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第一章人体的内环境与稳态•1、血浆组织液淋巴1/32/3血细胞组织细胞淋巴细胞、吞噬细胞CO2和代谢废物血浆组织液淋巴毛细血管壁细胞O2和营养物质强调：•内环境的主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。•人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体的外界环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。•①组织液、淋巴和血浆成分相似，实质都是一种盐溶液，类似于海水，反映了生命起源于海洋。•②血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。•③三者共同构成体内细胞生活的环境。三者之间成分关系例1：请回答下列几种细胞生活的内环境（1）血细胞直接生活的环境是（）（2）毛细血管壁细胞直接生活的环境是（）（3）毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是（）（4）淋巴细胞直接生活的环境是（）（5）口腔上皮细胞直接生活的环境是（）（6）小肠上皮细胞直接生活的环境是（）血浆血浆和组织液淋巴和组织液淋巴、血浆组织液组织液3、组织水肿的原因•1、过敏反应：组织胺释放引起毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，造成水肿；•2、毛细淋巴管受阻：组织液中蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。•3、组织细胞代谢旺盛（异常）：代谢产物增加，引起组织液浓度升高；•4、营养不良：血浆蛋白或胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或胞内液浓度下降，水分进入组织液•5、肾小管肾炎：使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，水分进入组织液。——组织液增多二、内环境的理化性质以及作用理化性质包括：渗透压、酸碱度和温度。影响渗透压大小的因素:主要与无机盐、蛋白质的含量有关.1、渗透压（770KPa)（主要是Na+和Cl-）3、温度（37℃）调节机制:神经-体液共同调节。2、酸碱度（1）正常人血浆近中性，PH为7.35～7.45；（2）维持稳定因素：存在缓冲对H2CO3/NaHCO3，NaH2PO4/Na2HPO4有关。（3）乳酸在人体中代谢（7.35－7.45）4、内环境作用：细胞与外界进行物质交换的媒介外界环境食物循环系统血浆淋巴组织液体内细胞消化系统呼吸系统泌尿系统皮肤内环境废物O2CO2体内直接参与内环境稳态调节的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统调节内环境稳态的机制：神经—体液—免疫调节•5、稳态对象：化学组成、理化特性定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。稳态的调节能力是有一定限度的。意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（稳态失调失调必将导致代谢的紊乱。）【例11】甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下列有关说法错误的是（）A.发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态B.出现低烧说明内环境稳态已经失调C.感染病毒后出现低烧，可以增加抗体数量有利于机体清除病毒D.供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛B【解析】体温由高恢复到正常需要神经系统和免疫系统的调节。低烧可以增强免疫细胞的免疫能力，使抗体数量增加。低烧本身就是机体调节稳态的一种途径，所以此时机体内环境稳态并没有失调。供氧不足，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累，会刺激感觉神经末梢，病人会感觉肌肉酸痛。第一节通过神经系统的调节2010.11.12神经系统神经系统脑脊髓中枢神经系统周围神经系统脑神经脊神经区分：中枢神经（总体）和神经中枢（具体）2010.11.12考点一、神经调节的结构基础细胞体树突轴突突起髓鞘神经末梢神经系统的结构和功能单位是神经元2010.11.122、神经纤维神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。3、神经由多个神经纤维集结成束，外面包着结缔组织形成的膜，构成一条神经。1、神经元的结构与功能结构细胞体突起树突轴突功能：接受刺激产生兴奋并传导兴奋神经元考点一、神经调节的结构基础2010.11.12考点二、神经调节的基本方式——反射1、反射定义：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答．强调：①反射是特指有神经系统的多细胞动物，单细胞动物受刺激发生反应不叫反射；②感觉不是反射。2、反射类型：非条件反射：条件反射：先天遗传后天学习大脑皮层以下（脊髓或脑干）大脑皮层“吃梅止渴”是反射，“想梅止渴”是反射。非条件条件2010.11.12考点二、神经调节的基本方式3、反射的结构基础：反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器：由感觉神经（传入神经）末梢组成。能感受刺激，产生兴奋。：由运动神经末梢（传出神经末梢）和它所支配的肌肉或腺体等：分布在脑和脊髓内4、反射的条件：完整的反射弧+有效的外界刺激2.下图反射弧结构图，下列关于反射弧叙述错误的是：A.1代表传出神经B.3代表神经中枢C.M代表效应器D.S代表感受器2010.11.12考点三、兴奋在神经纤维上的传导＋＋ab1＋＋ab4＋-ab3-＋ab21、兴奋的传导形式：以电信号的形式传导，也叫神经冲动。2010.11.12静息电位：外正内负（受刺激）动作电位：外负内正（K+外流）（Na+内流）2.兴奋产生的机制：考点三、兴奋在神经纤维上的传导形成局部电流（电位差）膜外：未兴奋兴奋膜内：未兴奋兴奋兴奋部位→未兴奋部位兴奋的传导3.兴奋产生的特点：双向2010.11.121.突触结构：考点四、兴奋在神经元之间的传递突触突触前膜突触间隙突触后膜突触小体突触小泡神经递质特异受体2.突触分类：轴突→另一个神经元的细胞体轴突→另一个神经元的树突2010.11.123.传递过程：考点四、兴奋在神经元之间的传递电信号化学信号电信号突触前膜突触间隙突触后膜与特异性受体结合释放神经递质2010.11.124.传递特点：考点四、兴奋在神经元之间的传递单向原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，所以只能从突触前膜释放，作用于突触后膜注意：在某些特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。