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1邢台市英才辅导初三一轮专题训练战后西欧日本经济发展B一、选择题1、“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”这则材料论述了()A.“杜鲁门主义”出台的背景B.二战后西欧经济恢复的原因C.二战后美国经济恢复的影响D.欧洲经济共同体创立的过程2、仔细观察下侧图漫画，对其解释不正确的一项是A．欧盟已经成为世界上最大的经济体B．欧盟实力不断增强，成为牵制美国的主要力量C．欧盟已经取代美国的地位并企图称霸世界D．欧洲国家的联合使他们日益强大起来3、在20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为世界经济强国。除自身的原因外，其经济发展还得益于A．适当的经济政策B．发展教育和科学技术C．美国的大力扶植D．引进最新的科技成就4、二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有（）1美国的扶持支援2利用先进的科学技术成果3推行非军事化政策4加强联合，建立经济共同体A12B23C14D345、1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是（）A．第三次科技革命兴起B．“欧洲复兴计划”的实施C．北大西洋公约组织的建立D．重振西欧雄风和提高国际地位6、下列历史事件，不存在因果关系的是A.巴黎和会——五四运动B.经济大危机——罗斯福新政C.国际反法西斯同盟——二战胜利D.欧共体的建立——“冷战”的开始7、20世纪末，世界上最大的经济体是A、日本B、美国C、欧盟D、德国8、二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是()A．马歇尔计划的实施B．朝鲜战争的爆发C．采用最先进的科技成果D．形成经济共同体9、如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的图标是ABCD10、与下图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息是（）①2001年中国WTO②1993年欧洲联盟③世界最大的经济体④世界最大的国际政治织⑤比利时的布鲁塞尔A．①②③④B．①③④⑤C．④⑤D．②③⑤11、一个香港人旅行到某地区，发现那里不同的国籍的人都拥有统一的护照，使用统一的货币。他所到的地区属于A.欧洲B.北美洲C.南美洲D.大洋洲12、二战后，西欧、日本经济繁荣的共同原因是()①都接受了美国的经济援助②都引进了最新的科学技术成果③都受到朝鲜战争的刺激作用④都进行了一定的社会改革A、①③④B、②③C．①②D．①②③13、20世纪80年代中期以后，世界上最大的负债国是A．美国B．苏联C．日本D．中国14、20世纪末全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。这表明当今世界经济发展的总趋势是A、单极化B、区域化C、全球化D、多极化15、目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲（）A．货币一体化B．国家一体化C．经济一体化D．军队一体化16、第二次世界大战后，在美国的援助下，西欧主要资本主义国家的经济得到了较快的增长。其中成为西欧实力最强的经济大国的是A．日本B．法国C．联邦德国D．意大利17、当前欧洲金融市场流通的主要货币应该是A欧元B法郎C英镑D马克18、王兰同学查找二战后美国经济发展的有关资料时，发现了下面的数据表1970—1979年美国各产业就业人数占世界从业总人数的比例2时间产业1970年1979年农业5％3％制造业30％13％服务业和信息业15％72％表格中数据发生变化的最主要原因是A．国家政策的调整B．对外投资的增加C．经济危机的打击D．第三次科技革命的影响19、右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是A、我们太小，实在无奈B、他们相争，我们得利C、赶快联合，求得生存D、各奔东西，争取自保20、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国火革命三次早期资产阶级革命，这三次革命具有重大意义。它们A．共同代表了世界近代史的开端B．标志着英、法、美进入了资本主义时代C．引发了第一次工业革命D．直接导致了资本主义世界市场的形成21、研究历史讲究“论从史出”。下面是影响人类历史发展进程的一些重大事件，其中结论和史实不相符的是A.北约和华约的建立美苏两极格局最终形成B．世界贸易组织的成立经济全球化趋势加强C．联合国“分治决议”实现了中东和平D．欧共体的成立重振了西欧雄风和国际地位22、日本明治维新中消灭封建割据状态，加强中央集权的措施是A.允许土地买卖B.“废藩置县”C.文明开化政策D.引进西方技术23、日本明治维新与俄国农奴制改革相比，其不同之处主要是A．都发生在19世纪下半期B．都是为了消除农奴制的影响C．都通过了有利于资本主义发展的措施D．都是资产阶级性质的改革24、右图表反映日本在1950年以后出现国力发展上升势头，其原因是（）①实行民主化改革②马歇尔计划的援助③注重教育和人才培养④积极开拓国内外市场A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④25、20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了（）A．凡尔赛—华盛顿体系B．轴心国集团C．欧洲共同体D．统一的欧洲国家26、他在大革命中脱颖而出，他是法国军队中的将星，他建立了法兰西第一帝国。这里的“他”指的是A．路易十六B．拿破仑C．克伦威尔D．罗伯斯比尔27、第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是A．美国经济一枝独秀B．日本一跃成为世界第二经济大国C．西欧国家经济凋敝，百废待兴D．