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用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯梦幻童话周游在我身旁，满是荆棘的人生路上，充溢着瞬间变化的迷惑，如今的我，独自走在这迷雾森林里，彷徨无依，恐惧的笑靥，阴霾的气息，牵萦在我的脑海里，成为我挥之不去的恶梦，经常在梦的哀曲里心碎，被巨大的浪潮拍打吞噬，努力想抓住最后一根救命稻草，使之能够到达你那个心灵静谧的港湾，但现在已经变成我的一厢情愿罢了。走在你离开的世界里，我整个季节处于花拜的时刻，纷纷扰乱的季度，拈住枝头上最后一朵花颜，但是抵抗不住岁月的寒凉，凋落在在脚尖，花靡腐化的气息，是死亡的寓言，拾遗轻吻那些流落在指间的温存，沦陷在你设下的白色谎言里，沉醉入迷，有谁来唤醒？消瘦的承担不起你给的天荒地老，宛如那些消失在地平线上的余挥，伴随着黄昏的来临，湮没在我的伤口，最后留下只有我心间残缺的道道伤疤。现在终于相信那些所谓的时光倒流，只是老天给我们俩个开了一个玩笑，那些灰姑娘和白马王子的故事，是我们自欺欺人的心灵安慰，看多一次，心就会多伤一次，我爱得好累，爱到忘记了回忆的滋味，最后看这故事心碎，孤单的对着影子发呆，一个人陪着寂寞掉眼泪。迷惘的像一个迷路的小孩，喜欢用黑暗来掩饰内心的悲痛，喜欢用微笑来掩藏已经麻木的灵家长会议程1、家长会的目的4、家庭教育指南5、家长代表发言6、个别交流3、期中考试成绩分析2、班级基本情况介绍用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯尊敬的各位家长:大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加六班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是今天召开这次家长会的主要目的。培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理健康成长!为自己的理想而努力班级管理理念:用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。2.多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，良好的学习习惯、你追我赶的学风基本形成。3.班委责任心强，得到师生好评。4、家长通情达理，通力配合！用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯1.李媛2.于欣艺3.王慧如4.李天豪5.张上6.王小伊7.王雯芝8.白思宇9.周亚楠10.穆瑞昊本班年级前100名同学用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯1.李媛2.于欣艺3.王慧如4.李天豪5.张上6.王小伊7.王雯芝8.白思宇9.周亚楠10.穆瑞昊本班年级前200名同学11.白红梅12.赵航13.高碧涵14.张永琪15.王亚琪姓名进步李媛78朱家弘76张上74白红梅69王雯芝68宗纪潇65王力晖59李妍莹56姓名进步廖冬雪338金畅205张婧然197白思宇182王宏新146张永琪99王颖83用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯张婧然李天豪韩佳峰田晓凡用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯周亚楠张婧然赵华帅李天豪白思宇刘天帅田晓凡赵航阮心仪韩佳峰李媛王加硕王宏新杨政白红梅于欣艺牛廷恒姜广艺王慧如宗纪潇张永琪穆瑞昊李佳凯退步百名秦淑静张鑫潘玉秀刘子怡于彤于丽霞马光睿刘天帅吕召阳杨可依王加硕连续退步于丽霞刘子怡张安妮高碧涵李镕堃郑思捷李亚宁李玉朦徐田昊刘振宇请各位家长配合老师、帮助孩子分析退步原因、特别是连续退步的原因，共同帮助孩子找到提高的方法！除了班级管理方面存在的问题之外，老师们觉得主要有以下原因----1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。（包括前十名的个别同学）2、个别同学性格浮躁、不够沉稳、上网成瘾。（家长包庇）3、部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，导致成绩总上不去。4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。6、训练量不足，不能主动学习，满足于完成作业。家庭教育指南什么是“初二现象”？“初二现象”有哪些表现?用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯1﹑学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯2﹑逆反心理严重老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。（提醒：表面的顺从，背后的逆反）用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯3、交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。提醒早恋！用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。招数一：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢1.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。2、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。3\有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。一个班37人考进清华北大的老师王金战向家长进言招数二：过程远比结果重要有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。一个班37人考进清华北大的老师王金战向家长进言用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯招数三：保持一致，始终如一家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”一个班37人考进清华北大的老师王金战向家长进言⒈控制好上学放学时间及业余时间。2.希望家长督促孩子高质量完成作业。3.严格控制孩子的零花钱。4.不要把手机给孩子。5.双休日期间尽量少外出。6.每周找一定时间和孩子聊聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。7.加强与班主任和任课老师联系，帮助子女学好薄弱学科，使成绩得到总体提高。8、除加强语数外三科之外，本学年特别关注地理生物物理。需要家长配合的方面：守望*《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。*教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。家庭教育指南用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯什么是家庭教育?*就是我们家长默默地守候在孩子的身边,关注、期盼和守望!*就是在孩子成长过程中彼此守望相助！用努力给自己一份交代让优秀成为我们的习惯让我们携起来，共创孩子的美好明天！真诚期待与您的合作！祝各位家长幸福健康，祝每位学生学有所成！