5.神经递质的类型：兴奋性神经递质：抑制性神经递质：使后一神经元兴奋或使肌肉收缩、腺体分泌。（如：乙酰胆碱）使细胞膜通透性增强，Cl-进入细胞，强化外正内负的静息电位，使得神经难以产生兴奋。（如：多巴胺等）2010.11.126.实际应用：考点四、兴奋在神经元之间的传递（1）杀虫剂：（2）止痛：①与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；②抑制分解神经递质的酶活性，使神经递质持续作用后膜受体，导致肌肉僵直、震颤。①与神经递质争夺后膜上特异性受体，阻碍兴奋传递；②阻碍神经递质的合成与释放。2010.11.12abcd已知：ab=bd（1）刺激b点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？（2）刺激c点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次相反的偏转。2010.11.12考点五、神经系统的分级调节大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）小脑（维持身体平衡的中枢）脊髓（调节躯体运动的低级中枢）下丘脑体温、水平衡、血糖、渗透压调节中枢，还与生物节律等的控制有关脑干（有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢）一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。2010.11.12考点六、人脑的高级功能1.人体高级神经中枢及其功能：（1）高级神经中枢：（2）大脑皮层功能：大脑皮层除了对外部世界的感知及控制机体的反射活动外，还具语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。其中，语言功能是人脑特有的高级功能。（3）大脑皮层功能区：躯体运动中枢（第一运动区）躯体感觉中枢语言中枢视觉中枢听觉中枢嗅觉中枢2010.11.12躯体运动中枢（第一运动区）中央前回躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区前后2010.11.12中央前回①顶部——控制下肢运动，下部——控制头部运动，皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的（面部除外）②大脑皮层第一运动区的代表区范围大小只与躯体运动的精细复杂程度有关，而与躯体的大小无关A、第一运动区的特点2010.11.12书写语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢运动性语言中枢受损则患：听觉性失语症（患者听不懂别人讲话的意思，也不能理解自己讲话的意义，但听觉正常）受损伤则患：运动性失语症（即丧失了说话能力，但仍能发音）受损则患：失写症（不能写出正确的文字，但手的运动正常）B、言语功能区VSWH受损则患：视觉性失语症（不能理解文字符号的意义，但视觉正常）2010.11.12第2节通过激素的调节体液调节：某些化学物质(激素、CO2和H+等)通过体液传送，对人体和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节•激素是生物内分泌腺产生的、对生命活动起重要调节作用的一类微量的有机物(蛋白质、脂质等)。1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞：人们发现的第一种激素：小肠粘膜分泌“促胰液素”1、下丘脑：下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽①不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。②是血糖、水盐平衡、体温的调节中枢（神经中枢），同时也是渗透压感受器（感受器），也能传导兴奋（如能够将渗透压感受器产生的兴奋传到大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉）。③分泌的激素有抗利尿激素（促进肾小管和集合管对水的重吸收）和促××激素释放激素（能促进垂体中激素的合成和分泌）。2、垂体：生长激素（主要是促进蛋白质的合成和骨的生长）；促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素（促进相关腺体的生长发育和调节相关激素的合成的分泌）等。人体最重要的内分泌腺侏儒症↓巨人症↑肢端肥大症↑生长激素分泌异常巨人症3、甲状腺甲状腺激素可促进小动物的生长发育促进细胞内物质的氧化分解提高神经系统的兴奋性甲亢呆小症地方性甲状腺肿（有碘参与合成）4、肾上腺肾上腺素（髓质释放）使体温升高使血糖升高（促进肝糖原分解、抑制糖原合成）5、胰腺胰高血糖素胰岛素（胰岛B细胞）（胰岛A释放）抑制1、2、3.促进4、5、6促进2、36、性腺雌性激素雄性激素（睾丸）（卵巢）性激素能促进性腺的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征的出现等。雌性激素还能激发和维持正常的性周期。相关的激素病生长激素侏儒症成年过多：幼年缺少：甲状腺激素肢端肥大症巨人症成年过多：幼年过多：幼年缺少：不足：胰岛素地方性甲状腺肿另：食物缺碘导致——甲亢呆小症过多：低血糖症糖尿病激素是什么物质呢？激素含氮类类固醇：蛋白质：多肽：胺类：雌性激素、雄性激素等胰岛素生长激素甲状腺激素蛋白质、多肽类只能注射；但类固醇、胺类不仅能注射，也能口服。胰高血糖素考点四、血糖调节血糖（0.8-1.2g/L)1、来源与去向食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解氨基酸、脂肪等非糖物质的转化氧化分解合成肝糖原、肌糖原转化脂肪、某些氨基酸等2、34、5、6胰高血糖素（+）2、3胰岛素（—）（+）(降低血糖含量)(升高血糖含量)123456肾上腺素（+）（—）24、5、65血糖高胰岛B细胞胰岛素增加促进4、5、6抑制2、3血糖降低+直接+分泌血糖低胰岛A细胞胰高血糖素增加促进2、3血糖升高+直接+分泌下丘脑+++肾上腺+肾上腺素增加促进2抑制52、血糖的神经—体液调节过程：（—）（+）胰高血糖素胰岛素协同作用和拮抗作用人的生长发育：升血糖：体温调节中产热：生长激素和甲状腺激素胰高血糖素和肾上腺素甲状腺激素和肾上腺素1、协同作用2、拮抗作用胰岛素胰高血糖素——唯一降低血糖的激素生长素、赤霉素和细胞分裂素植物生长：下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑促+腺体激素名称+释放激素促+腺体名称+激素垂体甲状腺性腺肾上腺（皮质）甲状腺激素性激素肾上腺皮质激素作用（-）反馈调节（-）二、神经调节与体液调节的协调（一）体温调节1、热量平衡产热=散热主要通过汗液蒸