邹忌讽齐王纳谏中考试题整理

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1第三篇《邹忌讽齐王纳谏》一、文学常识本文选自《战国策》,《战国策》是一部重要历史著作,也是一部重要的散文集,最初有《国策》、《国事》等名称,经汉代刘向整理编辑,定名为《战国策》,体裁是国别体,长于议论和叙事。二、词语积累1、语音:昳(yì)丽朝(zhāo)服衣冠(ɡuān)窥(kuī)镜期(jī)年朝(cháo)于齐间(jiàn)进2、通假字孰视之孰,通“熟”,仔细3、古今异义词(1)今齐地方千里古义:土地方圆今义:地点,处所(2)宫妇左右莫不私王古义:国君近旁的近臣今义:方位词。(3)明日,徐公来古义:“旦日”的后一天。今义:今天的下一天。(4)能谤讥于市朝古义:指责别人的过错。今义:诽谤。(5)窥镜而自视古义:照。今义:偷偷地看。(6)暮寝而思之古义:躺着。今义:睡觉地方。4、词类活用(1)邹忌修八尺有余:长,这里指身高。(2)朝服衣冠朝:在早晨服:穿戴。(3)私我也:偏爱(4)王之蔽甚矣:受蒙蔽。(5)闻寡人之耳者:使……听到。(6)吾妻之美我者:以……为美,认为……美。(7)群臣吏民能面刺寡人之过者:当面。5、重点字词解释:邹忌讽齐王纳谏讽:用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。纳:接受。形貌昳丽:光艳美丽。我孰与城北徐公美:用于比较。孰,谁,哪一个。忌不自信,而复问其妾:又一次。皆以美于徐公:以为,认为。群臣吏民能面刺寡人过者:当面指责。能谤讥于市朝:公众场合。时时而间进:不时,有时候。//偶然进谏。间,间或、偶尔。期年之后:满一年。三、阅读探究1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?围绕“有自知之明,善于思考”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王),不可能听到真实的情况。3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。2体现了本文语言精练的特点。一个“善”字,既表达了齐王的赞同和诚意,又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。4、揣摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”,说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”,表明他的认真,也表明了徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比较,显示出邹忌虽不自信但也不轻信;“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。5、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后,需要改进的地方越来越少。纳谏取得了显著的效果。6、邹忌以什么事联想到国家政事的?一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。7、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”,故不可信。可见他有自知之明。8、邹忌是如何“讽”齐王的?邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。9、讽谏的结果如何?齐王接受了谏言,并发布政令,广开言路,悬赏纳谏,始而“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”,终于“战胜于朝廷”。四、总结迁移1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。【示例】内容方面:邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。2、威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》3、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。4、对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。示例1:喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。示例2:喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。35、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)启示:他的劝说方式,即委婉劝说,它的优点就在于充分尊重被劝说者,语言委婉含蓄,晓之以理,动之以情,使之受到启发、明白道理,从而让对方愉快地接受意见。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。6、从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。7、历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君:魏征——唐太宗;曹刿——鲁庄公;8、历史上进谏难,纳谏尤难的反面事例:商朝的大臣比干,他力谏商纣王不要虐待人民,被纣王剖心而死;春秋时吴国的大臣伍子胥,他劝吴王夫差杀死越王勾践,以免后患,吴王不听,他坚决同吴王争论,最后被迫自杀;战国时楚国的屈原——楚怀王;西周召公—厉王。五、中考真题1、下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(C)(1分)A.臣/诚知不如徐公美B.皆以/美于徐公C.今齐/地方千里D.先帝创业未半/而中道崩殂2、劝说君主纳谏,使之广开言路,但劝说方式各不相同,邹忌采用了委婉劝说的方式,诸葛亮采用了直接劝说的方式3、写出下列句中加点的“之”所指代的内容。(2分)①与坐谈,问之客曰自己与徐公哪个更美的问题;②孰视之,自以为不如:徐公4、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。(3分)答:因为:其一,齐国是一个大国,齐王位高权重;其二,齐王身边的人偏爱或者害怕齐王;其三,举国上下的人都对齐王有所求。5、现实生活中如果要向同学提意见,你认为应该用什么方式?为什么?(4分)答:考虑提意见的效果,围绕这个中心选择恰当的方式;选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等相关因素。6、本文选自《战国策》,文章题目中“讽”意思是讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。7、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?(3分)答:围绕“有自知之明,善于思考”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。