美国推行了援助西欧的马歇尔计划28、就读于山东师范大学历史系的王丽同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文，下面四部文献中，它必须阅读的是A．英国的《权利法案》B．美国的《独立宣言》C．法国的《人权宣言》D．美国的《解放黑人奴隶宣言》29、大化改新和明治维新的共同点是A、摆脱了半殖民地的危机B、结束了闭关锁国的状态C、加强了资产阶级统治D、学习了他国的先进经验30、有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是()A．联合国作用的加强B．两极格局已经结束C．欧洲联盟的建立D．世界人民厌恶战争31、20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是()A．欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位B．马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局C．西欧国家摆脱美国控制的意识增强D．北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成32、（2013·内蒙古包头）二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济高速发展时期，其共同原因是（）A．马歇尔计划的实施B．朝鲜战争爆发C．采用最先进的科技成果D．形成经济共同体33、1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了A．西欧国家走向联合的过程B．西欧国家受到“冷战”的威胁C．西欧国家已经形成政治、经济、军事一体化D．欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高34、欧洲共同体成立的主要作用是()①争取美国援助②医治战争创伤3③促进经济发展④提高国际地位A．①②B．③④C．①③D．②④35、战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清理这些瓦砾也要二十年时间，要复兴比登天还难，然而，西欧经济却迅速实现了腾飞，出现这个局面的最重要的原因是（）A、第三次科技革命的推动B、国家对经济调控加强C、原有经济技术基础较好D、美国的帮助36、1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是A.大量进口原料B.大力发展科技教育C.美国的经济援助D.推行非军事化政策二、材料分析题37、阅读下列材料材料一：1970年12月7日，在缔结苏德条约3个月后，德国总理勃兰特访问波兰，签署了波德条约。在签字前，勃兰特到华沙无名烈士墓前献花圈，并在华沙犹太区，在全世界的注视下，为1942年被希特勒残杀的50万犹太人下跪志哀：“我下跪并不是因为我有罪……面对受害犹太人石碑，我不能仅仅面无表情地献上一个花圈就完事……应该有个举动。它对德国人和犹太人都有利，能为未来打通一条道路……”“亚洲日本的领导人也下跪了，但跪的不是千千万万的亚洲邻国的受害者，而是当年肆意屠杀无辜生灵的“刽子手”。材料二：1944年6月6日，以美国为主的盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。60年后，德国总理格哈德·施罗德将作为首名应邀的德国政府首脑，出席在法国卡昂举行的诺曼底登陆60周年庆典。“极具象征意义”，施罗德如是评价自己的应邀，“这意味着第二次世界大战终于结束。”（1）材料一中德国总理勃兰特这一跪表明了德国人对待历史，对待战争的态度，你如何看待这一跪？（2）“亚洲日本的领导人也下跪了，但跪的不是千千万万的亚洲邻国的受害者，而是当年肆意屠杀无辜生灵的“刽子手”。这段材料指的是什么事件？你又如何看待这一跪？日本对待历史，对待战争的态度除了这个事件外，还有哪些表现？（3）材料二中，施罗德如是评价自己的应邀，“这意味着第二次世界大战终于结束。”你如何理解这句话？对这场20世纪最惨烈的战争谈谈你的感想。（4）欧洲国家纪念诺曼底登陆60周年所弘扬的诺曼底精神中，最需学习和发扬光大的是什么？这对亚洲国家有什么启示？38、阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例地集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位？据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些？材料二战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）》（2）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措？材料三下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员国民生产总值（百万1990年国际元）1952196719751983199119994年年年年年年西欧六国121585524338803213870383685946722995403597美国162524528475493516825443312957759487651223——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》（3）据表分析，1952～1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响？（4）下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。漫画漫画提示39、阅读下列材料：【武力统一】材料一谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在数千年的发展中，欧洲的政治家和统治者们不惜使用强大的武力，但都失败了。请回答：(1)材料一中，二战前欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式是什