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少先队活动课教学设计——团队关爱：在信任中快乐成长呼家楼中心小学青青分校六年级活动课郭艳一、指导思想为认真落实新历史下少年儿童根本任务。以《少先队活动课指导纲要》为根本依据，加强队员之间沟通，建立相互信赖，团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐的成长为目的。从而，使我们的少先队组织更加和谐、更加温暖。二、背景分析：1、活动内容分析：《团队关爱：在信任中快乐成长》是一节六年级少先队活动活动课内容，本次课以中队会形式实施开展。课上由“信任”二字拉开本节课的序幕，让队员们都来讲讲自己对信任的理解以及相互间信任的小故事，并组织队员开展“信任背摔”的拓展游戏。在游戏过程中让队员们体会到相互信任是一个集体中最坚固的力量，同时，信任也能使队员们在以后的学习和生活中快乐的学习、快乐的交往。2、队员情况分析：本次授课对象为六年级队员，这个年龄阶段的队员正处在青春期萌发阶段，有自己的独立思想不喜欢听取别人意见和建议。对于集体的概念也是非常薄弱，他们喜欢独占风头展示自己的精彩之处，对于集体间相互信任似乎缺失了很多。因此，希望通过本次课能够建立起队员们之间的相互信任，使少先队集体力量凝聚起来。三、活动目标加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队引导队员快乐成长。四、活动方式与手段1、通过中队会形式开展本次课，课上开展“请信任我”拓展游戏课程。2、选择适宜的场地——场地宽阔有足够的活动空间。3、准备音像资料。4、选择适宜的音乐——《出旗曲》、《退旗曲》、《中国少年先锋队队歌》，配合入队仪式利用鼓号队和少先队礼仪音乐等，烘托庄严的气氛。五、活动过程预备部分：各小队长集合列队，整理队伍，由小队长向中队长报告本小队人数，中队长向中队辅导员报告出席人数。过程说明：小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。中队辅导员敬礼，中队长还礼。设计意图：正规的中队会仪式让队员们感受到庄严圣神。同时，作为参加中队会的一员感受到激动、和自豪。并对少先队组织更加尊重和热爱。1、正式部分：全体立正，出旗、敬礼，唱队歌。（鼓号队齐奏，队员敬队礼、礼毕，领唱）过程说明：由中队长主持仪式，由学校鼓号队奏出旗曲，出中队旗。中队旗手执中队旗，体育委员、学习委员护旗，文艺委员指挥领唱。设计意图：选择学校鼓号队演奏出旗曲，烘托中队会隆重的气氛。出中队旗使队员们感受到中队会的庄严与正式。2、中队长宣布团队关爱：在信任中快乐成长主题班队会开始，进行活动。过程说明：首先，中队长讲“信任”这个词汇的意思。并与队员们一起分享当今社会中人与人之间的信任程度。请队员们也说一说发生在自己生变由于不信任发生不愉快的小故事。并播放视频（视频内容：35岁的IBM深圳公司管理人员梁娅倒在深圳地铁蛇口线水湾站C出口的台阶上，并保持这一姿态达50分钟。在梁娅倒下后有发出求救的动作。三分钟后，有市民发现并告知地铁工作人员。随后地铁工作人员赶到，民警也在25分钟后赶到。11点18分，急救人员到达现场发现梁娅已经死亡。）设计意图：通过视频播放的资料，让队员们深刻认识到当今社会上由于人与人之间缺乏信任，而造成令人不堪的现象。给当今社会已造成很不健康的影响。其实像这样的案例还有很多，老人摔倒了没有人敢去扶一把怕当事人倒打一耙，为了避免不必要的麻烦没有人愿意去多管闲事。其实这正是人与人缺乏信任的一种表现。3、中队长引出本节课主要内容“信任背摔”拓展游戏。过程说明：首先，把所有队员分成男、女生两组，找一个一米高的台子，地面上放一块30公分厚的大垫子。游戏开始，当背摔者站在1米高的跳台上直挺挺地向后倒下的时候，在台下方的队员会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。设计意图：当台上的人问到：“我要跳了，你们准备好了吗？”，台下所有组成人床的同伴异口同声地回答“我们准备好了，请相信我们！”这就是承诺。队员之间承诺是一种宝贵的资源，是勇气、力量和信心的源泉。通过这样一个惊险的游戏不仅能够培养队员之间的信任感，还能够锻炼队员勇敢，部位恐惧的精神品质。5、辅导员讲话过程说明：人生就是一次体验，就如一次拓展。从零开始，学会信任，学会团结，学会默契，学会感恩，学会敢于挑战、学会放飞梦想，刚才的“请相信我”拓展训练游戏增强了中队的凝聚力和整体竞争力，增强了队员的信任感和责任感，达到“磨练意志，陶冶情操，发掘潜能，融炼集体”的目的。设计意图：通过“信任背摔”这个拓展游戏曾强了队员之间的信任感。同时也锻炼了队员们的心理素质，对队员的心理素质提升有很大帮助。6、呼号过程说明：中队辅导员面对队旗领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手同宣誓状，面对队旗坚定洪亮的回答：“时刻准备着！”设计意图：呼号体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，中队辅导员领呼为队员指明理想和目标；队员用洪亮的声音回答来表明自己的决心和行动。11、退旗。（全体队员敬礼，鼓号齐奏，队旗按出旗路线返回）过程说明：鼓号队奏退旗曲，按党、团、队旗的顺序退旗。设计意图：再一次强化少先队礼仪，营造完整规范化的入队仪式。六：预计目标：1、通过“请信任我”—信任背摔拓展游戏，使队员们认识到在集体中信任是一个多么坚固的力量。2、通过《团队关爱：在信任中快乐成长》少先队活动课，理解信任的真正含义，以及人与人之间如果没有了信任我们的生活将会多么艰难。3、通过《团队关爱：在信任中快乐成长》少先队活动课，培养队员之间的信任感，让信任从少先队这个组织这里开始蔓延，让我们整个社会大家庭变得更加温暖。