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谈谈萧县实验小学计算机机房的设计构想2012年暑假，萧县实验小学应萧县县委、县政府的规划，将实行整体搬迁，新校区基础建设已完成时，接到任务，对新校区计算机机房设计、预算并监督施工布置。本着设计理念要新、符合现代化及新课改教育教学理念要求、便于管理维护的设计思路，经过参观学习兄弟友邻诸多学校、结合我校实际，特设计制作了如后面的机房效果图1、图2。充分合理利用空间。在教室前端有一285厘米X155厘米的隐藏空间，正好用作交换机柜、管理服务器、弱电稳压控制设备的存放，既不影响教室的布局美观，更确保了用电安全。从维护的角度分析，这种开放的纵列式最为方便。机房的维护主要有三个方面：场地的卫生维护、计算机的软件维护、计算机及附属设备的硬件维护。就场地卫生维护而言，这种纵列式很方便、无死角，便于检查，容易明确责任人。硬件的维护也极其方便。从教学的角度分析，这种开放的纵列式也极为灵活。不仅利于个别指导、分组可纵可横，极为灵活，借助于投影及计算机教室管理软件，集中教学也简便易行。从课堂的互动分析，这种开放的纵列式，不仅师生互动灵活快捷，学生之间的互动交流也变得灵活多变，每个学生，可以同前后左右任何同学不离位交流互动，几乎无障碍。图1（教室前半部分效果图）图2（教室后半部分效果图）为了安全着想及硬件维护的需要，我们在布线时，采取向下留槽走线，活动平齐覆盖的方法，及解决了美观问题，又兼顾了安全及维护的方便。心理学家杜威说过：要想改变一个人，必先改变他的环境；环境改变了，他就被改变了。学校的机房是全校学生上网学习的重要场所，也是学生提高信息技术能力，激发学习信息技术的兴趣的重要场所。所以我们注重计算机教室环境的布置是理所当然的。为防止高低不平容易引起磕碰，我们采取了上面所说的向下开槽布线的方法，标语的布置也从安全的角度，使用了轻薄透明结实的亚力克，既注意美观安全，又富有启发激励。总支，我们的计算机教室，从设计到布置，注意力求避免传统计算机教室的弊端，符合新的教育教学理念，便于管理维护，是师生都感到满意的学习场所。