都江堰市沿江小学教师绩效工资考核分配实施方案

-1-都江堰市沿江小学教师绩效工资考核分配实施方案（试行）为贯彻落实《都江堰市义务教育学校绩效工资考核分配实施方案（试行）的通知》（都教发[2009]149号）文件精神，为进一步深化教育人事制度改革，全面实施义务教育学校绩效工资制度，加强教师队伍建设，结合学校实际，特制定本方案（试行）。一、指导思想以义务教育的科学发展为目的，以提高教师队伍素质为核心，以提高教育质量为导向，着力构建符合教育规律和教师发展规律、体系完善的教师绩效考核制度，促进广大教师为办好人民满意的教育贡献力量。二、绩效考核的基本原则尊重规律，以人为本的原则。以德为先，注重实绩的原则。激励先进，促进发展的原则。客观公正，简便易行的原则。三、成立沿江小学教师绩效考核委员会：委员会主任：程源雷委员会成员：李志强、魏岷江、黄卫忠、马德庆、季学英、韦会如下设：监督审查小组：组长：李志强成员：季学英、韦会如、马垒、张学、黄丽霞教师绩效考核小组：组长：程源雷副组长：黄卫忠成员：李志强、魏岷江、马德庆、杨照武、张立、高鸿飞、张红勇、韦会如四、绩效工资的分配绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。（一）基础性绩效工资分为岗位津贴和农村学校教师补贴两部分。岗位津贴总量=基础性绩效工资×90%农村学校教师补贴总量=基础性绩效工资×10%基础性绩效工资根据考核，按月发放，从2009年1月1日起执行。（二）奖励性绩效工资设置校长奖励性绩效、副校级及中层干部奖励性绩效、班主任津贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等项目.-2-1、校长、书记、副校级及中层干部(含工会主席)奖励性绩效工资根据市上有关文件执行。2、班主任津贴。班主任津贴是全校教师参与德育管理的奖励性补贴。学校根据市上划拔的班主任津贴总量，根据《班主任绩效考核方案》、《全员育人绩效工资考核方案》按考核结果进行再分配。其中50%按月考核发行，另外50%进入年终绩效考核发行。3、超课时津贴。超课时津贴不等于课时津贴，是在教师基本工作量的基础上，享受的超工作量补贴。根据《学校绩效工资超课时津贴发放方案》进行按月发放。4、教育教学成果奖。学校教育教学成果奖由学校学期业绩考核奖和教育教学单项奖组成。学校学期业绩考核奖的考核由常规考核（40%）（学月考核）和工作业绩考核（60%）（教学质量考核）两部分组成。学校学期业绩考核奖总量占市下发的教育教学成果奖的95%。剩余部分奖励教研教改成果。五、教师绩效考核的主要要求（一）、在实施教师绩效工资的过程中，有以下情况之一的，不享受基础性和奖励性绩效工资补贴：1、本学期因个人原因未承担任何教育教学工作的；2、本学期连续旷工超过10个工作日或累计旷工达20个工作日、病事假累计超过2个月以上的（工伤除外）；3、未经组织同意脱产学习的；4、解除聘用合同的；5、停发工资的；（二）、有下列行为的，视情节的轻重减发相应的基础性绩效工资：1、参与有偿家教、私自在校外兼课、进行有偿招生的，视影响的大小扣除其当月基础性绩效工资的50%或全部；2、损害学生利益，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的，扣除其当月基础性绩效工资20%—40%；3、不服从学校管理，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序的，视情节的轻重扣除当月基础性绩效工资80%或全部；4、其它有损教育形象行为的，视情节的轻重扣除其当月基础性绩效工资20%—40%；5、违规违纪行为受到处分的，在处分期间，扣除其相应的基础性绩效工资；警告及严重警告扣10%，记过扣20%，记大过扣30%；降级扣40%；撤职扣50%；6、凡涉及第5条的按第5条执行，不再重复执行1—4条；7、教师当月无故旷工1天，扣除当月基础性绩效工资；8、教师工作量未达到学校基本工作量80%的，扣除其当月基础性绩效的20%。-3-教师工作量未达到学校基本工作量60%的，扣除其当月基础性绩效的40%。教师工作量未达到学校基本工作量40%的，不执行基础性绩效工资。