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选择少儿英语培训机构的注意事项2010-08-1008:50:51作者：来源：互联网浏览次数：25文字大小：【大】【中】【小】选择少儿英语培训机构的注意事项如今，为了能让孩子学到更多的知识，赢在起跑线上，不少小学生的家长开始为自己的孩子寻找英语补习学校。但是，如何才能选择一家合适的英语学校？什么样的教学模式才适应孩子们...选择少儿英语培训机构的注意事项如今，为了能让孩子学到更多的知识，赢在起跑线上，不少小学生的家长开始为自己的孩子寻找英语补习学校。但是，如何才能选择一家合适的英语学校？什么样的教学模式才适应孩子们的学习？这些问题让很多家长感到困扰。记者带着这些问题，咨询多年从事专业英语培训、在美国取得硕士研究生学历的刘凯文老师，他从专业角度对这些问题进行了分析，希望能给广大家长提供一些建议。教学资质很重要对于这个问题，刘老师认为现在首府地区的英语补习学校十分多，家长要根据自己孩子的特点来考虑。但是有一些基本的条件要满足。比如这家机构是否有教学资质，其所聘请的老师是否具有专业教授英语的证书。虽然小学生要学的东西不多，但是老师的专业性直接影响到学生学习习惯的养成和能力的培养，如果只是一些中专生或者是仅仅受过培训就上岗的老师，可能会给孩子们带来不好的英语学习习惯，进而影响学生将来的学习。因此考察教学机构的资质和老师的教学水平是非常重要的。死记硬背学不好英语“学英语、背单词”是我们通常所知的学习英语的必要过程，那么少儿学习英语是否也必须要经过这一程序呢？刘老师的意见是：“并非如此。”少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都是在这个时候形成。对于小学生来说，学习规范的语音语调、培养大胆开口说英语的习惯才是学习的真正目的。因此，优秀的英语教育应该是具有针对性的思维训练和智能开发，培养用英语交际的兴趣和能力。而家长用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平，实际上是典型的“聋哑英语”教学标准。这样不利于少儿英语的学习。学英语就要跟老外学吗？记者在走访呼和浩特市各个英语培训学校报名处时发现，常常有家长询问是否有外教授课。如果得到肯定的答复，家长一定会放心地报名。对于这种情况，刘老师认为，这并不符合少儿英语学习的实际情况。对于中国人而言英语毕竟是一门外来语言，让接受能力有限的孩子适应全英语教学是很困难的。另外，在内蒙古地区也很难找到具有合格资质的外教老师。现有的一些外教是来自非洲或者非英语母语的国家，他们本身的英语发音就有问题，又怎么能教好学生呢？所以家长不能盲目地要求老外来授课，对于少儿学习英语，最佳的老师应该是有过海外求学经历的中国教师。小班教学的规模要低于10人为了能让孩子更好地学习，家长希望补习学校提供小班教学，那么到底多大规模可以认作是小班教学呢？刘老师告诉记者，根据美国权威语言学习研究机构研究报告表明，学习语言的最佳班级规模是6~10名学生，多于10名学生后，每增加一名学生，老师讲课的注意力要分散5%，同班学生的注意力也要随之分散5%。由此可见，最佳规模的小班教学应保证学生人数小于10名。知道了小班的概念，家长们在选择时就有标准了。规划未来，少儿英语发展的动力何在2010-08-0915:58:03作者：来源：互联网浏览次数：7文字大小：【大】【中】【小】据统计，目前全国各地双语幼儿园、少儿英语培训机构已达5万多家，但却仍然出现了供不应求的场面。以北京为例，4至6岁学龄前儿童人口总量约27万，其中60%集中在市区，而已接受或计划接受英语培训家庭总量...据统计，目前全国各地双语幼儿园、少儿英语培训机构已达5万多家，但却仍然出现了供不应求的场面。以北京为例，4至6岁学龄前儿童人口总量约27万，其中60%集中在市区，而已接受或计划接受英语培训家庭总量约占74%。有专家表示，一个孩子的语言天赋会随着年龄的增大而不断降低，学习语言越小越有天赋。在这股低龄化英语学习热潮中，中国少儿英语水平自然是水涨船高。目前，中国已成为全球英语(私立)培训领域增长速度最快的市场，年增长率达到12%，花费高达140亿元人民币。一项最新市场调查显示，某市超过三分之一的父母愿意花费年收入的20%，即超过7000元人民币用于孩子的英语培训，而超过三分之二的父母认为学好英语对孩子拓展全球视野大有裨益……由此我们不难看出，中国少儿英语水平的逐步提高是与家长的重视程度息息相关的。据调查，全国居民的6万亿储蓄中，有10%用于少儿的教育支出。我们在朗训直营校授课现场，随机采访了几位陪孩子上课的家长。他们一致表示：现在的孩子竞争压力太大，孩子所在的班级80%的学生都参加了培训班。他们期望通过英语培训班从小培养孩子对英语的学习兴趣，为孩子打下良好的基础。而朗训少儿英语恰恰给孩子开启了这样一扇对外的窗户.引进了全球最好的少儿教育教材。全部由朗文经过多年的研发，针对少儿专门编制的经典教材。启用了最先进的互动白板等数字化教学软件，提高少儿的注意力，同时推动少儿教育的标准化教学。另外，引还通过进线上产品，让学生和家长通过网络，即可复习和巩固。朗训还非常重视加强教师的选拔和培训，每年都会特邀朗文教材的原版作者来到北京，与教师传输、交流教材的精髓。所以说，尽管家长的重视和付出是中国少儿英语逐步提升的推动力量，但培训机构的师资力量才直接决定教学水平，才是中国少儿英语水平提升的决定性因素。一家好的培训机构应该有一套完整的集学生培训、学生测评、师资培训、师资测评于一体的英语学习课程。惟有严格的师资测评体系，针对性的师资培训才能保证少儿英语的教学质量，提升孩子的英语学习自觉性和集体荣誉感，真正让孩子在学习的过程中深有感触，学以致用。少儿英语注重“语言应用能力”培养2010-08-0411:18:05“规划孩子未来”系列调查分析之：少儿英语注重“语言应用能力”培养一直以来，对孩子的教育培训一直是家长们关心的话题，社会上各类专家观点不断。