邯山区2013年小学语文六年级质量监测试卷

邯山区2013年小学语文六年级质量监测试卷学校班级姓名得分亲爱的同学：一份耕耘，一份收获。今天是收获的日子，放松自己，充满信心，用细心、认真和智慧去采摘知识的果实吧！做最好的自己！一、卷面书写（5分）要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度。二、听读测试（6分）认真倾听是一种好习惯，听老师把短文《谢皮罗现象》读两遍，然后完成下列问题。1、填空：飓风、龙卷风在北半球（）时针旋转，在南半球（）时针旋转。2、洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转这一现象与什么有关呢？3、为什么这些科学发现被称为“谢皮罗现象”呢？三、积累运用（44分）1、根据语段中的拼音，把相应的词语写在括号内。（6分）暑假，我们经过精心chóuhuà（），在家长的zhǔfù（）声中出发了，行走在qíqū（）的山路上，映照在chéngqīng（）的河水中，不受任何fángài（），尽情地去享受大自然的ēncì（）。2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）堤．（dītí）岸嫌恶．（èwù）血．（xuěxuè）泊济．（jǐjì）南巢穴．（xuéxuè）树冠．（guānguàn）3、将下列成语补充完整，并任选两个成语连起来写一句话。（6分）雪中送（）（）烛夜游乘其不（）温文尔（）天真无（）莫（）其妙（）不可言枝繁叶（）造句：4、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)（2分）①墙头草②开绿灯③铁公鸡④下马威⑤绊脚石⑥吹牛皮1、把一开始就向对方显示自己的威力喻为（）2、把极度吝啬的人喻为（）3、把前进道路上的障碍物喻为（）4、把没有主见,顺风倒的人喻为（）5、根据情境填上恰当的熟语或诗句。（5分）（1）六年来，我们渐渐成长懂事。面对学习，永不懈怠，会更加努力，因为“学如逆水行舟，。”（2）台上三分钟，。为演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。（3）儿童是那样天真可爱，杨万里的诗“稚子金盆脱晓冰，。”绘声绘色地描述出冬天孩子们自得其乐的嘻戏场景。（4）《春夜喜雨》中描绘春雨悄悄降临的诗句是，。6、按要求写句子。(6分)（1）修改病句：为防止溺水事故的不再发生，学校严禁小学生下河游泳。（2）用关联词语把两句话合成一句话：森林使人赏心悦目。森林神奇地调节着气温。（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。仿写拟人句：7、根据课文内容填空。（16分）（1）开卷有益，书中有一个美好的大千世界。本册语文书里有美丽的风景：，：有伟大的人物：，；有深刻的哲理：，。（6分）（2）老舍，原名，中国现代著名作家，杰出的语言大师。一生发表了大量影响后人的文学作品，获得“”的称号。他创作的长篇小说有、等；话剧有、等。（6分）（3）做读书卡片是良好的读书习惯，请你选一部课外阅读的书籍，完成读书卡片。（4分）我的读书卡片作品作者日期主要人物：_______________________________________主要内容：________________________________________________________________________读书感悟：___________________________________________________________________四、阅读理解（15分）（一）阅读《秋天的怀念》节选，回答问题。（4分）邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、体会画“_____”线的句子，在你的脑海里会出现一个什么样的母亲形象？2、细读最后一段，作者之所以浓墨重彩地写这些菊花，也正是表达了作者怎样的情怀？___________________________________________________________________________（二）阅读短文，回答问题。（11分）飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾．．．．，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地地立在枝头，等着悄悄的凋零．．。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就象这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1、联系上下文理解文中加点词语的意思。