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采矿学课程设计教学大纲英文名称：MiningCurriculumDesign课程编号：721012420设计周数：4学分数：4一、课程设计目的和任务课程设计是在学生学完了教学计划规定的全部课程之后进行的一次实践教学环节，也是学生毕业设计之前进行的一次地下开采、露天开采方面的基本训练。其目的是使学生通过课程设计能系统全面地总结已学课程的基础理论和专业知识，熟悉初步设计的基本方法和技能，培养分析问题和解决问题的能力。其任务：1、熟悉地下（露天）矿开采工艺、开拓运输设计的主要内容、方法和步骤。2、初步具备综合运用已学的理论知识去解决矿床地下（露天）开采中某些问题的能力；3、学会查阅参考勤文献和分析运用有关技术经济资料；4、训练绘图和编写说明书的基本方法和技能。二、课程设计内容与要求设计应以采矿方法为主，其内容主要包括：地下（采矿方法设计）；露天（圈定露天矿开采境界；规划总平面布置；进行穿、爆、采、运、排土工艺设计及计算等。）学生只做其中一个内容，地采或露天。课程设计的成果由说明书和图纸两部分组成。地下开采设计主要内容第一章矿井概况一、矿井地形、地貌、地物及其对开采的影响。二、矿井开拓方式及主要井巷的布置形式。三、矿井通风方法、主扇工作方式及通风系统情况。四、矿井提升运输系统及主要设备配备情况。第二章开采技术条件一、矿块边界、位置及与相邻矿块的关系。二、矿体地质条件(区域地质、矿床工程地质、水文地质、矿体特征)。三、技术经济条件（地表是否允许塌陷、对矿石的质量要求、技术装备水平、技术管理水平）。四、矿块储量计算。第三章采矿方法的选择一、采矿方法的技术分析首先根据开采技术条件，提出技术上可行的几个方案。然后分析各方案的优缺点，淘汰具有明显缺点的方案。二、采矿方法的经济分析对初选后的方案，初步确定其结构及参数、采准切割布置和回采工艺，并计算各方案的劳动生产率、采准切割工程量、材料消耗量、矿石贫化率和损失率以及矿石直接成本等指标。经综合比较后从中选优。第四章采矿方法方案设计一、矿块结构及参数1、阶段高度(采用分段法时还应确定分段高度)。2、矿块的布置方式及尺寸。3、各种矿柱的尺寸。4、矿块底部结构。二、采准工作1、阶段运输巷和回风巷的位置及布置形式。2、其它采准巷道的位置、数目、断面形状及尺寸。3、各种巷道间的联络方式。三、切割工作1、切割方式的选择。2、切割方法和顺序。四、回采工作1、落矿方法（附炮孔布置图）。2、矿石运搬方式。3、地压管理方法。4、采场通风方法。5、绘制回采工作面作业图表（包括回采工作面作业图、劳动组织表、主要技术经济指标表）。五、绘制采矿方法图。第五章安全一、安全技术措施1、顶板事故的预防措施。2、防尘降尘措施。4、防灭火措施。5、防治水措施。二、安全操作规程编制出采场各工种的操作规程。露天开采设计主要内容前言简要说明设计的任务、设计的对象，设计所用的原始资料，设计的时间及完成情况。第一章地质部分矿床地质特征。矿床主要地质构造，矿床成因及其与围岩的关系，矿床的数量、规格、形态及其产状。矿石类型及品级，平均品位和开采品位，矿石中夹石的分布情况。矿、岩的物理力学性质及开采技术条件。第二章露天开采境界（一）确定露天开采境界的原则和方法根据矿床贮存条件，说明选用原则和方法的依据。（二）确定境界所需的技术经济指标1、经济合理剥采比；可通过计算并对比实际设计参考指标加以确定。2、露天矿场最小底宽；按拟采用的采掘运输设备规格及掘沟工艺要求确定。3、采场最终边坡角。根据地质构造，岩石的物理机械性质，预计的开采深度、服务年限、最终平台数目及其技术宽度、水文地质条件等因素，初定采场的最终边坡角度。（三）最终开采深度的确定如用断面图法确定，叙述内容应包括：在各断面图上计算确定所得的合理开采深度和经调整后全矿的最终开采深度。（四）圈定露天开采境界的结果1、露天矿场底部周界2、露天采矿场构成要素：可用列表的形式加以说明，内容包括：台阶高度、台阶最终坡面角、采场最终边坡角、采矿场长度、宽度、最高开采标高、露天矿底部标高、采矿场封闭口标高、边坡的最终平台宽度等。3、境界范围内的矿岩量。第三章矿岩采剥工程（一）概述：简要叙述采剥工作的工艺过程，采掘方式和工作线推进方向。（二）穿孔工作1、穿孔设备的选择；2、设备生产能力的确定；3、设备数量的计算；4、二次凿岩方法和所需设备数量；（三）爆破工作1、爆破方法的选择；2、起爆方法及器材（附炮孔连线，起爆顺序示意图）；3、爆破参数的确定（附台阶孔网布置示意图）；4、每孔装药量及主要爆破材料消耗量的计算；5、二次爆破工作量的确定。