8、用“|”将文章第二段分为两层。(2分)①②/③④⑤9、从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习4有指导意义的建议。(3分)答:第一问:一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳第二问:答案示例:(1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。(2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。(3〉在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑。(4)要敢于、指出老师在教学过程中出现的错误。10、邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。察纳雅言(开张圣听咨诹善道)11、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?(2分)高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。12、下边加点字的解释有误的一项是(A)(2分)A.今齐地方千里(地域,表处所)B.朝服衣冠,窥镜(察看)C.能面刺寡人之过者(当面)D.吾妻之美我者,私我也(偏爱)13、与例句中加点的“之”用法相同的一项是(B)(2分)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。A.客之美我者,欲有求于我也B.暮寝而思之C.臣之妾畏臣D.何陋之有14、文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国的道理是:要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。(3分)15、文中画线的句子在表达上的作用是:使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。16、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是(C)(2分)A.我孰与城北徐公美B.宫妇左右无不私王孰视之不宜偏私,使内外异法也C.城北徐公,齐国之美丽者也D.吾妻之美我者,私我也群臣吏民能面刺寡人之过者徐公不若君之美也17、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事,它让我们明白了一个道理:“兼听则明,偏信则暗”。联系《出师表》一文,诸葛亮向君主刘禅提出了广开言路(开张圣听)、赏罚分明(严明赏罚)、亲贤远佞(亲贤臣,远小人)条建议,表明了自己对先帝的感恩之情和兴复汉室的决心。(2分)18、根据选段内容完成下联。(3分)上联:邹忌现身说法巧进谏下联:如:齐王开张圣听振国威19、下列对相关课文内容的分析,有误的一项是(B)(2分)A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治。B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。5C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。20、你从文中得到了什么启示?(至少写出两条)(2分)答:①做人要真诚,要敢于说真话,并要讲究方法。②做人要注重实际,有自知之明,不能爱慕虚荣。③要善于接纳合理化建议,听取别人的意见。21、请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。(1鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言,停止攻打宋国。(2)文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中,你得到了什么启示?(4分)答:经历了由开始“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”的变化过程。启示:齐王纳谏后朝政弊端越来越少,说明广开言路的重要性。22、朗读下列句子,停顿不正确的一项是(A)(3分)A.邹忌/修八尺/有余B.臣/诚知/不如徐公美。C.王之蔽/甚矣!D.此所谓/战胜于朝廷23、下列句中加点字的意思相同的一组是(B)(3分)A.宫妇左右莫不私王不宜偏私,使内外异法也B.上书谏寡人者,受中赏扶苏以数谏故,上使外将兵C.数月之后,时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D.闻寡人之耳者阡陌交通,鸡犬相闻24、根据文章内容按要求填空。(4分)文章标题中的“讽”,是讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝;邹忌以自己日常生活中的事(或“与徐公比美这件生活中的事”)设喻,讽谏齐王除蔽纳谏;齐王接受劝谏采纳群言,修明政治,获得了燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐的巨大成效。25、“门庭若市”的字面意思是门口和庭院里像市场一样(热闹)现在用来形容交际来往的人很多。28、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?(3分)答:邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏26、阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?(3分)答:忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好。污,庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会,学习这一品质尤其重要。27、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是(C)A、今齐地方千里B、先帝不以臣卑鄙6C、刻唐贤今人诗赋于其上D、天将降大任于是人也28、妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。答:妻子的回答用的的反问的句式,语气非常肯定,是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气,语气平淡,是一种礼节性的应对。29、从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。(3分)答:邹忌善于进谏,给我的启示是:在生活中,在与人的交往中,在提意见时,我们要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,要得体,动之以情晓之以理,让对方心悦诚服。(还可从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