近期，搜狐网、中国教育在线、中青在线等联合国内...“规划孩子未来”系列调查分析之：少儿英语注重“语言应用能力”培养一直以来，对孩子的教育培训一直是家长们关心的话题，社会上各类专家观点不断。近期，搜狐网、中国教育在线、中青在线等联合国内知名少儿英语教育机构瑞思学科英语进行了一项《中国家长为孩子规划未来做了什么？》的调查，调查结果显示：家长为孩子选择的课外辅导班中，英语位居第一，可见少儿英语培训已成为社会趋势。而少儿英语培训中，最应注意哪些方面的培养呢？传统英语课堂，并不能达到家长期望值对于儿童英语学习，大多数家长希望提高孩子的英语水平，而英语水平并不局限于记住单词、学会语法、读懂英语文章。传统少儿英语课堂教学方法单一，老师照本宣科的方式很少引发孩子们自主学习的兴趣，大量的练习题甚至会让孩子产生抵触心理。现代家长更希望让孩子浸泡在纯正的英文环境中，通过多感官的刺激，全面调动孩子学习英语的热情。传统英语教学目标多以单词量、语法正确等为基础，孩子们在背单词和研究语法的过程中，并不能掌握正确的英语学习方法。据瑞思学科英语学术总监Sally称，美国小学与传统少儿英语培训的教学模式完全不同。瑞思就将美式教学方法引入进来，营造一种浸入式的学习环境，像学母语一样学习英语。少儿英语培训，培养英语应用能力已成趋势在调查中，超过一半的孩子只会说一些简单的日常英语词汇、句子。而随着现代家长眼界的提高，他们已经不再急功近利的希望孩子以考级、分数来获得通向成功的“敲门砖”。正如很多家长以自己的切身经验来证明：他们早就通过了英语四、六级，虽然单词量够了，语法也掌握了，但还是深受“哑巴英语”、“聋子英语”的困扰，对英语的“痛”不想再发生在孩子身上。所以在调查中，我们看到近40%的家长更注重孩子学习英语后，能提高英语在生活和学习中的实际应用能力、沟通能力。据了解，瑞思学科英语的教学方式和香港、新加坡等地区一样，这些地区的孩子们在生活中使用第一母语交流，在学校里以英语为“第二母语“，学习数学、财经、新闻等专业课程，达到灵活运用英语的目的。英语是一个语言工具，只有将“工具”在生活和工作中应用起来，才能更好的掌握英语。瑞思学科英语率先采用“学科英语”教学，即让孩子们在浸入式的英语环境中，学习数学、语文、科学知识，就为广大家庭提供了新的选择。专家提示：抓住4-12岁学习英语黄金期国内外语言学者研究一致表明：4～12岁是孩子语言黄金期，其中4～6岁是启蒙关键期，这个年龄段母语和第二语言的学习中枢在脑部的同一位置——布罗卡区；此时接触的语言，会被大脑认为都是母语。托尔斯泰、屠格涅夫、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。据Sally女士说，孩子学习第二母语的最佳时间是4-12岁，超过12岁的孩子中文思维系统已经发展成熟，听到英语时很容易受到“母语干扰”，而“英汉互译”式的学习并不能建立成熟的英语思维。所以要抓住4-12岁的黄金期，培养孩子的“双语思维”体系。选择少儿英语专业细节2010-08-0910:25:37作者：来源：互联网浏览次数：16文字大小：【大】【中】【小】选择少儿英语培训班的N个专业细节你是否正在或准备为孩子选择一个英语培训课程？你是否了解目前主流的幼儿英语培训机构的课程情况和师资情况？希望下面的建议能让你在为孩子选择英语学校及外教的时候，多一些冷静和专业的判断力。◎受访人/成君霞（某外语培训学校副校长）考察点·课程国内的幼儿英语培训起步至今不过十几年，仍然处于发展的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用（引进版），也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。选择英语课程时，可以综合考量以下几点：语音——专为非英语语系孩子编写在给学龄前孩子（特别是初学的、小年龄的孩子）选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。学好英语的18条黄金法则2010-09-0315:52:24作者：来源：互联网浏览次数：8文字大小：【大】【中】【小】1．Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkitisforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords--thelongerthewordsthebetter.That’swrong.Languageisfortheexchangeof...1．Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkitisforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords--thelongerthewordsthebetter.That’swrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词——而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！2.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。3.Agreatmanoncesaiditisnecessarytodrillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。4．Listeningandimitatingshouldalwaysgotogether.UsetheLIPmethod!Listen－Imitate－Practice!听和模拟一定要同时做，使用“LIP”方法：听、模拟、操练！5.UseallyoursensestolearnEnglish.Youmusthea