石油工程技术专业(修)

二○一一年十月石化系·石油教研组石油工程技术专业剖析报告石油化工与环境工程系汇报人：2011-09-19石油工程技术专业剖析报告一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向一、专业背景1、专业背景中国是世界第二大石油消费国，而中国又是一个石油资源严重短缺的国家，对原油进口的依赖严重制约经济发展。提高原油生产能力，发挥现有资源的最大效益，成为一个严峻课题。行业背景与人才需求1石油的勘探和开采难度较大。目前常规开采技术，只能开采1/3左右，尚有2/3的石油被遗留在地下。我国已开发油田标定的采收率平均仅为34.7%，因此，提高我国油田的采收率，缓解石油短缺问题已成为当务之急。对高素质、高技能的石油钻采人才的需求1、专业背景中原油田一线石油人才需求2一、专业背景钻井550人，采油800人钻井600人，采油900人钻井620人，采油900人钻井680人，采油950人钻井700人，采油1000人一、专业背景1、专业背景专业简介3石油工程技术专业是经过大量的企业、行业调研，在2007年成立的。招生学生人数746人，有07、08两届毕业生，07级与中原油田订单培养，全部就业或专升本，08级也全部到岗，09级已被华北石油局招聘70人，其他准备到中原油田顶岗实习，就业情形喜人。2、目标设置一、专业背景培养目标石油钻井工井下工作者采油工就业岗位本专业培养具有良好的职业道德，紧跟世界前沿技术，熟悉石油开采流程，具备一定的创新能力和较强的动手能力，能够从事石油工程设计方案运行施工、生产管理、科技开发和初级研究等方面工作的高等技术应用性专门人才。3、专业建设领导小组一、专业背景序号姓名单位职位、职称备注１李清霞石油化工与环境工程系系主任、副教授组长２张运申石油化工与环境工程系系副主任、副教授副组长３刘志清石油化工与环境工程系副主任、副教授副组长４贾振尧中原油田钻井研究院高工顾问５程广存中原油田钻井处高工顾问6赵瑜藏石油化工与环境工程系教研室主任、副教授组员7徐燏石油化工与环境工程系教研室主任、副教授组员8常香玲石油化工与环境工程系教研室主任、副教授组员9侯书芬石油化工与环境工程系教研室主任、副教授组员10甘永江石油化工与环境工程系硕士研究生、讲师组员11王绍领石油化工与环境工程系硕士研究生、讲师组员13张丽丽石油化工与环境工程系硕士研究生、讲师组员14肖传豪石油化工与环境工程系讲师组员一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向1、课程体系的制定原则二、课程体系与教学模式适应工作岗位需求1课程体系的构建过程工作任务分析行动领域归纳学习领域转换学习情境设计根据专业对应工作岗位及岗位群实施典型工作任务分析根据能力复杂程度整合典型工作任务形成综合能力领域根据认知及职业成长规律递进重构行动领域转化成课程根据完整思维及职业特征分解学习领域为主题学习单元工作分析课程设置教学实施1、课程体系的制定原则二、课程体系与教学模式坚持素质教育原则2制定教学计划提高学生综合素质培养学生品质、意识国家教育方针政策遵从“2+1”培养分针保证学院培养目标的实现1、课程体系的制定原则二、课程体系与教学模式加强职业能力和发展能力的培养3合理配置实验、实训和实习之间的学时比例，提倡实践课程单独设置，要使本专业学生能掌握至少一项从事专业领域实际工作的基本技能。