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第八课依法治国---从行政诉讼说起第八课依法治国---谁都大不过法律教学目标1、理解法治与人治的区别；2、理解依法治国的含义、地位、意义；3、探究社会主义法制的基本要求；怎样建设社会主义法治国家。自主学习自学教材P90-P93页，完成下列问题：1、法治与人治的区别是什么?2、完成91页表格。3、究竟是“权大”还是“法大”？4、什么是依法治国？5、依法治国的基本要求是什么？6、怎样实现依法治国？“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”?春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。请你判断人治:法律的权威臣服于个人意志的治国方式。法治：法律的权威高于个人意志的治国方式。现代民主社会的法治与专制统治社会的人治，其根本区别除了法律内容的不同，更在于专制统治社会权大于法，可以“刑不上大夫”，权力至上，常以言代法。而法制社会，既有完备的法律，又依法行政，“法律面前人人平等”，“治人”者同样被置于法律治理之下，没有超越法律之上的特权。法治好还是人治好呢？人治法治基础建立在民主的基础上特点随意性、多变性原则平等后果不能很好地体现民意，易造成社会的不公平建立在专制独裁的基础上权威性、稳定性不平等，统治阶级有特权能够很好地体现民意，促进社会的公平正义小小辩论赛漫画：权力与法律活动：请同学们分成2组展开辩论：究竟是权大还是法大？辩题：法律VS权力•正方：法大于权•反方：权大于法•主体——广大人民群众；•领导者——中国共产党；•依据——宪法和法律；•对象——国家事务、经济文化事业、社会事务；•目标——保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化，法律化；•本质——体现广大人民群众的意志1997年9月，党的十五大政治报告中正式提出：“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。1999年3月，九届全国人大二次会议通过的宪法修正案写道：“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”至此，“依法治国”作为中国共产党的基本治国方略的思想在我国得以确立。依法治国的核心:依宪治国。依法治国的本质:是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。依法治国的根本目的:是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。合作交流分组讨论:1.我国为什么要实行依法治国的基本方略呢？（依法治国有什么意义?)2.你是怎样理解依法治国的基本要求的?3.生活在法治社会，我们应该怎么做呢？我国是怎样实施依法治国的呢？•首先，请同学们浏览课本，找出我国实施依法治国有哪些基本要求，并回答:它们对于依法治国各有何意义？主题探究依法治国的基本要求有法可依——法律前提有法必依——中心环节执法必严——关键环节违法必究——重要保障1.何谓有法可依？——前提条件•目前我国已初步建立起包括宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、刑法、社会法、诉讼与非诉讼程序法7大门类的法律体系行政法宪法及宪法相关法民商法经济法社会法刑法诉讼与非诉讼程序法镜头二：2010年5月21日上午，重庆市高级人民法院对文强案二审公开宣判，依法驳回文强、周晓亚、黄代强、赵利明、陈涛的上诉，维持一审法院的判决。4月14日下午，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公开宣判，以受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪数罪并罚判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其余四名同案被告人分别被判处八年至二十年不等的有期徒刑。文强曾是重庆市司法局局长。（法律面前人人平等、违法必究）有法必依——中心环节•有法必依：指一切政党、国家机关、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事。•它有三个方面的要求：•（1）党必须在宪法、法律的范围内活动；•（2）一切国家机关及其工作人员要依法办事；•（3）公民要依法办事。案例：最近黑龙江假种子坑农案，先是告状无门，农民只有无数次上访。温总理批示“要严肃执法”，这才有了个“一审判决”，为非作歹的被告不服，提起上诉。按理三个月内应有二审判决，居然拖了一年多仍不见动静。那个接手审案的审判长宋长春公然对记者放言：“总理批示的事已经过去了，墙上贴的承诺（涉农案件要快立、快判、快结、快执）是给人看的……怎么还当真的？”如此执法之官，何能行法治之行？法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。3、执法必严——关键•4、违法必究——重要保证赖昌星走私普通货物罪，判处其无期徒刑剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2005年大年初三宏宏出生后，因不慎服用劣质奶粉，3个月大时因极度营养不良导致全身脏器衰竭。阜阳劣质奶粉事件中，因生产不符合卫生标准奶粉的被告人池长板，近日被阜阳市颍东区法院一审判处有期徒刑七年，并处罚金5万元。同案4名销售商李纯霞、张学杰、黄丙印、韩东风分别被判4至8年有期徒刑依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要（新华社消息）为促进文化市场的健康发展，让消费者远离文化“垃圾”，五一前夕，国家工商、文化部门组织力量，对城乡文化市场进行清理整治，清除带有低级庸俗、封建迷信色彩的书刊画片及音像制品等文化“垃圾”，净化文化市场，促进了社会文明。图为检查人在横山镇书摊前向消费者宣传文化“垃圾”的危害性。依法治国是建设社会主义文化的重要条件依法治国的意义：1、依法治国是人民当家做主的基本保证。2、是发展社会主义市场经济的客观需要。（引导规范制约保障）3、是维护社会稳定，实现国家长治久安的重要保证。4、是社会文明进步的重要标志。•问题：实施依法治国除了以上四个基本要求之外，还有没有其它方面的要求？•请同学们阅读课本P93，思考这个问题。•我国是怎样实施依法治国的基本方略的？•1、加强立法和执法工作•2、进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，充分发挥群众监督和舆论监督的作用•3、不断提高公民的法律意识和法制观念1、下列哪条是党领导人民治理国家的基本方略（）A坚持改革开放B坚持科学发展观C依法治国D构建社会主义和谐社会2、实行依法治国的主体应是（）A中国共产党B党和国家领导人C全体人民D中国共产党领导下的广大人民3、实施依法治国的依据是:()A法律B党和国家领导人的决策C宪法和法律D宪法4、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在职期间，受贿数额特别巨大，使国家和人民利益遭受重大损失。被判处死刑。严肃查处郑筱萸等一系列大案要案，充分体现了党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败（）①体现了依法治国的基本方略②说明法律对全体社会成员具有普遍约束力③是依法治国的核心④是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。A①②④B①②③C②③④5、根据依法治国的要求，我们中学生应做到：（）①依法行政②积极学习法律常识③严格遵守法律④勇于同违法行为做斗争A①②③④B②③④C①②③D①③CCCAB课堂小结依法治国建设社会主义法治国家圆“我们中国梦”