搜索
一、单项选择题（每小题1分，共10分，在四个备选答案中只有一个是正确的，请将其番号填在括号内）1．邓小平教育思想是邓小平理论的（）。A．进一步发展B．重要组成部分C．核心内容D．精髓所在2．邓小平辨证思想在教育理论方面的最重要的贡献就是提出（）。A．利用外国智力，走教育开放之路B．教育要面向世界C．教育要与外国交流D．教育要学习世界各国先进经验3．邓小平是从（）谈教育。A．经济角度B．文化角度C．政治角度D．改革开放角度4．党的第七次代表大会确立的党的指导思想是（）。A．马列主义B．科学理论C．唯物辩证法D．毛泽东思想5．邓小平理论的主题是（）。A．什么是社会主义，怎样建设社会主义B．改革发展C．党的领导D．对外开放6．邓小平指出，学校要永远把（）放在第一位。A．坚定正确的政治方向B．艰苦朴素的工作作风C．灵活机动的战略战术D．形式多样的教学活动7．《邓小平文选》一、二、三卷中有37篇（）。A．专门或重点论述经济B．专门或重点论述精神文明C．专门或重点论述科技、教育D．专门或重点论述物质文明8．经济的持续增长离不开（）。A．科学B．技术C．知识D．教育9．邓小平指出，科学技术是（）。A．生产力B．第一生产力C．综合国力D．民族凝聚力10．党的十五大把（）确立为党的指导思想。A．邓小平理论B．毛泽东思想C．马克思主义D．科学社会主义二、多项选择题（每小题2分，共20分。在所列的四个选项中有二至四个选项是符合题意的，请将其番号填在括号内，多选、少选、错选，该小题不得分）1．邓小平教育思想根植于中国土壤，有其形成与发展的（）。A．实践基础B．理论来源C．历史条件D．科学依据2．社会主义现代化建设所需要的人才应该做到（）。A．有理想B．有道德C．有文化D．有纪律3．邓小平教育思想不同于传统教育理论主要有两点（）。A．提出了教育必须为经济建设服务B．提出了要培养年轻干部C．提出了引进外国智力，使教育从封闭走向开放D．提出了教育与生产劳动实践相结合4．江泽民在党的十五大报告中指出：邓小平理论是（）。A．当代中国的马克思主义B．马克思主义在中国发展的新阶段C．马克思主义的新发展D．毛泽东思想的新发展5．马克思主义同中国具体实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即（）。A．毛泽东思想B．列宁主义C．邓小平理论D．有中国特色的社会主义理论6．邓小平所说的“三个有利于”是指（）。A．有利于发展社会主义社会的生产力B．有利于增强社会主义国家的综合国力C．有利于提高人民的生活水平D．有利于发展外交事业7．邓小平教育思想的重要特征有（）。A．教育的战略性B．教育的时代性C．教育的务实性D．教育的阶段性8．一个国家的综合国力，集中表现为这个国家所拥有的（）。A．经济实力B．国防实力C．外交实力D．民族凝聚力9．理想信念包含（）。A．对马克思主义的信仰B．为人民利益而奋斗的信念C．大公无私的精神D．助人为乐的风格10．建设社会主义是亿万人民的事业，离不开（）。A．表扬B．理想C．批评D．纪律三、填空题（每小题1分，共5分）1．邓小平指出，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个的问题。2．邓小平理论的精髓是。3．学校应该永远把放在第一位。4．1978年3月，邓小平在全国科学大会开幕式的讲话中明确指出：科学技术人才的培养,基础是。5．邓小平教育思想是在新的历史条件下的继承和发展。四、简答题（每小题4分，共24分）1．邓小平教育开放思想的主要内容是什么？2．为什么要学习《邓小平教育思想》？3．怎样完整准确地理解和贯彻邓小平教育思想？4．邓小平教育思想的主要特征有哪些？5．党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容是什么？6．“两手抓，两手都要硬”的基本内涵是什么？五、分析说明题（13分）有人认为：邓小平未当过人民教师，他对教育工作以及与教育相关方面工作的谈话、讲话、论述，难以形成完整的科学体系，你对此有何看法？六、论述题（每小题14分，共28分。选做两题即可）1．试述邓小平教育思想的理论来源2．试述邓小平教育思想的基本内容3．试述教育对于发展科学技术的基础作用参考答案一、单项选择题1．B2．