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把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律————牛顿tvv0tOv高一年级物理课时作业专用纸6、如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知A.2s末物体返回出发点B.4s末物体运动方向改变C.3s末与5s末的加速度大小相等，方向相反D.8s内物体的位移为零7、如图是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是A.t=1s时物体的加速度大小为1.0m/s2B.t=5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C.第3s内物体的位移为1.5mD.物体在加速过程的位移比减速过程的位移小8、t＝0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是A、在第1小时末，乙车改变运动方向B、在第2小时末，甲乙两车相距20kmC、在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D、在第4小时末，甲乙两车相遇9、如图1所示为初速度v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v，在时间t内，下列关于物体的平均速度和加速度a说法正确的是A．，a随时间减小B．，a随时间增大C．，a随时间减小D．，a随时间减小10、小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力,则A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球向上弹起的最大高度为3mC.两个过程小球的加速度大小都为10m/s2D.两个过程加速度大小相同，方向相反11.某人骑自行车以8m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面8m处以10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，而以２m/s2的加速度减速前进，求：①自行车未追上前，两车的最远距离；②自行车需要多长时间才能追上汽车图像和追及、相遇组题梁丽华审核邹筱龙日期2012-12-17班级姓名学号1、在下面的图像中描述匀加速直线运动的有A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丁D．丙、丁2、甲、乙、丙、丁四个物体在沿同一条直线上运动，规定统一的正方向，建立统一的X坐标轴，分别画出四个物体的位移图像或速度图像，如图所示，以下说法正确的是A．甲与乙的初位置一定不同，丙与丁的初位置可能相同B．在t1时刻，甲与乙相遇，丙与丁相遇C．甲与丙的运动方向相同D．若丙与丁的初位置相同，则在t1时刻丙在丁的前面3、图为P、Q两物体沿同一直线作直线运动的s-t图，下列说法中正确的有A.t1前，P在Q的前面B.0～t1，Q的路程比P的大C.0～t1，P、Q的平均速度大小相等，方向相同D.P做匀变速直线运动，Q做非匀变速直线运动4、a和b两个物体在同一直线上运动,它们的v－t图像分别如图中的a和b所示.在t1时刻：A.它们的运动方向相反B.它们的加速度方向相反C.a的速度比b的速度大D.b的速度比a的速度大5、物体从原点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其V—t图象如图所示，则物体在最初的4S内A、物体始终向右运动B、物体做匀变速直线运动，加速度方向始终向右C、前2S内物体在原点的左边，后2S内在原点的右边D、t=2s时刻，物体与原点的距离最远X0t乙t1甲V0t丁乙t1丙20vvv20vvv20vvv20vvv把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律————牛顿