（2分）沁人心脾：凋零：2、第三自然段中划线句在文中起什么作用？（2分）3、看门的老大爷为“我”的同学做了一件什么事？（2分）4、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，分别是什么原因？（3分）5、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2分）五、口语交际（5分）有人问：“现在已经是电脑时代了，有了电脑，还用下工夫练字吗?”对此你有什么看法？请用50字左右把观点表述清楚。六、快乐习作（30分）生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：(1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严、自由……（2）内容具体，写出真情实感。400字左右。亲爱的同学，祝贺你顺利答完了试卷！千万别忘记仔细检查哟！附六年级听读内容：谢皮罗现象为什么排放浴缸里的水时，水会形成逆时针方向的涡流，从排放口流出去呢？20世纪40年代，美国麻省理工学院的科学家谢皮罗，在洗澡时最先留意到了这个现象。他紧紧抓住这个问号不放，之后设计了一个碟形容器，里面灌满水，每当拔掉碟底的塞子，碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡。这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶然，而是一种有规律的现象。他分析了各种原因后认为，这种现象和地球的自转有关。他发表论文推测，在南半球水形成的涡流应该是顺时针方向的，而在赤道上应该没有旋涡。谢皮罗的推测引起了各地科学家的兴趣，他们在地球上各地进行观察，发现谢皮罗的推测确实不错。以后，这一现象被命名为谢皮罗现象。飓风、龙卷风在北半球逆时针旋转，在南半球顺时针旋转，也是谢皮罗现象。你看，生活中的小事情，就可能蕴含着科学知识呢，我们该怎么做呢？冀教版小学语文六年级下册测试题参考答案及评分标准尊敬的阅卷老师：学生的答案丰富而精彩，本答案仅供参考而已，希望它不要成为老师们批阅试卷的桎梏。一、（5分）规范、整洁、美观（5分）规范、整洁（3分）规范（1分）二、（6分）1、逆顺2、与地球的自转有关3、因为是谢皮罗最先发现并实验推测出这些科学现象。（每题2分）三、（44分）1、筹划、嘱咐、崎岖、澄清、妨碍、恩赐（6分）2、dīwùxuèjǐxuéguān（3分）3、炭、秉、备、雅、邪、名、妙、茂（6分）4、④、③、⑤、①、（2分）5、（1）不进则退（2）台下十年功（3）彩丝穿取当银铮（4）随风潜入夜，润物细无声。（每句1分，共5分）6、（1）把“不再”改为“再次”（2）森林不仅使人赏心悦目，还神奇地调节着气温。（关联词使用恰当即可）（3）略（表达出拟人的修辞效果即可）（每题2分）7（1）维也纳森林、济南的冬天；凡尔纳、种树老人；揠苗助长、刻舟求剑（6分）（2）舒庆春人民艺术家《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》（6分）（3）略（4分）四、（一）1、伟大、慈爱、无私，关心儿女胜过关心自己（2分）2、对母亲的热爱、怀念之情。（2分）（二）1、闻到桂花的香气感到舒适和愉快；凋谢、零落，衰败。（2分）2、引出下文的作用或承上启下的作用。（2分）3、老人天天为那位同学守门，怕十点了校门关了他出不去。或老人一直在默默地为“我”的同学开着方便之门。（2分）4、“我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是这个故事太感人了，“我们的心湿漉漉的”的原因是我们从默默行善的老人身上明白了一些道理，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门。（言之有理即可）（3分）5、生命的美好就在于默默地奉献。一如嫩黄的桂花，开门的老人（言之有理即可）（2分）五、练字是必须的，电脑打字不能代替汉字的书写，书写是一个人语文能力和素养的体现。字如其人，从字体上可以看出一个人的人格、内涵和情操。所以，练字是必要而不可取代的！（5分）六、一类文：语言流利，层次分明，结构完整，书写工整，中心明确。（30—26分）二类文：语言通顺，结构较完整，书写清楚，中心较明确。（25—21分）三类文：语言较通顺，结构不完整，书写较清楚，中心不明确。（20分以下）注：阅读题的答案请尊重学生个性化的感悟与表达，只要意思正确即可。以上答案仅供参考，如有不妥请自行处理。