搜索
20111602310091董元良计算机（4）班邓小平南巡讲话读后感说到写读后感其实挺不愿意的，打心底来说是很讨厌的，课那么多，还要写很多作业，哪有心思写这个东西，不过既然要交就勉为其难的读一读吧，仔细想想，其次有时候嘛，作为一个青年人也该好好了解自己的国家，了解了解这个社会。不过读了之后感想颇深，下面就谈谈我的感受吧。第一，就是感觉邓小平讲得很实在，很现实，不像那些什么思想家，理论家，以及所谓的专家学者说一些深奥而又很不现实的东西。首先，他直接举出生活的实例来说服观点，农村改革搞了几年，城市改革刚开始，经济特区才起步。八年过去了，这次来看，深圳、珠海特区和其他一些地方，发展得这么快，我没有想到。看了以后，信心增加了。这些话直接承认了改革开放的作用以及带来的信心，接着他强调了解放生产力的作用，详细介绍了改革开放带来的好处和作用。给我感受颇深的第二点是他郑重说明了社会主义和资本主义的区别。有的人认为，多一分外资，就多一分资本主义，“三资”企业多了，就是资本主义的东西多了，就是发展了资本主义，这些人连基本常识都没有。我国现阶段的“三资”企业，按照现行的法规政策，外商总是要赚一些钱。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。目前很多人认为市场经济就是走资本主义道路，其实并不然，这段话给了我们很好的解释，市场经济只是手段，是把经济搞活的手段，这一点让我对社会主义有了新的认识，更加肯定了改革开放的做法的正确性。再有一点就是他提出的大胆尝试的做法：允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。关，也可以快关，也可以慢关，也可以留一点尾巴。怕什么，坚持这种态度就不要紧，就不会犯大错误。这个对我很有教育意义，通过这个可以联想到我们每个人，国家的改革建设如此，我们个人同样也如此，我们每个人的发展也如此，没有什么东西是一部登天的，都要慢慢来，一步一步去尝试，然后总结，才能找出适合自己的道路，不可能先天就有一条适合的道路等着你。给我印象最深的一点是邓小平对于形式主义的描述：现在有一个问题，就是形式主义多。电视一打开，尽是会议。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的语言并不很多。重复的话要讲，但要精简。形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事，多做少说。毛主席不开长会，文章短而精，讲话也很精练。周总理四届人大的报告，毛主席指定我负责起草，要求不得超过5000字，我完成了任务。5000字，不是也很管用吗？我建议抓一下这个问题。形式不仅仅存在于上面的这些方面，想想我们生活当中很多不都是这样的例子吗。学校里写报告看谁的篇幅多，班里每次讲问题都说着同样的话题，没有一点新意，谈着官方的话语，却没有用任何实际行动去真真正正解决问题；老师来检查就百度搞一个形式，要不就抄抄别人的东西，做一个美好的形式，有些还拿奖了，而那些真正努力的人却在一旁看着，默默无闻；考试里也有，有些和老师搞好关系了，就拿高分了，其实他自己根本也没学到啥子，他只是形式地叫了一张卷子，这也是形式；拿着钱，根本没有为别人好好服务过，却也形式地上交了报告，什么也没有弄出来，这还是形式；为了一点虚无的荣耀，老师们不切实际地布置任务，学生也在浮夸地完成了任务，你形式了我，我形式了你。我必须承认，形式在某些方面还是有很多作用的，它体现了对于某些事情的尊重，可形式不能像这样滥用，过多的形式只会误认，害人，没有起到一点实际意义，却不知大家都没有改变的想法，只是大家都习惯了，就默默选择了接受，这或许才是一种真正悲哀吧，或许哪一天这些不正的形式之风吹完了，那么学校、社会将会有一个质的改变。这里做一下总结吧，以上是我对邓小平南巡讲话的切身感受，没有抄袭，也没有瞎编，限于字数的原因，就说这么多了，其实还有很多没写出来，他的很多思想体现在生活的方方面面，对我很受用，这里就不在一一赘述了。