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-1-西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：1513132423002姓名：丁军军层次：类别：网教专业：公共课2015年12月课程名称【编号】：《邓小平教育思想》【0001】开卷题号一二三四五总分评卷人得分（横线以下为答题区）一、简答题1、简述“两手抓，两手都要硬”的基本内涵。答：两手抓，两手都要硬”的基本内涵是：其一，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；其二，一手抓经济建设，一手抓民主法制；其三，一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；关键是一手抓物质文明，一手抓精神文明。2、简述党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容。答：党的十三大指出，我国经济发展战略部署大体分“三步走”：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温.饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。二、论述题1、试论如何抓好教育改革，提高教育质量？答：首先，改革教育思想和教学内容：①改革教育思想，树立以素质教育为核心的创新教育观念。首先，以“三个面向”为指导思想，着力培养“四有”新人。“教育要面向现代化”是教育改革的立足点和出发点，是“三个面向”的核心。教育要“面向世界、面向未来”是教育现代化的必然要求。我们要按照“三个面向”的思想，搞好教育改革，努力培养社会主义“四有”新人。其次，确立以素质教育为主要内容的教育观念，培养创造性人才。教育要着力培养人的创新意识和创新能力。现代教育应当是包括人的身体素质、心理素质，**、道德素质，审美素质和智能素质在内的全面提高。创新意识和创新能力是素质教育的中心内容，素质教育的根本问题就是要培养创造性人才。②在现代教育思想指导下，全面改革教学内容。首先是课程改革。课程改革必须以社会的需求，学科体系的要求和有利于学生成才为基本点，以现代的经济、科技和社会发展为方向，以学校的最新知识体系为内容，以全面提高学生素质为核心，促进学生与社会的协调发展及其学生个性的发挥。其次是教材改革。编好教材是提高教学质量的关键。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。其次，改革教学手段和教学方法：①推进教学手段和现代化。现代信息技术的发展，为教育提供了许多新的教学手段，改变了传统的教育方式和过程。学校应当不断地将现代化科学技术手段应用于教学，积极发展电化教学，充分利用多媒体、网络技术教学方式，不断推进教学手段的现代化。②改革教学方法。首先，要确立学生的主体地位，使学生成为学习的主体，由以教为主转为以学为主。其次，要重视知识的形成过程。应当使学生了解知识的产生发展情况，加深对科学知识的理解和运用。第三，要注重发展学生的个性。老师要注重学生的爱好和特长，让不同程度和不同爱好的学生各有所得，各有所成。第四，要重视培养学生的思维能力和创新能力。老师要充分肯定学生的新发现、新观点、新见解、鼓励学生打破思维常规，引导学生**思考。第五，加强实践性教学，提高学生的动手操作能力。③改革考试制度和方法。改革考试制度和方法，是教学改革的重要内容。**指出：“要认真研究、测验、改进考试的内容和形式，使它完善起来。”改革考试制度和方法必须转变传统考试观念。首先要使考试目的服从于、服务于教学目标。在考试内容、形式和评分、评价等环节上都要有利于发展学生智力和能力。其次，在知识与能力的关系上，应着重考查学生的能力。通过考试，巩固学生学习过的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，使考试为全面提高学生素质服务。-2-\