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1邢台市中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训实施方案为了贯彻落实省教育厅《关于开展全省中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训的通知》（冀教电[2007]8号）的精神，充分发挥中小学信息化基础设施特别是农村中小学现代远程育工程效能的效益，将我市中小学教师信息技术与远程教育应用能力提高到一个新的水平，特制定本方案。一、背景和目的随着中小学教育信息化的不断发展和农村中小学现代远程教育工程建设的逐步深入，充分运用信息技术、远程教育设施设备及资源为学校的教育教学服务，提高学校的信息化应用水平和教育教学水平成为当务之急。信息技术与远程教育设备及应用的管理、技术人员及学科教师进行相关培训，让他们能用、会用、愿用信息技术、远程教育设备及资源是提高应用水平的关键。为此，省教育厅要求从2008年开始开展信息技术与远程教育应用培训，采取多种形式，以点带面，层层推进，切实提高各县（市、区）、市直学校信息技术、远程教育管理、技术人员及学科教师的应用能力和水平，为充分发挥信息技术、远程教育项目效益，推进城乡教育协调、均衡发展奠定坚实的人才基础。二、培训管理2成立我市中小学信息技术与远程教育应用能力培训工作领导小组，由市电教馆馆长杨文明任组长，市电教馆副馆长胡二成及县（市、区）主管局长、市直学校的主管校长为副组长，各县（市、区）站长、市直学校主管部门主任任成员，培训办公室设在东方苑职业技术培训校远程教育培训中心，具体负责培训教师的组织、培训、考核和证书认证与发放等工作。各县（市、区）和市直学校主管领导、站长、主任为本县（市、区）和学校的培训工作领导小组，负责培训各项事宜：制定培训计划；组织培训报名；组织培训、学习；组织考核；发放证书；建立培训档案等事宜。三、培训范围这次培训的范围包括高中、初中、小学全体教学管理人员、信息技术教师及网管员；男55周岁、女50周岁以下任课教师。四、培训与学习方式1．采取逐级培训的方式进行。2．教育管理人员、网管人员和信息技术教师以县（市、区）为培训点，学科任课教师（信息技术教师、网管人员除外）的培训以乡（镇）为培训点，确保培训质量。3．学习以自学为主，面授为辅。精读文字培训教材和收看网络培训讲座；利用家庭或学校计算机进行操作练习；对课程中的重点、难点内容由培训者进行面授和远程上机指导。面授时间原则上不低于24学时。3五、考核办法1.培训考核统一命题，统一采取网络考试平台进行。2.理论、应用、技术三部分综合一张卷，满分100分，60-80分为及格，80-90为良好，90-100为优秀。3.经培训和考试成绩合格者，由市电教馆汇总上报省培训办，执行统一认证、发证。4.凡符合培训条件但因故不能按时参加培训者，需经县级培训领导小组批准并备案。5.边培训边考核，每月10日前，各县（市、区）及市直学校要按时将培训教师名单按格式要求汇总后，以Excel格式报市馆培训专用邮箱（pxzyyx@163.com电话：2235086）。培训点名称培训点负责人机房负责人姓名性别年龄职称学历专业所教学科工作单位联系电话六、进度及要求1．此项培训从2009年7月开始至2010年12月结束，各县（市、区）合理安排培训时间，确保按时完成此项培训。2、各县（市、区）按下表每月报送详细的培训进度并通报取得的经验和存在的问题。4时间（年、月）报名人数实训人数考核合格人数考核优秀人数备注3.我市将开设“培训专用视频会议室”用于培训，同时开设“我市信息技术与远程教育应用能力培训论坛”、“我市信息技术与远程教育应用能力培训QQ群”、“我市信息技术与远程教育应用能力培训博客”用于培训交流与互动。4.省、市培训领导小组将对各县市区培训情况进行调研、督导、检查，对培训工作做的好的单位进行表彰奖励。七、培训经费：培训费(包括学员参加全省考试费用、授课教师课时费用、交通费用、上机费用、场地费用)、学员教材费、资料费、食宿费按实际发生额收取。（由培训中心提供行政事业单位正规收费票据）八、网络建设各县（市、区）力争在8月25日前建好培训网络，确保培训顺利开展。邢台市教育局电化教育馆2009年7月6日5邢台市中小学“信息技术与远程教育应用能力全员培训”内容及课时安排表培训模块培训内容课时安排总课时一、“远教”工程基本知识教学光盘播放系统15卫星教学收视系统2多媒体计算机教学系统2二、信息技术基础与基本技能Windows操作系统450办公软件18课件制作软件22Internet在教学中的应用4个人及校园网教育资源建设2三、农村远程教育工程设备在教学中的应用光盘播放模式的教学应用215卫星接收模式的教学应用2计算机多媒体的教学应用2计算机网络模式的教学应用2信息技术与学科整合的教学设计6教育技术课题研究1四、远程教育设备的使用与维护计算机教室的使用与维护210卫星接收室的使用与维护2多媒体教室的使用与维护2校园网络的建设、使用与维护2其他现代教育设备的使用与维护2