（三）、对奖励性绩效工资的考核，学校根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点实行分类考核；考核坚持“多劳多得，优质优酬”的原则，重点向一线教师、骨干教师、班主任和做出突出贡献的其他人员倾斜。1、教师师德考核不合格，其绩效考核直接确定为不合格等次。绩效考核不合格的不发放相应的奖励性绩效工资和十三个月工资；2、绩效考核基本合格者，不发放十三个月工资。（四）对确系癌症、瘫痪、精神病等经指定医疗单位确诊难以治愈的重症患者，按绩效工资核定基数全额发放，逐月兑现。六、教师绩效考核方法与程序（一）教师绩效考核实行平时与定期，定性与定量，自评与考核组评议相结合。（二）教师平时考核由教导处、德育办、办公室根据拟定的相关考核细则对被考核人进行考核。定期考核为学期或学年度考核，由学校绩效考核小组依据细则对被考核人进行考核。（三）考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。（四）教师定期考核的基本程序：1、教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职；2、组织民主测评或民主评议；3、绩效考核小组对教师进行考核，并根据民主测评和平时考核结果提出考核等次建议；4、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次；5、在校内公示考核结果（公示期为5个工作日），对考核结果有异议的申请复核；6、学校将考核结果和工作总结报主管部门备案；（五）绩效考核争议的处理：教师对考核结果有异议，需书面向考核委员会提出复核申请，考核委员会受理后进行复核；如果教师仍有异议，可以向学校主管部门提出再次复核的书面申请，主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。七、绩效考核结果的运用（一）绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。（二）根据考核结果，合理确定分配等次，坚持多劳多得、优质优酬，坚持向骨干教师和考核为优秀的教师倾斜，合理拉开分配差距。对学年度考核为不合格的，不发放相应的奖励性绩效工资和十三个月工资；学年度考核基本合格者，十三个月工资不能发放。-4-（三）把绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。八、本实施方案经教代会2009年12月22日通过，从2010年1月1日起实施。本方案未尽事宜由教师绩效考核委员会补充与调整，重大调整交教代会通过。附件：一、都江堰市沿江小学中层及以上干部考核方案二、都江堰市沿江小学班主任绩效工资考核方案三、都江堰市沿江小学全员育人绩效工资考核方案四、都江堰市沿江小学超课时津贴实施方案五、都江堰市沿江小学教师学期业绩工作评估方案六、都江堰市沿江小学教育教学成果特别奖奖励办法都江堰市沿江小学教师绩效考核委员会2009年12月-5-附件一都江堰市沿江小学校中层及以上干部考核方案为了全面推进教职工绩效工资制度，继续深化学校内部管理体制改革，加强我校干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。一、学校干部考核工作小组：组长：程源雷成员：张立任大鹏季学英黄莉霞二、对象及内容考核对象：学校内中层及以上干部。考核内容：从德、勤、能、绩、廉等维度，由行政考核和群众测评组成，其中行政考核占85分，群众测评占15分。三、考核细则（一）行政考核1、工作表现（25分）（1）基本工作（10分）主要考核行政值日、值班、行政深入教学、深入教研组、担任年级长、承担教学任务等表现。考核办法：查记录、访谈师生。评分方法：考核组根据学校干部提供的材料和访谈师生的结果，综合评定打分。（2）临时工作（5分）考核内容：主要考核干部完成上级领导及行政、支部安排的各种临时工作的情况。考核办法：对照学校行政会记录、周工作记录，考核相关工作的落实程度。评分方法：由校长根据工作安排落实情况，综合打分。（3）分管工作（10分）考核内容：主要考核学校干部在履行各自部门岗位职责中的表现。