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槿妈谈学习方法一：抓弱科策略仔妈：很多孩子，想补弱势科目，可是总会坐翘翘板，顾了这头，那头又翘起来了。谈谈槿12是如何平衡这个补习弱科，却没丢掉强科的经验的，一句话，如何平衡分配时间？你看你孩子，槿12把语文抓起来了，强科依然强。本次综合成绩总分第5吧？槿妈：）：我给你们分享的长期是我12的亮点，我12为了把语文抓起来，最优势的数学，这次就40多名去了。仔妈：我给你讲，优秀的孩子，就是亮点多。他们想抓弱科非常快。正因为他们有自己的一套时间管理，超常的学科学习能力，所以想抓哪科，只要她主观愿意一般会非常快。所以我说学习有6科，如何科学地管理和分配他们的时间这是一种非常的能力。槿妈：人的精力是有限的，不可能面面俱到，我自己的理解是，如果有偏科严重的，一定要狠下心来牺牲时间去抓，哪怕暂时其他科受点影响。高考毕竟是总分为王，除非你走竞赛道路，而且你的强项，因为你基础好，关键是又喜欢，暂时受影响没有问题，你的底子在，自信心在。弱科不一样，长期弱，会如鲠在喉，就是这道理仔妈：我儿子，昨晚也如是说，对于弱科一定要舍得牺牲时间抓起来，一下要进入境界，摸到火候，走上正轨，切记半路撤退。强科偶尔滑下去了，只是暂时的。槿妈：弱科一旦找到感觉了，再也就差不回去了，弱科是没有开窍，所以要花时间摸索，找入门仔妈：很多孩子大多会这样，抓弱科一次，看到强科学滑下去了，马上跑回去捡起来，放弃弱科的继续强化，中途撤退。这样每次为了考试，东跑西跑的。没有对一个学科持续的时间安排和学习方法坚持。这就是太过急功近利了槿妈：总复习的时候切记不要急功近利，不要较一时长短。棋妈：每科都差不多，不偏科的怎么提高？？槿妈：都差不多的，不偏科的，那就选最喜欢的强化，看能否突破瓶颈，因为没有弱项就是没有强项。仔妈：我儿子这次是绝对的醒了意识到了，他说，他再也不会如此了，不会因为一次考试打扰自己的节奏。他说服了我，我想来是有些道理。今天听槿妈和我想法同，感觉正确，嘿嘿，坚持支持他，当把一门学科变成了强科，是的，找到感觉了，就很难滑下去了。。不然刚到入不入门的嫌弃时间，就撤退，这以前拿来抓的时间不全部前功尽弃吗？对于学科均衡但总体水平又有限的，就如槿妈所言，找自己最喜欢的学科开始突围，找到感觉，冲上去。然后再用此方法攻击第二学科。如此往复。。。槿妈：总复习也是一门学问的，我12以前弱科很多，除了数学，英语，都弱，后来就是蚕食策略棋妈：哎，该早点问你们哈，高三来得及不哟？？槿妈：绝对来得及，这一年没有新知识了，给孩子树立信心很重要。分享个真实事情，愿意听的听我12初中在一中本部的时候，其实基本都是班上的前三名之一，她们班不是强的班，她也不是每次第—，中考前几个月，她对她班主任老师说：我好想继续在一中本部读书哦，就是不晓得我得行不。当时有些学霸就是学校挨到找谈话，但是没得她得，不够格，我怕她压力大，就说妈妈是准备好了给你交钱读一中的，你放心考吧，最撇应该还是可以拿钱读一中的吧！我12找班主任老师谈的事情我不知道，后来开家长会，班主任在会上说，蒲槿有次找我谈话，说她不晓得自己考得进一中本部不哟？班主任说，把我快气死了，她都考不上一中本部，我班上其他的幺儿怎么办哦，我们班有这么撇嘛，气死人哦！我才意识到，我12有多么的不自信，我一味的给她底线，她也以为自己的水平就在底线附近，其实让她更加不自信。棋妈：这么说还是要要求高点？槿妈：是的，理想是什么，是一个高高在上的目标！理想可以不被实现！我们从小的理想，你们想想都实现了几个呢？但是可以有理想，并为此奋斗！只是要清楚一点，理想实现了是多么开心自豪，没有实现是正常的就OK！可以高理想，为之努力，但不能实现就顺其自然！但要有为理想努力奋斗的愿望和行动。以及努力后不达标无悔的心态那次会后，我和12沟通很久，她也第一次知道，她是有能力的孩子，有智慧的孩子，是很多人心目中的学霸，还有，找对参照物很重要，参照物不能高自己太多，遥不可及会打击到自己，而且也失去追逐的兴趣，达到一个阶段，再重新找参照物，切记好高骛远！有弱科的，现在刚开始总复习，赶快抓弱科还来得及；均衡的赶快选一科来突破。这些都是来得及的没有弱科就抓一喜欢科目突破！提高整体成绩我说这个事情是佩服孩子知难而上，有接受挑战的勇气和行动我还有两个原则：1、没心没肺活着不累！2、梦想还是要有的，万一实现了呢！另外：语文我推荐《古文观止》程度好的直接看，次点的看鉴赏。所收文章皆是上乘之作，均为脍炙人口的名篇佳作，是古代散文选本谨在此感谢槿妈毫无保留的给我们分享优秀孩子学习方法！