活动。建筑是在房屋还未建成时，房屋的形象就存在于他的头脑中。在新的机器还没有开始制造时，新机器的各个部件的结构及其相互关系所构成的图样，就已经以观念的形式存在于发明家的头脑中。科学家在进行实验之前，实验的方法、进程和预期的实验结果也以观念的形式在头脑形成，这就是想象。①．想象与记忆有关。②．想象与丰富的生活体验有关。Ⅱ.想象的种类伏尔泰一种是简单地保存对事物的印象；—————消极想象一种是将这些意象千变万化地排列组合。——积极想象全面地说想象有三种类型非自觉（如做梦、走神等）自觉与非自觉（如自由联想）自觉（如再造想象、组合想象等）幻想