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江苏省郑集高级中学高一生物教学案编制：张强审核：王甫平日期：2016/8/301课时一：细胞中的元素和无机化合物【学习目标】1.举例说出组成细胞的元素；2.举例说出细胞中无机化合物的功能；【学习重难点】1.水在细胞中的存在形式和作用；2.无机盐在细胞中的存在形式和作用；导学活动过程内容（集体备课部分）补充内容活动单元一：细胞中的元素【识记】⒈生物体常见的元素有20多种，其中等元素含量较多，称为大量元素；含量很少，称为微量元素。⒉根据书本8页图2-1，在细胞鲜重．．．．情况下，人体细胞含量最多的四种元素由多到少依次为_______________________。结合后面【理解】2表格，在细胞干重．．．．情况下，人体细胞含量最多的四种元素由多到少依次为_______________________。【理解】⒈分析生物体中的元素组成，根据下表回答下列问题：氧铁钙碳镁钠岩石圈中304.53.50.192.22.5人体中460.090.319.50.010．03⑴从横向来看，组成人体的组成元素在岩石圈中都有，生物体内不包含特有的“生命元素”，这个事实说明____________________________________________________。⑵从纵向来看，组成人体和岩石圈的同种元素的含量相差很大，这又说明_______________________________________________。⒉下列是组成玉米和人的几种元素所占的百分比：(占细胞干重．．．．的质量分数%)元素种类玉米人氧44.4314.62碳43.5755.99氢6.247.64氮1.469.33钾0.921.09钙0.234.67磷0.203.11镁0.180.16硫0.170.78分别从纵向和横向分析此表能得出结论：（1）_______________________________________________________.（2）_______________________________________________________.⒊分析下图总结组成人体中最主要元素有哪四种？鲜重、干重时哪四种元素含量最高？组成人体细胞最基本的化学元素是什么？导学活动课程内容（教师集体备课部分）教师二次备课（学生笔记）江苏省郑集高级中学高一生物教学案编制：张强审核：王甫平日期：2016/8/302【拓展】结合生活常识，当元素含量异常时，生物体会出现哪些症状？活动单元二：无机化合物【识记】1、阅读教材P9表2-2，化合物分为_________________和_________________，活细胞中含量最多的化合物是______________,含量最多的有机化合物是_____________；、、、是组成生物体最重要的有机化合物。2、和是细胞中的无机化合物。在活细胞中，是含量最多的物质。细胞中的水对于____________、保证_____________具有重要的作用。水分子以__________和___________两种形式存在于细胞中。生理功能：自由水参与_____________________，结合水是组成_______________________。【理解】⒈阅读书本第10页2自然段，归纳总结自由水在生物体内的具体作用有哪些？⒉自由水含量与细胞的代谢旺盛程度有何关系？⒊联系生产与生活，思考讨论植物进入冬季后自由水和结合水的含量分别怎样变化？进入干旱季节后植物的自由水和结合水的含量分别发生怎样的变化？细胞内的自由水∕结合水的值与细胞的新陈代谢的旺盛程度有何关系？与植物的抗旱性和抗寒性等抗性的强弱有何关系？江苏省郑集高级中学高一生物教学案编制：张强审核：王甫平日期：2016/8/303⒋阅读书本第10页最后两段及表2-3：无机盐绝大多数是以__________的形式存在.举例说明无机盐在分子水平、细胞水平、个体水平三个层次的生理作用各是什么？举例说出无机盐含量过多或过少时，生物体会出现的相应的病症。【反馈】1．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有A.FeMnZnMgB.ZnCuMgCaC.ZnCuBMnD.MgMnCuMo2．下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的（）A．Mg2＋是叶绿体的组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐D．Ca2＋缺少时，影响骨髓的发育3.下列有关右图的分析，不正确的是（）A．如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB．如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质C．如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A是氧元素D．如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少4.下列关于图示意义的叙述，正确的是（）A．如果纵坐标表示干种子中化合物的含量，则②为蛋白质B．如果纵坐标代表细胞鲜重，则④为蛋白质C．如果纵坐标代表细胞干重，则④为水D．如果纵坐标代表细胞鲜重，则②为蛋白质5.下列过程中所散失的水分中，主要属于结合水的是（）A．种子收获后在晒干过程中散失的B．干种子烧烤过程中散失的C．植物蒸腾作用散失D．人体呼吸排出的6.当植物体内自由水比例下降而结合水比例较高时，代谢强度及抗干旱能力（）A．代谢旺盛，抗干旱能力增强B．代谢旺盛，抗干旱能力减弱C．代谢缓慢，抗干旱能力增强D．代谢缓慢，抗干旱能力减弱7.马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）A．水B．钙盐C．钠盐D．尿素8.科学研究发现，苹果含有锌，锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不完善。因此，苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐离子（）A．对维持生物体的生命活动有重要作用B．对维持酸碱平衡有重要作用C．对调节细胞内的渗透压有重要作用D．对维持细胞形态有重要作用9.人的红细胞必须生活在0.9%的氯化钠溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失输送氧气的功能，这些事实说明（）A.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用B.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用C.无机盐离子容易进出细胞江苏省郑集高级中学高一生物教学案编制：张强审核：王甫平日期：2016/8/304D.水分子容易进出细胞10．C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%（占细胞干重）左右，而这三种元素在岩石圈中，其质量分数还不到1%。这个事实说明（）A．生物界与非生物界具有统一性B．生物界与非生物界具有差异性C．元素在自然界中都可以找到D．生物界具有特殊性附：（一）、高中生物简介1.生物科学是是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其它有关科学和技术的基础。生物科学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。当今，它在微观和宏观两个方面的发展都非常迅速，并且与信息技术和工程技术的结合日益紧密，正在对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。2.高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“生物1：分子与细胞”、“生物2：遗传与进化”、“生物3：稳态与环境”3个模块；选修部分有“选修1：生物技术实践”、“选修2：生物科学与社会”和“选修3：现代生物科技专题”3个模块。必修模块选择的是生物科学的核心内容，同时也是现代生物科学发展最迅速、成果应用最广泛、与社会和个人生活关系最密切的领域。所选内容能够帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互作用。因此，必修模块对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用。“生物1：分子与细胞”模块有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的本质，形成辩证唯物主义自然观。（二）、高中生物学习的基本方法与要求1、读书的“五点要义”————单点、结构、扩展、背景、习题2.解题的“五点要义”知识落点的认定分析已知、求解及其之间相互关系运用概念、原理组织答案进行相关题型的归类通过知识落点对相关专题知识进行归类3.基本要求：（1）态度端正、认真抓好课前预习环节（2）上课认真听讲，记好课堂笔记，处理好“听”与“记”的关系（3）课后认真、独立完成作业，及时做好错题集（4）安排好早上读生物的时间（5）关注与现实生活的联系，多收集、思考与生物有关的现代生物科技请牢牢铭记：成功的关键在于自己，在于自己的智慧，自己的雄心，自己的勇气和决心。对困难有充分的思想准备，努力战胜它们，让艰难的经历成为未来的竞争资本。请反复对自己说：“我喜欢你——生物！我一定能学好！