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1小学音乐说课稿《蜗牛与黄鹂鸟》附小温晓坚一、教材分析：我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。二、教学目标：根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的：1、指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。2、指导学生相互合作，创造性地参与音乐活动。3、使学生懂得在生活和学习中要象蜗牛一样要具有坚持不懈、坚韧不拔的进取精神。三、教学重难点：1、指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。2、2、555四、说教法学法为了全面准确的落实本课的教学目标，教学时我针对儿童好新、好奇、2思维活跃，集中注意持久性较差，但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点，遵循直观性、启发性原则和循序渐进由浅入深的原则，利用多媒体教学手段，充分发挥学生的主体作用，重点采用引导法、情境教学法等方法设计本课过程的。五、说教学过程：（一）组织教学在组织教学这一环节中我采用学生随乐曲〈春天在哪里〉音乐共同律动进教室，以此来创设“音乐课堂”的氛围，激发学生参与学习音乐的兴趣与热情。《春天在那里》歌曲生动活泼，与时下节令相符，再者歌中有活泼的黄鹂鸟的可爱的形象。上课伊始我对学生说：迎着柔柔的春风，踩着绵绵的细雨，春姑娘慢慢的向我们走来了，花草树木都露出了暂新的嫩芽。清晨，冬冬来到家门口的葡萄树下，看到树底下一只小蜗牛背着重重的壳在努力的往上爬着，冬冬正纳闷着蜗牛为什么往树上爬时，哗哗飞来两只黄鹂鸟也落在了葡萄树上，这时两只黄鹂鸟也看到了蜗牛在往上爬，就嘻嘻哈哈的在笑它说：哎呀，小蜗牛呀，现在葡萄离成熟还早的很呐，你现在爬上来干什么呢？，看你现在这么慢的爬要爬倒什么时候才爬得上来啊？哦！冬冬顿时明白了！、、、、、同学们从故事里体会到了什么吗？（这样直接的讨论角色为接下来的学习歌曲作好情绪的铺垫）（二）体态律动，导入新课这个环节我主要是让学生根据音乐所塑造的不同音乐形象来模仿蜗牛和黄鹂鸟的动作。开始我就设了一个悬念给学生：今天老师为大家请3来了两位朋友，你们看看是谁啊？学生顿时产生好奇心（贴图蜗牛和黄鹂鸟并播放在低音区慢速弹奏的《蜗牛与黄鹂鸟》旋律）然后我又对学生们提出要求：请你们静静地听，根据音乐给你的感觉判断是那个角色呢？然后可以用自己的动作表现出来！老师这样说的目的是让学生注意倾听和观察。并且让学生来学学蜗牛是怎么走路的，学生的积极性肯定高。然后运用同样的思路播放在高音区加快速度弹奏的《蜗牛与黄鹂鸟》旋律并加入鸟叫声让学生们模仿黄鹂鸟的动作。通过这一环节的设计，不仅使学生初步熟悉了歌曲的旋律、初步感知了蜗牛与黄鹂鸟的音乐形象，而且更好的调动了学生学习的积极性，自主性，为完成歌曲教学任务打下了基础。（三）歌曲教学在这一环节主要是让学生通过边听边用不同角色的律动来表达歌曲的情感，对歌曲反复的情感体验，引导学生自主对歌曲的表现形式及情感内涵的把握，并在听、唱、演的过程中感受不同的角色形象。我主要分两大块来完成：一是学唱歌曲，二是歌曲处理。一开始我并没有让学生马上聆听歌曲而是通过看图片听音乐故事这样的方式，吸引学生的注意力，对《蜗牛与黄鹂鸟》的故事有一个初步的印象，激发他们学习的兴趣，创设一定的情景，扩大学生对歌曲的理解。然后利用多媒体课件Flash，给学生直观的画面，运用听唱法这种歌曲教唱的方法来完成歌曲学唱的。在歌曲处理这个环节我主要是引导学生改变歌曲的速度、运用不同的情绪的来演唱各个角色的，帮助学生进一步理解歌曲，使学生获得审美愉悦的体验。在接下去的音乐游戏环节中，4让学生选择一个自己喜欢的角色进行表演旨在发挥学生的创编和表演的能力，张扬学生的个性，增强他们音乐表演的自信心，在他们在唱、听、看、演的过程中培养良好的合作意识，更重要的通过以上几个环节的教学让他们学习到了蜗牛的这种坚持不懈，勇往直前的精神。(4)合作创编表演。新课标提供自主、合作、探究的学习方式。在创编表演这一环节中我充分渗透了这一教学理念。通过生生合作和自主探究的方式来进行歌曲创编表演。这一学习方式不仅为学生创设了民主、宽松、自由的氛围，更激发了学生的创新思维，增强了自信心。通过合作创编表演，学生的合作意识在群体中的协调能力得到了发展。在合作表演中既活跃了气氛又提高了教育意义！（五）课堂延伸这一环节主要是让学生拓展和积累课外的音乐知识，教师可以根据时间决定，由老师来弹奏一些台湾的民歌，例如：《乡间小路》、《兰花草》、《外婆的澎湖湾》、等等拓宽学生的文化视野，提高学生的人文素养。最后整节课在《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲声中愉快的结束。