濮阳职业技术学院石油工程技术大专班（采油方向）操作技能训练项目训练项目（初级工项目11个，中级工项目3个）初级工项目1、倒注水井正注流程（AA001）要求：熟练掌握注水井倒流程的操作程序及步骤2、录取抽油机井油套压（AA007）要求：掌握油套压录取的正确程序及方法3、抽油机井井口取油样（AA009）要求：掌握井口取样流程的关闭、恢复程序及方法4、双波纹压差计测气（AA011）要求：掌握双波纹压差计测气的步骤和方法5、更换抽油机井光杆密封圈（AC002）要求：熟练掌握密封圈的更换步骤及方法濮阳职业技术学院石油工程技术大专班（采油方向）操作技能训练项目6、更换抽油机配电箱熔断器（AD004）要求：掌握熔断器的正确装卸及异物清除7、在井口更换压力表（AD002）要求：掌握井压力表的正确装卸步骤与方法8、在井口校对压力表（更换对比法）（AD003）要求：掌握压力表的装卸及压力对比9、抽油机保养（AC001）要求：熟练掌握抽油机停机、清洁、坚固、调整及启抽方法及步骤10、填写油井班报表（AB004）要求：熟练掌握油井班报表的填写内容及生产数据11、填写水井班报表（AB005）要求：熟练掌握水井班报表的填写内容及注水数据序号课程名称学分学时考试学期考查学期各学期周数及周学时分配一二三四五六周周周周周周2石油地质实习136213采油模拟实习或钻井模拟实习272324生产见习、操作技能训练136415综合实习15442515合计217562、课程模块二、课程体系与教学模式通过对工作岗位的分析，对其所需的知识与能力进行了重组与分析，重构了课程模块，强化了课程教学的针对性、实用性和对接性。基本素质模块基本技能模块核心技能模块技能拓展模块入学教学军事训练大学英语大学体育政治理论课程机械制图机械设计基础电工电子学工程流体力学油田化学石油地质基础钻井工程采油工程钻井机械初级工理论钻采仪表职业资格强化训练与考核多种钻采机械的使用特点钻采综合实训课程企业实习钻井定岗实习采油定岗实习2、课程模块二、课程体系与教学模式基本技能课程核心技能课程电工电子学机械制图工程流体力学石油地质基础基础课程大学英语、计算机、油田化学、政治理论等钻井机械初级工理论钻采仪表采油/钻井工程就业岗位群3、教学模式二、课程体系与教学模式3、实践环节贯穿教学过程，提升学生职业适应能力。2、以职业技能为核心，围绕“四段三循环”人才培养模式，提升学生职业综合能力。1、构建“项目引导、学做合一”的教学模式。3、教学模式二、课程体系与教学模式按照典型工作任务来组织教学内容，按照石油行业和企业的工作过程来组织教学过程，是我系石油工程技术专业人才培养与教学模式改革的方向。在人才培养以及教学过程中，我们努力实施了一套“项目引导、学做合一”的教学模式。构建“项目引导、学做合一”的教学模式1“学中做，做中学”教学一体化的教学模式。高级技工做示范学生模拟进行操作3、教学模式二、课程体系与教学模式“四段三循环”培养模式，提升学生职业综合能力2第6学期企业集团平台校企共建实验室校外实训平台实训第1、2学期夯实基础第6学期顶岗实习第5学期后段岗前实训第3、4及5学期前段项目课程训练四段三循环项目课程技能训练定向岗位技能训练全程应用综合训练3、教学模式二、课程体系与教学模式本专业课程体系中实践部分占到了50%以上，学生实践成为主要学习形式。课程实践——专业见习——综合实训——毕业实习构成了本专业实践教学的主线，提高了学生的职业适应能力。•课程实践——主要以课程实训、技能训练为主的实践教学，主要在校企共建的实验室内完成。•专业见习——采用社会调查、参观考察等多种形式由学生深入石油企业自主进行，获取对专业相关知识的感性认识。•综合实训——学生在教师的指导下集中5周左右时间到学校校企合作单位采油、钻井一公司、三公司、四公司等进行短期实训。•毕业实习是学生利用超过半年的时间前往学校校外实习基地进行综合性的顶岗实习。实践环节贯穿教学过程，提升学生职业适应能力3一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向1、教学内容改革三、教学改革根据石油工程技术专业职业要求，将岗位中相关专业所需的共性的知识和技能提炼出来的，进行了课程的解构和重构。原油采收率例如：工程流体力学渗流力学油层物理提炼融入采油工程以“必需、够用”为度，减少不实用的理论部分，突出专业核心知识1有机结合1、教学内容改革三、教学改革※在专业培养计划中，石油工程技术专业将职业资格考试课程列为正式课程，在时间上与考证时间相衔接，实行课程教学与考证相统一。