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用心爱心专心1鞍山市育才中学七年级思想品德期中考试前复习资料1．这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情、很羞愧。李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗？为什么？答：这是自尊的表现。因为知耻是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊。可见，李勇对自己不合适的行为感到惭愧，难为情是知耻的表现。2．中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德。根据所学知识请回答：你认为王某的行为是一种什么样的行为？你打算在今后的生活中，如何做一个善于尊重他人的人？答：王某的行为不尊重他人的表现（1分）。尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。在日常生活中，要做到礼貌待人，尊敬老人，关心儿童。就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情等（3分）。3．情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。（1）两个情景共同说明了什么道理？（4分）（2）我们应该怎样尊重他人？（10分）答：（1）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人尊重他人。首先，要善于欣赏接纳他人。与人相处时，能由衷的欣赏和赞美别人的优点和长处，允许别人有超越自己的地方；对别人的不同要能接纳，不排斥，不藐视。其次，不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷和缺点我们不能取笑和歧视。4．丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识，思考并回答下列问题。（1）故事中的小主人公是什么心理？（2分）（2）请你送一句鼓励她自信的格言或警句（2分）（3）自信者有哪些有助于成功的心理品质？请简要说明（9分）答：(1)自卑心理(2)心灵美比外在的美更重要。(3)自信者有助于成功的心理品质有：乐观，对于结果不甚明朗的事，自信的人能沉住气，相信自己，想【正面】（1）自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。（2）自信：“我能行”的态度就是自信，相信自己是一种力量。（自信者心理品质：乐观、进取、专注）（3）自立：就是自己的事自己干。（自主：遇事有主见，能对自己的行为负责。是一种权利，也是能力）（4）自强：是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。【负面】（1）自负：依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。（2）自卑：缺乏应有的自信，不相信自身的潜力。（3）自弃：指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。用心爱心专心2方设法创造条件，使目标清晰，对完成任务充满希望。好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳的大小。他们的快乐来自于攻克难关后的豁然开朗。专注，自信的对人对事保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所侵扰。他们用最平静的心态，最真诚的合作干事，使时间的有效利用率最高。所以自信是成功的基石。5．从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”请问：（1）这个人的思想是一种什么思想？（2分）这种思想有什么危害？（6分）（2）他应该怎么办？（3分）答：（1）依赖思想。（2分）这种依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷；不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（6分）（2）他应该告别依赖，走向自立，学会依靠自己。（3分）6．据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。（1）洪志功的自强精神表现在哪里？（4分）（2）中学生为什么要培养自强精神？（6分）答：（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。（4分）（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。（6分）7．据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神？（2）中学生为什么要培养自强精神？（3）青少年怎样才能走向自强？答：（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。（3）要自强，首先要有坚定的理想，是自强的航标；其次要做到战胜自我，是自强的关键；扬长避短，是自强的捷径。8．有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不能干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子挨饿，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。（1）儿子饿死的根本原因是什么？（4分）（2）这则故事对你有何启示？（6分）答：（1）儿子饿死的根本原因是过分依赖父母，缺乏自理自立能力。（4分）（2）这个儿子的饿死，给了我们深刻的启示，我们不可能永远生活在家庭这个摇篮和温室中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。（6分）9．陈志华，出生于江西省东乡市的一个贫困地区，1996年考入浙江省宁波大学机械系，18岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困用心爱心专心3境，陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过平时勤工俭学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用，还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时，她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，1998在全国英语四级统考中，她以98.5分的成绩获全校第一，后来，她不仅通过了全国英语六级考试，而且还获得了奖学金，并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强，还热心为大家服务，在担任院文艺部部长时，因工作出色受到全院师生的好评，2000年，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业，现在，她已毕业分配，正开创美好的未来。（1）请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神？表现在哪些方面？（5分）（2）相信你也是一位学习和生活中的强者，你是如何提高这方面能力。（10分）答：（1）自立自强的精神(2分)从材料中找出至少三个(3分)（2）培养自立能力：立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起。大胆地投身于社会实践。理想是自强的航标；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。10．在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。阅读材料后回答：（l）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？（2）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？（3）上述材料对你有哪些启示？答：（l）上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力；（2）要求能找出一些现实问题，越具体越好；（3）可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见；对自己的行为负责等。（言之有理即可给分。）11．目前，部分中学生中存在学习不爱思考，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒惰，缺乏耐心，没有理想、目标。其实每个人都有优点、闪光点，都有获得成功的可能，因为“天生我才必有用”。阅读材料，请结合所学知识回答：（1）“没有理想的人生，就像在黑暗中远征”你是如何理解这句话的？（2）自强固然要战胜各种艰难困苦，但最关键的是什么？为什么？（3）培养自强品质的捷径是什么？为什么？答：1）理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。（3分）（2）自强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点自己的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能战胜自己的人，必定是要自强。（4分）（3）培养自强品质的捷径是扬长避短。（1分）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处，自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。（2分）要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬白己的长处，避开自己的短处。12．获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学大学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗？”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，用心爱心专心4为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。”曾经有一家赞助单位愿意给报销上万元学费，但要他在校园做商业宣传，杨怀保考虑后还是拒绝了。“人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿子。”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥哥、促销员六个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草90份策划书，走访湖南市百余家企业，给1000名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达15万元钱。阅读上述材料，结合所学知识，