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学年度第学期高一年级实验记录兰陵县第一中学学年度第学期高二年级实验记录兰陵县第一中学高二年级必修三时间单元实验课题分类实验教师演示分组9.1-9.30第一章人体的内环境与稳态生物体维持PH稳定的机制√防护手套，烧杯，量筒，彩色铅笔,万用PH试纸，镊子，自来水，0.1mol/L的HCl，0.1mol/L的NaOH,肝匀浆，马铃薯匀浆，鸡蛋清，黄瓜匀浆等生物材料,磷酸缓冲液10.1-10.15第三章植物的激素调节探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度（探究性实验）√一年生枝条，蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒，NAA,IPA,IBA,2,4-D，生根粉。10.15-10.30第四章种群和群落用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度（探究性实验）√随堂探究培养液中酵母菌种群数量的变化（探究性实验）√需探究用的菌种，无菌马铃薯培养液或肉汤培养液，试管，血细胞计数板，滴管，显微镜土壤中小动物类群丰富度的研究（探究性实验）随堂探究11.1-11.30第五章生态系统及其稳定性土壤微生物的分解作用（探究性实验）√烧杯，试管，碘液，菲林试剂，土壤浸出液实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒，实验材料：一年生枝条，实验试剂：NAA,IPA,IBA,2,4-D，生根粉。实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称土壤微生物的分解作用实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：烧杯，试管等实验材料：土壤浸出液实验试剂：碘液，菲林试剂，实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称培养液中酵母菌种群数量的变化实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：，试管，血细胞计数板，滴管，显微镜实验材料：需探究用的菌种实验试剂：无菌马铃薯培养液或肉汤培养液，实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称生物体维持PH稳定的机制实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：防护手套，烧杯，量筒，彩色铅笔,万用PH试纸，镊子，实验材料：肝匀浆，马铃薯匀浆，鸡蛋清，黄瓜匀浆等生物材料,磷酸缓冲液实验试剂：自来水，0.1mol/L的HCl，0.1mol/L的NaOH,实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）高一年级必修一时间单元实验课题分类备注演示分组9.1~9.10第一章走进细胞使用高倍显微镜观察几种细胞√9.11~9.30第二章组成细胞的分子检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质√观察DNA,RNA在细胞中的分布√10．8~10.30第三章生物的新陈代谢体验制备细胞膜的方法√用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体√11.1~11.20第四章细胞的物质输入和输出植物细胞的吸水和失水（探究性实验）√1.1~1.15第五章细胞能量的供应和利用比较过氧化氢在不同条件下的分解√影响酶活性的条件（探究性实验）√探究酵母菌细胞呼吸的方式（探究性实验）√绿叶中色素的提取和分离√环境因素对光合作用强度的影响（探究性实验）√1.15~~1.31第六章细胞的生命历程细胞大小与物质运输的关系√观察根尖分生组织细胞的有丝分裂√实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称比较过氧化氢在不同条件下的分解影响酶活性的条件实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：量筒、试管、滴管、试管架、卫生香、火柴，酒精灯，试管夹，大烧杯，小烧杯，小烧杯，三脚架，石棉网，标签，记号笔，热水、冰块，，温度计，PH试纸，火柴实验材料：新鲜的猪或鸡肝脏(质量分数为20%的研磨液)，质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液实验试剂：新配置的体积分数为3%的过氧化氢溶液、3.5%氯化铁质量分数，3%的可溶性淀粉溶液，质量分数5%盐酸，质量分数5%的NAHO溶液，蒸馏水，碘液、菲林试剂实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高一年级班分组实验实验名称观察DNA,RNA在细胞中的分布实验日期201年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）人的口腔上皮细胞，洋葱等大小烧杯，温度计，滴管，消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜质量分数0.9%NACL，质量分数8%盐酸，比罗红甲基绿染色剂，乙酸钠试剂，乙酸，蒸馏水。