A3．C4．D5．A6．A7．C8．D9．B10．A二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.AC4.AB5.AC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.AB10.BD三、填空题1．关系到党和国家的前途和命运2．解放思想，实事求是3．坚定正确的政治方向4．教育5．马列主义教育思想、毛泽东教育思想四、简答题1．邓小平的教育开放思想主要有：①引进外国智力，包括先进的科学技术、文化思想、文明成果和把外国的专家学者请到国内来。（1分）②派遣留学生赴国外学习深造。（1分）③引进国外资金办学。（1分）④用国际最先进的文化知识充实我国的教学内容，改进教学方法。（1分）2．认真学习《邓小平教育思想》，对于完整准确地理解邓小平理论，坚定不移地促进教育改革与发展都具有十分重要的意义。（1分）①学习《邓小平教育思想》是完整准确地理解邓小平理论的必然要求。（1.5分）②学习《邓小平教育思想》，是坚定不移地促进改革与发展的客观需要。（1.5分）3．完整准确地理解和贯彻邓小平教育思想要：①坚持马克思主义的科学态度。（2分）②坚持理论联系实际的原则。（2分）4．邓小平教育思想的主要特征有：教育的战略性；（1分）教育的时代性；（1分）教育的务实性；（1分）教育的阶级性；（0.5分）教育的适应性。（0.5分）5．党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容是：①第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。（1分）②第二步，到20世纪末，使人均国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。（1.5分）③第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。（1.5分）6．“两手抓，两手都要硬”的基本内涵是：其一，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；（1分）其二，一手抓经济建设，一手抓民主法制；（1分）其三，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；（1分）关键是一手抓物质文明，一手抓精神文明。（1分）五、分析说明题（答题要点）（回答要点完整给分70%，分析阐述给分30%）首先，这种看法有失偏颇，邓小平是伟大的政治家，他从政治家的角度来全面思考教育问题。其次，邓小平教育思想是邓小平对教育工作以及与教育相关方面工作的谈话、讲话、论述等形成的结果，它深刻地揭示了现阶段我国教育的社会主义本质和发展的规律，内容涉及我国社会主义初级阶段教育的地位和作用，教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列重大理论和实践问题，具有鲜明的中国特色和时代特征，形成了完整的科学体系。最后，邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。六、论述题（答题要点）（回答要点完整给分70%，分析阐述给分30%）1．邓小平教育思想从理论上讲，来源于对马克思主义教育学说的继承与发展，对东西方文明成果的吸收与借鉴。①继承与发展了马克思主义的教育学说。教育与经济相互关系的观点；科学技术是生产力的观点；教育与生产劳动相结合的观点；人的全面发展学说。②吸收东西方的文明成果。2．邓小平教育思想博大精深，其内容涉及我国社会主义初级阶段教育的一系列重大理论和实践问题。①科技人才培养的基础在教育，教育是实现“三步走”战略目标和现代化建设的重点。②只有发展教育，才能使沉重的人口负担转变为人才资源优势。③教育要面向现代化，面向世界，面向未来。④要尊重知识，尊重人才。⑤培养“四有”新人。⑥改革教育体制，改革教学内容，提高教育质量。⑦各级领导要像抓经济工作那样抓教育工作。3．教育对于发展科学技术的基础作用主要在于：①教育为科学技术的发展和创新提供知识积累②教育为科学技术的发展培养所需人才③教育为科学技术转化为生产力创造条件