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1/18行政伦理学试题第1页共18页四川广播电视大学行政伦理学一、选择题1．明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了那部法令惩治贪污行为（C）。A.《官刑》B.《杂法》C.《大诰》D.《吕刑》2．我国古代社会的传统是（C）。A．重法轻德B．德法并重C．重德轻法D．德法并废3．行政伦理监督互动性的直接体现是（B）。A．监督者和被监督者必须及时沟通信息B．不同行政机构和部门之间的互相监督C．行政伦理监督的各方具有相互促进的作用D．行政伦理监督多样性的主体全局参与4．在关于奉公的行政伦理规范中，（C）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。A.代表先进文化的前进方向B.代表先进社会生产力的发展要求C.始终代表最广大人民群众的根本利益D.加强党风廉政建设5．客观上，政府信任关系概念所涉及的是各种主客体之间的（D）关系。A．认同B．依赖C．合作D．趋近性6．行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是（B）。A．行政主体B．行政程序C．行政客体D．8、行政规范7．行政伦理规范独有的特征是(C)。A．公开性B．概括性C．政治性D．明确性8．政府信任关系是指（C）对政府及其行政人员的行政管理活动的合理期待。A．公民B．公众C．行政相对人D．行政官员9．行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为(C)。A．求实意识B．宽容意识C．节制意识D．公正意识10．韦伯认为，工具理性的主要标准在于（B）。A．法治B．效率C．公正D．民主11．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是（c）的表现。A.道德修养B.法律修养C.政治修养D.作风修养12．德性的实质是（C）。A.责任B.义务C.良心D.能力13．行政伦理监督的最终目的就是（C）。2/18行政伦理学试题第2页共18页A．惩前毖后，治病救人B．打击违规，预防犯罪C．保证行政管理目标准确、及时地实现D．监督与惩罚并重14．在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为(B)。A．法律制度B．伦理规范C．政策法规D．行政法规15．行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其(C)的表现。A．道德修养B．法律修养C．政治修养D．作风修养16．最早提出“自律”概念的思想家是（C）。A.马克思B．黑格尔C.康德D．费尔巴哈17．1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（D）。A.《关于党风廉政建设责任制的规定》B.《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》C.《中国共产党纪律处分条例》D.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》18．良好的政府信任关系对于政府存在而言，（C）。A．毫无关涉B．不存在根本的意义C．是政治合法性的来源D．可能引发一些问题19．行政人员行政行为的裁判者是(D)。A．行政理想B．行政责任C．行政荣誉D．行政良心20．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的(D)。A．主观努力B．客观基础C．内在体现D．外在显现21．行政管理活动追求的最终目标是（C）。A．行政改革B．行政执行C．行政效率D．行政道德22．公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。A．行政效率观B．行政法治观C．行政伦理观D．行政权力观23．良好的政府信任关系可以（D）。A．扩大组织B．精简机构C．增加复杂性D．促进合作、提高行政绩效24．行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（B）。A．道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格B．兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势C．标准问题的具体性和灵活性D．道德标准要反映社会经济发展实际25．之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为（A）。A．不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准B．世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容3/18行政伦理学试题第3页共18页C．不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性D．行政道德标准是一个分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系26．政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是（D）。A．政府地位B．政府权威C．政府形象D．良好的政府形象27．对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有(D)作用。．A．对照B．领导C．完善D．示范和推动28．中国古代正义思想的主流可以说是(B)。A．神学正义观B．天道正义观C．自然正义观D．强力正义观29．以下观念中正确的行政态度有（B）。A．平均主义B．变革创新C．中庸无为D．唯书唯上30．政府信任关系中最基本．最主要的方面是（A）。A.社会或公众对政府的信任状况B.政府对社会和公众的信任状况C.行政组织下级对上级的信任状况D.行政机构部门之间的信任状况31．法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（D）。A.法律规范具有强制力B．部分领域内行政人员不受法律规范约束C．纪律规范包含很多不成文的内容D．二者的内容规定和约束力层级不同32．下面关于行政良心的表述中，正确的是（D）。A．行政人员应该照章办事，而不能讲良心B．行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策C．行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关D．在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的33．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（D）。A．主观努力B．客观基础C．内在体现D．外在显现34．考察政府信任关系的一个重要指标是（B）。A．政治疏离感的高低B．政治信任感的高低C．政府信誉度的高低D．公众好感的高低35．行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（A）。A.认知理性B.实践理性C.道德理性D.形式理性36．