交通安全少先队活动课教案设计

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交通安全少先队活动课教案设计1/3交通安全少先队活动课教案四(1)班教学目的:1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。2、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。教学重点:认识常用交通标志,掌握基本交通法规。教具准备:图片教学过程:活动一.谈话交流1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?师生交流2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?让我们一起来学习第四课。(板书课题:注意交通安全)活动二.(一)观察图片1.出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?2.你们觉得交警叔叔的工作重要吗?3.你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?交通安全少先队活动课教案设计2/34.同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔,还要――(板书:服从交警的指挥)(二)看图片,学习交通标志1.可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读)2.小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)(1)指示车辆行人行进的标志叫(指示标志)。(蓝底白箭头)(2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫(指路标志)。(蓝底白字)(3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫(禁令标志)。(白底红圈)(4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫(警告标志)。(黑边黄三角形)3.同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?黄:警告红:禁止蓝:提示4.说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。5.同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。6.有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。活动三.游戏反馈1.为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。2.游戏抢答:看图能判断出下列行为的对错吗?3.再请你们做一次交通事故小调查,查出事故原因。交通安全少先队活动课教案设计3/34.假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?五处错误:(1)红灯亮,自行车行(2)行人靠左行(3)追车奔跑(4)过马路不走人行天桥(5)跨越护栏5.(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?6.小结:因此,我们大家都应遵守交通法规,只有这样,才能保证自己和他人的平安。四、小结这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记,交通安全要注意,一路平安!2013年10月31日

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