采访刘吴院长稿

采访刘吴院长稿新官上任三把火，手头上要处理的事情可谓堪多，但刘吴院长却在百忙之中欣然接受了我们的采访。在精心准备和筹划下，我们于一教三楼院长办公室开始了一场轻松却让人受益匪浅的访谈。刘院长是一个很健谈风趣的人。作为经管院的导航人，在这次和他的接触中，我们并没有感受到之前设想的紧张和压抑，因为刘老师的平易近人让我们忘却了原有的些许胆怯和拘谨。不摆领导架子的好领导，这是我们对刘院长的第一印象呵。在访谈中，我们才知道刘老师与咱经管院竟然有着如此之深的不解之缘，当年来到龙岩师专，他担任了经管院教授，后来因需要被调到图书馆当馆长，当图书馆在他领导下颇有规模和声势之际，应经管院的要求，几年后又重返经管院，任经管院院长一职。几度岗位的调离与奔波，终于再次回归感情深厚的经管。当我们谈及刘院长对经管院的发展战略时，刘院长谦虚的说：“不能说是什么战略，只是国家有十二五规划，我们院也是该有个有个十二五规划。”他说，经管院其实已经是一个很强大的院系，基础很雄厚，因为在先前那些领导的有效决策下，经管院已然是个奠基牢实的院系团体了。所以，他接任经管院系院长一职，比较轻松，但是同时也压力也正比地走来。如何在这牢实的基础上再创新高，再获佳绩成了他日夜思索的问题。但是很快的，在他接任的时期里，通过他细心的研究和验证，他拟定了一系列的经管发展计划。他先给我们讲起了木桶原理，他说其实每个人都懂一个木桶能装多少水，不是取决于最长或平均的木板长度，而是取决于木桶中那块最短的木板。所以经管院现在起点很高，其中一些木板长度有一柱擎天的高度，但是要更好地发展，不是看最长的究竟多高了，而是看最短的能否再升高。简单而言，刘老师对于如何发展经管院的看法是“优势发展，劣势转变。”他具体给我们讲出了他心中认为我们经管院发展的短板及今后发展可能遇到的瓶颈。一，老师的水平可进一步提高，科研的热情也有待提升。二，与其他名气学校经管院系相比，龙岩学院经管院服务社会的理念灌输不彻底，落于人后。因此，刘老师将从这两个方面，抓住重点，逐步入手，力争在最短的时间内给大家做出效果，改善经管院服务社会风气，弥补不足，力争把这两块木桶的短板给补上去，将木桶的容积提升到一个新的高度。在其基础上，提升龙岩学院经管院的名声，促进交流，加强学术研讨。比如最近在学校开展的“经管大讲坛”就是一个比较好的学术的交流平台。而在今后的日子里，刘老师说，他也将尽力为弥补这两块短板作出新的措施，这些措施的可行性会根据我们学校我们院的具体情况来进行，并十分注重与同学之间的交流。同时强调了现在大学生普遍存在的心理问题以及他的担忧，并也将这方面积极在以前的基础上做得更好。刘院长说还是要以教学为中心，关键工作是提高教学质量，扩大教学规模。他指出了我们院目前面临的教学瓶颈主要有两个：一是规模小。我们只有管理类和经济类的专业，还可以开比如金融专业等有利于促进就业的专业；二是专业面窄，专业口宽，只要有适合大学生就业的如管理学专业、经济学专业都可以开展。刘院长提出经管院主要办学目标：一是学点知识，提高素质；二是学习工作技能，加强有益于学生就业的专业；三是更有利于学生考研。在谈到学生方面，我们深刻地感受到了他多角色的转变。在访谈中，他以一个家长的角度提出了个令人深思的问题：“爸爸妈妈为什么要送你来上大学？”一句话，简洁却不简单，足以让我们明白了刘院长所表达的情感。刘院长说人总是要活到老，学到老，人需要不断地学习，才能不断地进取。以学习为奋斗目标，往更高的山峰迈进，做有意义的事。刘院长嘱咐学子们应以学习为中心，其他锻炼也应该以学习为中心。最终谈到院刊求索时，作为院系代表文物，刘院长也对求索提出了几点简洁但极富意义的建议。刘院长说，首先，作为一种刊物，那么求索最重要的就是要有可读性，一种刊物有了可读性，趣味性，再加上丰厚的文笔，以及大家喜闻乐见的话题，那么不必担心会缺乏读者。同时，刘院长提出了“坚持精神”很重要，做刊物一定要有一种坚持的精神在，要让大家觉得求索一直都在，打响求索的力度。再者，群众性不容忽略，一本刊物必须要有广泛的征稿人员以及忠实的读者群体，这样才能保证刊物的出版意义。当然这同时要保证刊物的质量问题。刘院长说，求索作为经管院的唯一刊物，体现特色很关键，刊物必须体现专业的思想，我们是经济与管理学院，那么我们可以在刊物中增加管理的小故事以及经济的短笑话，这样丰富内容，增添趣味，更能进一步提升我们求索的院系特色。最后，刘院长提出刊物的版面要活泼，要让读者有想读的冲动，喜欢读的冲动。这样才是成功的刊物。刘院长的一席话如醍醐灌顶，亦如指明灯，让我们懂得了更好地发展求索的方向。短短的近一个小时的访问，却让我们有了机会进入了刘老师的世界，了解了他看似平凡却积极意义的生活。还记得刚采访时，他笑着说，他就是一个平凡的人，在一个平凡的岗位上工作，他没有什么先进，也没有什么采访的事迹。可是在听了刘老师淡然地讲述他的故事后，我们却深深地被触动着，被震撼着，被感动着。在刘老师身上，我们懂得了，不是拥有无数荣誉称号和耀眼光环的才是先进，不是非要救死扶伤或者牺牲自己成全别人的才算感动。对待学习，以活到老学到老的态度不断攀登求学高峰；对待工作，兢兢业业地做好分内事，不求事业多辉煌璀璨，只求对得起自己，对得起学生那就够了；对于生活，认认真真地过好每一天，不求奢华岁月，只要积极人生那就足矣。是的，把平凡的日子认真地过好，那就是不平凡。感恩每一天存在，把小事做细做真做好，努力地活在当下，那就是感动。为自己定位，追求更高的人生目标，积极生活，不自我麻痹，不满足于现状，努力奋斗更好更值得回忆的未来，那就是成功。借以此篇采访报告，对刘老师送上我们无比的敬意！