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邻里交往礼仪教学目标：1.学生了解邻里之间和睦相处的礼仪及友好相处的基本要求。2.形成与邻居和睦相处的意识，做一个邻里之间和睦相处的孩子。教学重点、难点：通过让学生讲述邻里之间日常生活中所发生的真实故事，了解邻里友好相处的一些基本要求。教学方法：讨论、交流教学用具：多媒体课件、投影仪教学过程：一、导入“邻里之间”，请大家说一说，“邻里”是指什么意思？邻里是指住在自己家庭附近的人们，无论在乡村还是城镇，人们都有自己的邻里”。二、故事会1.学生以小组，讲一讲“邻里之间的故事”，根据课前学生对父母的访问所得，讲邻里之间日常生活中所活中所发生的真实故事。2.各小组派代表讲故事。三、全班交流在每个代表讲完后，鼓励其他学生发言，评价这个故事说明了什么，对学生的发言给予概括和高，肯定学生的故事和发言。四、小组讨论1.邻里给我们生活带来了什么？邻里之间互相不交往行吗？邻里之间交往应该注意什么？我们能够做些什么？2.学生针对问题以小组进行讨论。3.各小组派代表发言，汇报自己小组讨论的结果。五、小组制作。在讨论交流的基础上，各小组合作制订一份“邻里文明和约”，写完后贴在教室的板报上。六、教师归纳总结1.尊重邻里，和睦相处。2.关心帮助，增进友谊。3.友善自律，宽容理让。七、学唱《交往礼仪之歌》板书设计邻里礼仪1.尊重邻里，和睦相处2.关心帮助，增进友谊3.友善自律，宽容理让