（四）装车工作1、采装设备的选择；2、采装工作面参数及工作平盘配线方式；3、挖掘机生产能力的确定；4、计算采装设备的需要量；5、辅助生产设备及其主要工作内容简述。第四章排土工程（一）排土场位置选择及其容积计算根据排弃岩土的种类、性质和数量确定排土场容积，并选定排土场位置。（二）排土方法的选择及堆置要素的确定1、选择排土方法；2、简述排土工序；3、确定排土场参数（包括：排土段高、岩堆安息角、排土线长度、移道步距、多层排土最小平台宽度等，并附排土工作面布置图）（三）排土线生产能力及总条数的计算1、计算每条排土线的受土能力。2、确定排土线工作条数和在籍条数。（四）排土工作所需的设备类型和数量计算第五章露天矿主要技术经济指标本章可以一次汇总列成表格说明，内容主要包括：1、矿床地质储量、矿石类型、地质品位、矿石和岩石容重及硬度等。2、露天开采范围（采场的长度、宽度和开采深度）。3、露天采场内矿岩量。4、平均剥采比和生产剥采比。5、矿石年产量、年剥离量和年采剥总量。6、矿山基建工程以及基建期限。7、达产时间及计算年、露天矿存在年限。8、各主要生产设备台数。9、各类设备的生产效率。10、矿山主要设备总重量及安装总容量。三、课程设计时间安排露天矿课程设计时间安排1讲解设计要求和图纸、工具准备1天2矿床开拓运输5天3露天开采境界（包括描绘地质图件）8天4矿岩采剥工程3天5整理和编写说明书2天6机动1天四、设计说明书要求1、说明书设计说明书要语言简练，论证充分，结论正确，附表规范，插图美观；设计说明书的论点要鲜明正确，论据要充分有力、中心突出、层次分明、用词准确。说明书初稿完成后，由指导老师审阅，提出修改意见，一般要经过一稿、二稿审阅后方可定搞。设计说明书定稿后，一般用A4纸打印，统一装订。2、图纸图纸采用1号图纸（841×594mm）幅面绘制，图纸应具有图框、图名、标题栏等内容；所有图纸中的汉字、数字、字母均用正体字，并且是国家正式公布的简化字，在同一图件内采用一种字体。各种图纸所用的字母代号必须一致；在采矿工程设计图纸中一些线型和图例有自己的特殊规定，其具体特征用采矿工程设计特殊图线表示。图纸上线形尺寸、数字应按规定的方向标注，图中标注的尺寸以毫米为单位。设计图纸的比例要适中，布局要合理、整洁、正确、美观。五、考核内容与方式课程设计的考核必须充分重视学生的创新能力和实践能力的培养，全面提高学生的工作能力和综合素质，包括如下几个方面：（一）考核内容1、工作态度及出勤情况；2、查阅中外文献和利用资料的能力；3、技术决策和材料组织能力；4、分析与解决问题能力；5、理论联系实际和创造能力；6、团结协作、相互交流能力；8、设计说明书撰写与图纸绘制能力；9、设计陈述和答辩能力。（二）考核方式1、指导教师、答辩小组成员在评分中坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在设计中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。2、设计的成绩采用优、良、中、及格、不及格五级分制。优、良、中、及格、不及格的人数应根据考核内容的结果实事求是地予以确定，不应以百分比加以限制。3、采取“结构评定成绩”进行成绩的综合评定。指导教师评定成绩、答辩委员会评定成绩分别占总评定成绩的50%、50%。⑴指导教师评分（50%）根据上述考核内容中的1—8条，逐项考核后确定成绩，对在设计中具有较强创新能力、独立工作能力和决策能力的学生，在评分时应特殊考虑。⑵答辩委员会评分（50%）①自述（10%）学生在答辩过程中，自述内容有以下几个方面：Δ本人所完成的工作、重点工作及完成的情况；Δ设计成果的实际意义及结论。学生在讲述过程中，要概念清楚，逻辑性强，观点正确。②回答问题（40%）根据回答问题的全面性、正确性和难度来评分。答辩结束后，答辩委员会根据学生答辩情况、指导教师评语，根据统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，给出规范的评语，交专业负责人审核，报学院审批后向学生公布。六、参考资料1.《金属矿床地下开采》,解世俊，冶金工业出版社，2008，第二版.2.《采矿设计手册》，中国建筑工业出版社，1987.3.《固体矿物资源开发工程》，张世雄等，武汉理工大学出版社，2005.4.《采矿学》，王青等，冶金工业出版社，2011，第二版.课程负责人：陈世江执笔：陈世江审核：郝全明