搜索
国际音标总结与练习音素和国际音标1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标。6.元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。英语元音的分类英语元音音素分成单元音和双元音两大类.1.单元音共十二个.按发音时舌活动的范围分为:(1)前元音:/i://i//e//æ/(2)中元音:/ɜ://ə//ʌ/(3)后元音:/ɔ://ɒ//u://ʊ//ɑ:/2.按发音时的唇形分为:(1)圆唇音:/ɔ://ɒ//u://ʊ/(2)扁唇音:/i://ɜ:/(3)中常:/i//e//æ//ɑ://ʌ//ə/3.按长度分为:(1)长音:/i://ɑ://ɔ://u://ɜ:/(2)短音:/i//ʌ//ɒ//ʊ//ə//e//æ/元12个单元音长[[[[[短[[[[[[[8个双元音[[[[[[[[辅1清[[[[[[[[[[浊[[[[[[[[[[3个鼻音[[[3个似拼音[[[2个半元音[[4.双元音共八个,可分成两类:(1)合口双元音:/eɪ//aɪ//ɔɪ//aʊ//əʊ/(2)集中双元音:/ɪə//eə//ʊə/英语辅音的分类1.按发音的方法为:(1)爆破音:/p//b//t//d//k//ɡ/(2)摩擦音：/f//v//s//z//θ//ð//ʃ//ʒ//h//r/（3）破擦音：/ts//dz//tʃ//dʒ//tr//dr/（4）鼻音：/m//n//ŋ/（5）半元音：/w//j/（这两个音也属于摩擦音）（6）边音（舌侧音，舌边音）：/l/（清晰）/ɫ/（模糊）2.按发音的位置分为：（1）双唇音：/p//b//m//w/（2）唇齿音：/f//v/（3）舌齿音：/θ//ð/（4）齿槽音：/t//d//s//z//n//l/（5）齿槽后部音：/r/（6）舌面齿槽音：/ʃ//ʒ//tʃ//dʒ/（7）舌面音：/j/（8）后舌音：/k//ɡ//ŋ/（9）声门音：/h/3.按震动声带与否分为：（1）清音：/p//t//k//f//θ//s//ʃ//tʃ//tr//ts//h/（2）浊音：/b//d//ɡ//v//ð//z//ʒ//dʒ//dr//dz//r//l//m//n//ŋ//j//w/语音的基本常识1、音节的划分、一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。2、开音节：a)辅音+元音+辅音+e:name,bike,home,ride,plane,shineb)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello3、闭音节：a)辅音+元音+辅音:bad,bed,sit,hot,cup,let,mad,mapb)元音+辅音:it,is,of,in,on,up,out,ant4、重读音节：含有一个响亮因素的声音片段叫做一个音节。英语里的元音都是响亮因素。由一个音节构成的词叫做单音节词。he,mom,dad,first,meet等。由两个或以上音节构成的词称为双音节词或多音节词。对于双音节词或多音节词，有的音节需读得重些，叫做重读音节。有的音节读得轻些，叫做非重度音节。哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“‘”jacket[ˈdʒækɪt]question[ˈkwɛstʃən]July[dʒuˈlaɪ]about[əˈbaʊt]favorite['feɪvərɪt]interesting[ˈɪntrɪstɪŋ]computer[kəmˈpjutɚ]tomato[təˈmeɪtoʊ]有的双音节词和多音节词有两个重音，一个主重音，一个次重音。次重音用’,’表示，表在次重音的左下方。fifteen[ˌfɪfˈti:n]thirteen[ˌθɜ:ˈti:n]afternoon[ˌɑ:ftəˈnu:n]5、浊化音以sp__,st___,sk___开头的单词中，清辅音/p//t//k/分别要发浊辅音/b//d//g/。stop[stɔp]—[sdɔp]school[sku:l]—[sgu:l]speak/spi:k/-/sbi:k/6、定冠词the的读音由单词首字母的发音判断e.g.theman、theuniversity、theone、thewriter、thecomputer、thefamilye.g.theoldman、theapple、theegg、theorange、theumbrella、thehonour7、不完全爆破爆破音[p][b][t][d][k][g]后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。e.g.basketballthepartoftheearth8、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。1辅音＋元音It’sagoodidea.Comeon,Jack!Lookatit.Isitonthedesk?Letmegetit.Canyouplaygameswithus?2r/re+元音（中间增加一个[r]的音）Asktheteacherforit.Ineedapairofsportsshoesforschool.9、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其分成几群,一个意群必须一口气说完。巩固练习一、朗读练习：注意不完全爆破、连读、意群的停顿ItwasSunday.InevergetupearlyonSundays,Isometimesstayinbeduntillunchtime.LastSundayIgotupverylate.Ilookedoutofthewindow.Itwasdarkoutside.’Whataday!’Ithought.‘It’srainingagain.’Justthen,thetelephonerang.ItwasmyauntLucy.‘I’vejustarrivedbytrain,’shesaid,‘I’mcomingtoseeyou.’‘ButI’mstillhavingbreakfast,’Isaid.‘Whatareyoudoing?’sheasked.‘I’mhavingbreakfast,’Irepeated.‘Dearme!’Shesaid.‘Doyoualwaysgetupsolate?It’soneo’clock!’二、语音练习题A判断下列画线部分发音是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。()1.thatmouth()2.treesleep()3.JapanJapanese()4.beeffeel()5.kitefish()6.hotover()7.havename()8.histhisB选出划线部分读音与其他三个发音不同的选项（）1.A.whomB.whoC.whoseD.wrong（）2.A.spellB.dressC.secretD.desk（）3.A.birdsB.flowersC.mapsD.boys（）4.A.comeB.brotherC.motherD.go（）5.A.thinkB.fatherC.thoseD.thatC找出与所给音标读音相同的词。()1./ə/A.girlB.wordC.nurseD.worker()2./u/A.schoolB.foodC.footD.moon()3./θ/A.thankB.fatherC.theirD.brother()4./k/A.ChinaB.chairC.schoolD.watch()5./əu/A.southB.soulC.loudD.mouthD选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的单词的选项。()6.onA.zeroB.doctorC.open()7.classA.playB.parkC.cat()8.parkA.someB.quarterC.part()9.greatA.planeB.sweaterC.breakfast()10.manA.manyB.appleC.cakeE找出与所给单词划线部分读音相同的词。()1.anyA.makeB.factoryC.manyD.wash()2.oftenA.soldierB.comeC.kiloD.borrow()3.footballA.foodB.lookC.broomD.afternoon()4.throwA.ThursdayB.thenC.thereD.other()5.exerciseA.closeB.riceC.CanadaD.colouredF指出划线部分读音部分不同于其他三个词。()6.A.lastB.basketballC.thankD.after()7.A.todayB.tomorrowC.factoryD.love()8.A.greatB.leaveC.cheapD.speak()9.A.halfB.allC.talkD.ball()10.A.lunchB.machineC.teachD.FrenchAnswerstothequestionAXVXVXXXXBDCCDACDCACBDBBCABECDBABFCDAAB