资格证书一览表围绕专业培养目标，强化职业资格证书2名称等级学分相关课程类别高等学校英语应用能力考试B8大学英语必修全国计算机等级考试或全国计算机应用技术证书考试一级6计算机基础必修全国大学英语等级考试四级4大学英语选修全国大学英语等级考试六级6大学英语选修采油、采气操作工中级2采油、采气工艺基础必修钻井操作工中级2钻井工程必修2、考试模式改革三、教学改革以证代考实际操作考教分离一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向1、师资队伍四、师资队伍与实践条件兼职教师31%专任教师69%专任教师兼职教师40～50岁25%30岁以下33%30～40岁42%40～50岁30～40岁30岁以下其他类型56%“双师”型教师44%“双师”型教师其他类型职称结构图表中级职称43%初级职称19%高级职称38%高级职称中级职称初级职称职称、年龄结构合理的教学团队1、师资队伍四、师资队伍与实践条件能钻研、善教学、懂管理石油工程技术专业团队在近5年的师资队伍建设中，在校企深度融合的管理平台下，采取“走出去，请进来”等形式，培养了一批理论、实践能力较强的“双师素质”教师。专业团队成员结构合理，中青年结合，专兼结合，在课程开发、课程设计和学生应用能力训练方面形成了一套成熟的经验。先后编写专著10余部，发表专业论文120多篇，参与科研课题12项，其中10项研究成果获省、市奖励。2、实践条件四、师资队伍与实践条件校企共建实验室1本专业紧紧依托中原油田，建立了钻井模拟井场、井控仿真模拟、采油模拟井场、金工实验室4个实验实训基地。新建钻井、采油实验室和井下作业训练基地。1、师资队伍四、师资队伍与实践条件校外实训基地2为使学生在真实的工作环境中得到锻炼，我系与中原油田钻井一公司、钻井四公司、采油五厂、采油四厂等企业签订了校外实训基地协议。一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向共同开发课程：钻井机械维护等校企共同制定教学计划，贴合岗位需求共同开发实训项目，实行实训校本教材学生实现订单培养、带薪实习，互惠双赢实训基地边用边建，共同管理，保障实践教学校企合作1、校企合作，工学结合五、专业特色“四段三循环”培养模式2五、专业特色企业集团平台校内实训平台校外实训平台实训第1、2学期夯实基础第6学期顶岗实习第5学期后段岗前实训第3、4及5学期前段项目课程训练四段三循环项目课程技能训练定向岗位技能训练全程应用综合训练一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向1、建设成果六、建设成果与就业情况职业技能鉴定考试本专业学生参加采气工、钻井工、炼制生产人员及石油工程技术人员等资格证书考试，通过率达到80%以上。多彩的校园生活1、建设成果六、建设成果与就业情况2、就业情况六、建设成果与就业情况（一）毕业生就业情况。我系石油工程技术专业目前毕业生人数不多，仅有07、08级专业2届毕业生，就业率达90%以上，而且受到企业好评。（二）优秀毕业生在岗工作典型。（附表）毕业生群星闪烁••••••2、就业情况六、建设成果与就业情况刘昌磊—中原油田勘探局供热管理处郭冠杰—华北石油局新乡五普大队冯振飞—中原油田分公司采油二厂张栋—中原油建工程有限公司程春会—山东省华祥石化有限公司王军—濮阳市信宇石油机械化工有限公司一、专业背景二、课程体系与教学模式三、教学改革四、师资队伍与实践条件五、专业特色六、建设成果与就业情况七、努力方向1、不足之处七、努力方向校企共建课程开发尚需努力青年教师实践经验不足校内实训室仍待建设完善精品课程尚未建成2、努力方向七、不足之处与努力方向指导思想1指导思想拓展多种形式的校企合作办学模式，开发各种类型的产学结合的教学模式。在课程建设中以精品课