行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务、同类工作、同等任务条件下（C）的道德期望。A.同等B.更少C.更多D.以上都对37．行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的(A)。A．行政管理实践B．行政能力培养C．知识理论学习D．思想政治教育38．行政管理实践选择了(B)，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时承担相当的责任。A．无限责任制B．有限责任制4/18行政伦理学试题第4页共18页C．元责任制D．半责任制39．公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（A）。A．行政效率观B．行政法治观C．行政伦理观D．行政权力观40．行政人员职业价值观的基本内容是（C）。A.廉洁奉公B.遵纪守法C.对行政之公共性的信仰D.勤政为民42．行政伦理学的理论基础是（D）。A．政治学的一般原理B．行政学的一般原理C．管理学的一般原理D．伦理学的一般原理43．行政伦理观的价值目标是(C)。A．提高行政效率B．健全行政法治C．确立和完善行政人格D．培养正确的权力观44．在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（D）。A.行政理性B.行政感情C.行政习惯D.行政信念45．(A）使行政责任、法律责任和道德责任更具有灵活性，是三种责任机制相互补充的融合剂。A.行政荣誉机制B.行政责任机制C.法律责任机制D.行政监督机制46．行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是(D)对行政人员的塑造过程。A．法律关系B．权力关系C．权利关系D．伦理(道德)关系47．一般而言，行政责任体系中，法律责任属于（B）。A．主观责任B.客观责任C.道德责任D.积极责任49．行政伦理的主要的和基本的功能体现为(B)。A．行政权力的他律机制B．行政权力的自律机制C．行政权力的监督机制D．行政权力的制衡机制50．从内容上讲，行政责任中最根本的是（D）。A.行政职责B.行政权力C.行政权利D.行政义务51、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（行政；52、行政人员在行政执行中的行为代表着（国家与政府；53、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政；54、行政伦理学着重研究行政实施中的（价值结构）；55、行政伦理学的理论基础是（伦理学的一般原理）；56、行政管理活动追求的最终目标是（行政效率）；57、韦伯认为，工具理性的主要标准在于（效率）行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤.顺序.时间.方式和制度等的总称是（行政程序）。5/18行政伦理学试题第5页共18页58、我国古代社会的传统是（重德轻法）。59、以下观念中，正确的行政态度是（变革创新）。60、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（外在显现）。61、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（行政管理实践）。62、下面关于行政作风的论述中，正确的是（行政作风即行政办事作风）。63、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（践行阶段）。二、多选题（合计23题）1．构成行政人格的具体要素包括（ABCDE）。A.行政理性B.行政情感C.行政意志D.行政信念E.行政习惯2．政府信任关系的价值表现为（ABCDE）。A.良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效B.良好的政府信任关系是政治合法性的来源C.良好的政府信任关系是当代法治的基本目标D.良好的政府信任关系是确立未来社会治理模式的必要环节E．良好的政府信任关系具有示范作用和推动作用3．行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（CD）。A．行政人员的个人道德B．行政管理的职业道德C．行政机构的组织伦理D．行政过程的政策伦理E．整个社会的道德风尚4．组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（ABDE）。A．基本概念不同B．适用对象不同C．要求标准不同D．处理后果不同E．实施部门不同5．行政荣誉的获得，意味着（ABD）。A.团体利益要服从于公共利益B.团体利益要服从于可持续发展的大局C.可以为了近期利益牺牲长远利益D.个人利益要服从于公共利益E.公共利益要服从于6．理想与信念的关系体现为（ABCDE）。A．理想是理性化了的信念B．理想与信念联系在一起C．理想生成信念D．信念强化着理想E．信念是经验性的理想7．行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有（ABCD）。6/18行政伦理学试题第6页共18页A．“美国公共行政学会”于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”B．把行政管理的外部控制转化为内部控制C．行政伦理学正式进入公共行政的课程体系D．一系列代表性著作的出版E．行政伦理规范体系的建立8．现代行政权力的公共性体现为（ABC）。A．公共利益得以实现的工具B．超然性C．全局性D．契约性E．政治性9．行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（BCDE）。A.绝对的自觉性B．高度的自觉性C.相对独立性D．绝对独立性E.强烈的阶级性、集团性和民族性10．政治疏离感包括（ABCDE）。A.政治无力感B．政治无意义感C．政治无规范感D．政治孤立感E．政治疏远感11．在我国，加强行政伦理监督的意义在于（ABCDE）。A．有利于加强社会民主政治建设B．有利于增强行政人员的公仆意识C．有利于保障行政机关、行政人员正当地行使权力D．有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益E．有利于减少现实社会中一定范围内存在的伦理道德失范现象12．可以成为行政荣誉授予主体的有（ABCD）。A.国家主席B.行政组织C.社会公众D.行政人员自身E.行政人员家属13．在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（ACD）。A．内心信念B．法律规范C．传统习惯D．社会舆论E．奖惩制度14．道德属于精神性的原则，它具有（ACD）。A．内在性B．客观性C．主观性D．个体性E．群体性15．政府信任关系的特性包括（CE）。A．具体性B．复杂性C．内隐性D．随意性E．稳定性16.现代行政权力的公共性体现为（公共利益得以实现的工具、超然性、全局性）。17.理想与信念的关系体现为（理想是理性化了的信念、理想与信念联系在一起、理想生成信念、信念强化着理想、信念是经验性的理想）。18.当代中国的行政伦理观的基本要素包括（廉政、勤政、行政人格）。三、判断题7/18行政伦理学试题第7页共18页1.早在3000多年以前的殷商时期，人们就开始了对道德的思考。从商朝出土的甲骨文中，已经可以看到“德”字。（√