考核办法：查记录，教师座谈，访问上级职能部门。评分方法：考核组根据学校干部提供的材料和访谈的结果，综合打分。2、工作实绩（60分）-6-考核内容：主要考核干部本人及所管部门全期（年）工作所作出的业绩，包括目标完成情况考核办法：逐一对照教育局责任目标和学校工作计划的规定。评分方法：1、责任目标完成情况(30分)，以教育局责任目标考核为依据，按得分比例评分。2、履行学校工作计划情况（30分），对照学校工作计划，以完成程度评分。（二）群众测评（民主测评）（15分）1、工作表现（5分）考核内容：考核学校干部在德、能、勤、廉等方面的表现。考核方法：召集服务对象，填写民主测评表。评分方法：见测评表。2、工作实绩（10分）考核内容：考核学校干部及所领导的部门取得的业绩。考核方法：召集服务对象，填写民主测评表。评分方法：见测评表（另附）。（三）特别加分、扣分。考核内容：主要考核干部个人及部门受到上级表彰、为校争光情况。考核办法：查验相关文件、简报及获奖证书。访谈上级领导。评分方法：1、受到上级口头表扬，每次加0.3-0.5分。受到上级口头批评，每次扣0.3-0.5分。2、受到上级书面表扬，点名表扬每次0.5-1分，专题表扬每次1-3分。受到上级书面批评，点名批评每次扣0.5-1分，通报批评每次扣1-3分。四、考核等次的划分考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。确定四个等次的标准是：对所有干部得分从高到低排序，得分在85分以上，且排名在前两名，考核结论为优秀；得分在65分以上（含65分），考核结论为称职；得分为55——65分（含55分），考核结论为基本称职；得分低于55分以下且得分排名为最后一名，或符合一票否决条款者，考核结论为不称职。五、考核等级及结果的运用1、考核等级的确定：考核工作小组按考核方案开展学校干部年度或学校考核工作，初步算出考核-7-分，经由考核领导小组核实认定。2、考核结果的运用：考核结果作为年终绩效考核重要依据。对考核获得优秀的干部，并在评优选模中优先考虑。考核结论为基本称职的干部，学校支部、校长要对其进行诫勉谈话，限期改正。考核结论为不称职的干部，学校要上报市教育局备案。六、本方案自公布之日起实施。附件：沿江小学干部民主测评表-8-沿江小学干部民主测评表被考核人：职务年月日考核内容考核要点考核结论优良中差德1、政治立场正确、坚定2、模范遵守国家的法律法规和学校制度3、品行端正，作风正派，办事公平，团结友善4、敬业爱岗，教书育人，以身作则，为人师表5、深入群众，服务群众，无私奉献，身先士卒能1、理论、政策水平2、决策、组织、协调能力3、教育、教学和教科研能力4、开拓创新、创造性开展工作能力勤1、遵守劳动纪律、出勤情况2、平时勤于学习、自我提高情况3、深入教育教学一线或为一线服务情况4、关心师生，为师生办实事好事情况绩1、完成工作目标、任务情况2、完成行政基本工作情况3、完成工作目标、任务质量4、个人工作量，工作难易程度5、在教育教学等方面取得的成绩6、所分管工作的绩效廉1、遵守廉洁自律与行风建设规定情况2、坚持校务公开、自觉接受监督情况考核得分意见与建议-9-附件二：都江堰市沿江小学班主任绩效考核方案为增强广大教师为人师表，教书育人的事业心和责任感，鼓励更多的教师热爱并积极做好班主任工作，提高德育工作质量和班务管理水平，根据教育部对全日制公办学校“班主任工作的有关规定”和“班主任津贴发放实施意见”，按照“各尽所能，按劳分配”和“严格考核，优绩优酬”的原则，特制订本校班主任绩效考核方案。一、考核办法1、班主任考核分为班主任到岗到位情况、班级学生一日常规检查、班主任自身建设、班队建设与管理、思想教育工作、其它、附加等。2、考核得分采用基础分100分，各项累积加减分办法。3、各项考核后绩效实行同年段评比的方法。二、考核内容（一）班主任到岗到位情况1、班主任到岗到位分为课间操、夕会、路队放学、集合集会、升降旗、班主任例会及学校集体活动等。2、班主任一次未到岗扣2分，迟到一次扣1分（因公除外，但必须作好工作交接，有家长来访时叫家长等候），如因有病、事假必须离开，则向学校请假并告之德育办，事前没有请假或请