PH试纸，NAOH试剂，水浴加热装置实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级1-12班分组实验实验名称观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验日期201年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：显微镜，洋葱根尖细胞有丝分裂永久装片，载玻片（2），盖玻片玻璃皿（2），剪子，镊子，滴管（2），吸水纸，，盛满清水的烧杯，广口瓶实验材料：最好是发芽的大蒜实验试剂：解离液（质量分数15%盐酸，体积分数95%酒精等量混合，磨口瓶），质量浓度0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液或者醋酸洋红液，实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称环境因素对光合作用强度的影响实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：打孔器，注射器，40W台灯，烧杯，暗室。实验材料：新鲜的绿色叶片(如菠菜)实验试剂：按学生设计准备实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高一年级班分组实验实验名称检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）苹果、梨匀浆、马铃薯匀浆，花生种子，花生种子匀浆，豆浆，鲜肝提取液双面刀片、试管（最好有刻度）、试管架、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、三角架、石棉网、火柴、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜。斐林试剂、苏丹III或苏丹IV染液、双缩脲试剂、50%的酒精、蒸馏水NaOH，CuSO4试剂，研钵，石英砂，匀浆制取仪器，水浴加热装置，温度计，培养皿，实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中高一年级班分组实验实验名称绿叶中色素的提取和分离实验日期201月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：干燥的定性滤纸，试管，棉塞，试管架，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管、剪刀、药勺，量筒（10mL）、天平，铅笔实验材料：新鲜的绿色叶片(如菠菜)实验试剂：无水乙醇（95%乙醇加入无水碳酸钠也可），层析液（60-90℃分馏的石油醚，丙酮，苯，93号汽油可替代）、二氧化硅、碳酸钙实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高一年级班分组实验实验名称使用高倍显微镜观察几种细胞实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）永久血涂片，洋葱，藓类的叶或芹菜的叶，霉菌，绿藻酵母菌，0.9%生理盐水，清水，碘液显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，解剖针，吸水纸，纱布，抹布，牙签杂物盘，置物盘，实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称探究酵母菌细胞呼吸的方式实验日期201月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：锥形瓶，胶塞，连接导管，胶塞，橡皮球或气泵，实验材料：质量分数5%的葡萄糖溶液，酵母菌，实验试剂：澄清石灰水，溴麝香草酚蓝，重铬酸钾溶液，浓硫酸，乙醇实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高一年级班分组实验实验名称体验制备细胞膜的方法实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）猪（牛，羊，人）的新鲜的红细胞稀释液，生理盐水，蒸馏水，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称细胞大小与物质运输的关系实验日期201月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：塑料餐刀，防护手套，毫米尺，塑料勺，纸巾，烧杯实验材料：琼脂块实验试剂：质量分数0.1%NaOH溶液实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称影响酶活性的条件实验日期201月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：试管、量筒，大烧杯，小烧杯，滴管，试管夹酒精灯，三脚架，石棉网，温度计，PH试纸，火柴实验材料：质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、新鲜的质量分数为20%的肝脏（猪肝，鸡肝）研磨液，实验试剂：澄清石灰水，溴麝香草酚蓝，重铬酸钾溶液，浓硫酸，乙醇实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）王荣珍实验通知、原始情况记录单学科生物高一年级班分组实验实验名称用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）新鲜藓类的叶（或者菠菜，黑藻叶），新配1%健那绿染液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙签，清水实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）实验通知、原始情况记录单学科生物高中一年级班分组实验实验名称植物细胞的吸水和失水实验日期年月日实验开出组数32应到人数实到人数需用实验器材（规格型号、数量）实验仪器：刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜实验材料：紫色的洋葱鳞片叶实验试剂：质量浓度0.3g/Ml蔗糖溶液，清水实验进行情况实验完成情况实验效果及成败及处理结果事故原因、经过主管领导月日本实验的改进意见任课教师（签名）实验教师（签名）