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1初一【前10分钟】检查和复习。10’Lesson39-Don’tdropit!&Lesson40-Whatareyougoingtodo?I’mgoingto...一、教学重点1、时态：一般将来时。2、句型：-Whatareyougoingtodowiththat/those...?-I’mgoingtogive/show/send/take...3、句型：双宾语结构（give/show/send/takesth.tosb.=give/show/send/takesb.sth.）二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。2’2、听一遍音频，掌握大意。2’3、生词解读，纠正发音。5’4、提出问题：WheredoesSamputthevaseintheend?看一遍视频，解答问题。3’5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’6、再听一遍音频，逐句跟读。3’【第二节课】1、分组角色扮演，朗读课文。10’2、根据图片对话演练Lesson40的句型1（补上介词on/off）。5’3、Lesson40的单词正音。5’4、根据图片对话演练Lesson40的句型2（详见课本）。15’5、总结讲解双宾语结构。10’6、听一首英文歌曲。5’【第三节课】1、做80页的书面练习。7’2、听写Lesson39、40的单词，记忆法指点。10’3、绕口令。10’4、看图片背课文比赛。20’5、总结本课重点，让学生标注。2’6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’三、精讲课文1、Whatareyougoingtodowiththatvase?一般将来时。【回顾Lesson37】begoingtodo表示打算做某事。dowithsth.处理某物。2、I'mgoingtoputitonthistable.一般将来时。put+sth.+介词短语：把某物放在某地。例句：-Whatareyougoingtodowiththesephotos?-I’mgoingtoputthemintothebox.3、Don'tdothat.=Don’tputthevaseonthetable.（否定）祈使句。例句：Turnonthelight.→Don’tturnonthelight.4、Giveittome.=Givemethevase.【回顾Lesson21/23】Givethebook/glasses.双宾语结构：givesb.sth.=givesth.tosb.5、I'mgoingtoputithere,infrontofthewindow.一般将来时。引入话题：Todaywewilllearnastoryaboutavase.“vase”可不是袜子哦，而是花瓶。Let’slistentotheaudioandtrytounderstandthemainideaofthestory.2后半句是对here的补充说明（同位语）。here是个副词，前面不要加介词。infrontof...在…的前面。例如：TomsitsinfrontofJack.6、Becareful!祈使句（be+形容词）。例如：Bequiet!Begood.Becarefulwithsth.拿着什么东西小心点儿。例如：Becarefulwiththeglasses.7、Don'tdropit!Don'tputitthere.（否定）8、Putithere,onthisshelf.祈使句。后半句是对here的补充说明（同位语）。9、Thereweare!【类比】Heretheyare.表示“放好了！”、“就这样了！”四、总结与练习1、双宾语结构：动词有两个宾语，直接宾语是物，间接宾语是人。givesth.tosb.=givesb.sth.把某物给某人=给某人某物showsth.tosb.=showsb.sth.把某物给某人看=给某人看某物sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄给某人=给某人寄某物takesth.tosb.=takesb.sth.把某物带给某人=给某人带某物