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8、大自然的声音（导学案）学习目标：1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、了解课文描写的方法及叙述的顺序，想象课文中描述的声音，抓住重点词句感受大自然的美。3、体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱。活动方案：活动一：复习旧知呢喃细语温柔雄壮威力汇聚汹涌澎湃波澜壮阔敲敲打打轻轻柔柔滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩哗啦啦淙淙潺潺活动二：自主学习第二自然段1、标：将描写声音美妙的句子用“”画下来，美美地读一读。2、记：边读边想，你看到了什么？或听到了什么？我的感受是：3、找：标用“△”标出能体现声音是怎样的词语，同桌讨论说说体会，再读。4、说：风吹过，你还听到哪些声音？体会：同一树叶、不同树叶、不同季节都会有。5、读：合作读课文6、总结：风是。活动三：自主学习三、四自然段请同学按照学习第二自然段的方法来学习第三自然段。第三段：水也是。第四段：角色体验，美读悟乐。（请同学们来演一演）活动四：试着背诵第二自然段根据提示背诵第二自然段，根据提示背诵。活动五：想象拓展。模仿第四段来写你所看到的，听到的。走在里，听听的。