薄冰初中英语语法之句子种类和成分

薄冰初中英语语法之句子种类和成分主编薄冰执行主编秦桂枝王璐孙晓芳山西教育出版社2014年第四版出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑仇小燕ISBN978-7-5440-5629-8语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！薄冰初中英语语法之·句子的种类和成分目录１５—１句子的种类陈述句疑问句祈使句感叹句１５—２句子的成分主语谓语宾语表语定语状语１５—３句子的基本结构简单句并列句复合句１５—４句子的基本句型１５—５单元练习纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Unit15句子的种类和成分句子由词或词组（短语）按照语法规则构成，表达一个完整的意思。在谈话时要用一定的语调，句与句之间有一定的停顿。在书写时句子末尾用标点符号，如句号、问号、感叹号等。句首第一个字母要大写。15—1句子的种类句子按使用目的可分为：1.陈述句说明一个事实或陈述一种看法。如：Lighttravelsfasterthansound.光比声速度快。（说明事实）Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。（说明看法）2.疑问句用来提出疑问的句子。疑问句末尾须用问号“？”。疑问句有四类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。（详见16单元）3.祈使句用于表示请求、劝告或命令的句子。通常句子中不带主语，谓语动词用原形，句末用惊叹号或句号，朗读时用降调。如：Sitdown?熏please.请坐。Don’tbenervous?选别紧张！4.感叹句表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，带有强烈的感情色彩。感叹句有两种：what+名词或名词词组；how+形容词或副词。如：Whatgoodnewsitis?选多好的消息啊！Howbeautifulyourcaris!你的车真漂亮！15—2句子的成分由词或短语构成，能表达一个比较完整意思的语言单位，叫做句子。构成句子的词和短语，根据它们在句子中的作用可分为若干句子成分，有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语。主语和谓语是主要成分，其他是次要成分。1.主语主语是一个句子的主体，表示所说的对象是“谁”或是“什么”。主语一般由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。如：Thebabyisasleep.婴儿睡着了。Sheisplayingthepianonow.她正在弹钢琴。ToteachthemEnglishismyjob.教他们英语是我的工作。Whatshesaidmademeverysad.她说的话使我很伤心。$10isnotenoughtobuythetoycar.10美元是不够买那辆玩具车的。注意纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！(1)it常用作句子的主语，可以起以下作用：指代刚刚提到的事情。如：Whatisthis?这是什么？It’sanelephant.它是一头大象。(2)it常用作句子的主语，可以起指示代词的作用，指一个人或一件事。如：Whoisit?那是谁？It’sLiMing.是李明。Youcan’tmissit.你不能错过。(3)it常用作句子的主语，可以起以下作用：表示时间、季节、距离、天气、自然现象等。如：It’stentoseven.现在是六点五十分。It’sspringandwe’regoingtoplanttreesnearthelake.这是春天，我们打算去湖边种树。It’sfiftykilometresawayfromhere.那儿离这儿有50千米远。It’scloudytoday.今天是个阴天。It’ssowarminAustraliainNovember.十一月，澳大利亚是很暖和的。(4)it常用作句子的形式主语或形式宾语。如：ItisimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语是很重要的。2.谓语谓语说明主语的动作、行为、特征或状态。谓语一般由动词表示，有以下三个句式：(1)用动词（单词或短语）作谓语。如：Thefoxranaway.狐狸逃跑了。Thefilmhasalreadybegun.电影已经开演了。(2)谓语动词＋宾语。如：Thethreegirlsaretakingphotos.那3个女孩正在拍照。Theboycanmakedumplings.那个男孩会包饺子。(3)连系动词＋表语。如：Sheisawriter.她是一个作家。Thepeartastessweet.这梨尝起来很甜。Theleaveshaveturnedyellow.树叶已变成黄色的了。3.宾语宾语是及物动词所表示的动作的对象，或介词所支配的对象。名词、代词（宾格）、数词或相当于名词的词、短语、动词不定式或从句都可以作宾语。如：SheteachesEnglish.她教英语。Fatherboughthimanewbike.爸爸给他买了一辆新自行车。Ispent5yuanonthebook.我花5元钱买了那本书。Shewantedtoflyakite.她想去放风筝。Idon’tknowifhehasreturnedthebook.我不知道他是否还了那本书。Idon’tthinkyouarewrong.我认为你是正确的。注意(1)有些及物动词可以有双宾语，一个指人，一个指物，前者叫间接宾语，后者叫直接宾语。这些动词有give，bring，hand，lend，pay，pass，read，tell，send，show，teach，buy，choose，find，sing，get。如：纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！Fathertoldmeaninterestingstory.爸爸给我讲了一个有趣的故事。Hepassedmeaknife.他递给我一把小刀。Myparentsboughtmeapairofsportsshoes.我的父母亲给我买了一双运动鞋。(2)间接宾语也可以放在直接宾语之后，这时间接宾语前要加介词“to”或者“for”。如：Unclechosemeanewbike.叔叔给我选了一辆新自行车。Unclechoseanewbikeforme.Helentmesomebooks.他借给我一些书。Helentsomebookstome.(3)有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语一起构成复合宾语。宾语补足语可用名词、形容词、副词、动词不定式、介词或介词短语等来表示。如：TheynamedthechildBruce.他们给孩子取名叫布鲁斯。Ifindthemanfunny.我觉得这人很滑稽。Lethimin，please.请让他进来。Wekeptthewomanwaitinglong.我们让那位女士等了很久。Hehelpedmecleantheblackboard.他帮助我擦黑板。Isawafootballunderthebed.我看见床底下有一个足球。4.表语表语放在连系动词之后，用来说明主语的特征、性质、身份或状态等。名词、形容词、副词、数词、代词、分词、动词不定式、动名词、介词短语或从句都可以用作表语。如：Hisfaceturnedred.他的脸红了。Thefilmiswonderful.这部电影精彩极了。Thewindowisbroken.窗户破了。Thelittlecatisonlyone.小猫只有一岁。Mypenisinthepencil-box.我的钢笔在铅笔盒里。Teachingislearning.教学相长。That’swhyshewaslateforschool.这就是她上学迟到的原因。Hersongotlost.她儿子丢了。5.定语定语用来修饰名词或代词。可作定语的有形容词、代词、数词、名词、名词所有格、分词、动词-ing形式、动词不定式、副词、介词短语及从句等。如：Englishisoneofthemostpopularsubjectsinourschool.英语是我们学校最受欢迎的学科之一。Pardon!Isthisyourruler?打扰一下，这是你的尺子吗？Therearesomanyapplesonthetree.树上有这么多苹果。Therearefivepeopleinmyfamily.我们家有五口人。It’sabouttenminutes’walkfromheretoourschool.从这儿到我们学校大约有10分钟的路程。ThewomanatthedeskisMissYang.桌旁的那位女士是杨小姐。Theboywholostmoneycriedhard.丢钱的小男孩哭得很厉害。6.状语状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般表示行为发生的时间、地点、目的、纸介图书双击此处跟踪链接天猫旗舰店·京东有售全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！根据课改全面修订第四版条理更分明，针对性更强，重点更突出！方式、程度。通常由副词、介词短语、分词和分词短语、动词不定式、名词及从句表示。如：Healwayseatstoomuch.他总是吃得太多。Thereisarestaurantbetweenthetwoshops.两店之间有一个饭馆。Takinganumbrella，thegirlwenttoschool.带着一把伞，那个女孩儿去学校了。Theymissedthefootballmatchbecauseofbadweather.因为天气不好，他们错过了这场足球赛。Fatherwasreadingthenewspaperwhensomeo