财务管理专业人才培养方案

1财务管理专业人才培养方案专业代码：120204一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握经济、管理、法律和财务管理等方面的知识与理论，具有财务管理能力，能够在营利性和非营利性机构，从事财务管理等方面工作的高素质应用型专门人才。二、培养规格本专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、较强的创新意识、良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统学习经济学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理等方面的基本训练，具备财务管理等方面的基本能力。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；2、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力；4、熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学素养和实际工作能力。三、学制与学分1、学制：标准学制为4年，修业年限为4-6年2、学分：毕业最低要求学分为164学分四、毕业与授予学位学生在规定时间内修完规定的学分，颁发普通高等学校全日制本科毕业证书；符合蚌埠学院学士学位授予条件的授予管理学学士学位。五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节1、主干学科：工商管理、经济学2、核心课程及简介：财务会计（中级）、管理会计、财务管理(中级)、金融市场、财务分析、投资学纳税筹划、内部控制等。（1）财务会计（中级）（K012406）授课总学时：64；学分：4；课程性质：学科专业基础课课程内容概要：课程内容主要包括企业日常经营管理活动的会计核算的基本理论、基本方法和基本技能，并为为后续《成本会计》、《财务分析》、《会计电算化》、《会计核算模拟》、《纳税筹划》、《内部控制》、《财务与会计制度设计》、《审计学原理》等课程的学习打下基础。2推荐教材或参考书目：[1]钱逢胜.中级财务会计．第3版．上海财经大学出版社，2014.5[2]刘永泽.中级财务会计．第4版．东北财经大学出版社，2014.7[3]戴德明.财务会计．第7版．中国人民大学出版社，2014.9（2）管理会计（K013414）授课总学时：32；学分：2；课程性质：专业必修课课程内容概要：课程主要内容包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析、全面预算等管理会计工具和企业经营预测、经营决策的基本理论、基本方法和基本技能。推荐教材或参考书目：[1]孙茂竹.管理会计．第6版．中国人民大学出版社，2012.10[2]冯巧根.管理会计．第2版．中国人民大学出版社，2013.5[3]吴大军.管理会计．第3版．东北财经大学出版社，2013.8（3）财务管理（中级）（K013403）授课总学时：32；学分：2；课程性质：专业必修课课程内容概要：课程内容主要包括企业财务活动中的融资、项目投资、利润分配、营运资金管理等四种主要财务管理活动的具体管理的基本理论、基本方法和基本技能，并为后续《EXCEL在财务管理中的运用》、《企业经营沙盘模拟》、《财务与会计制度设计》等课程的学习打下基础。推荐教材或参考书目：[1]荆新.财务管理学.第6版．中国人民大学出版社，2012.12[2]刘淑莲.财务管理.第3版．东北财经大学出版社，2013.5[3]王化成.财务管理.第4版．中国人民大学出版社，2013.9（4）金融市场（K012407）授课总学时：32；学分：2；课程性质：学科专业基础课课程内容概要：课程内容主要包括货币市场、债券市场、股票市场、衍生金融工具市场、外汇市场等金融市场及其交易工具运用的基本理论、基本方法和基本技能，并为后续《财务管理》、《证券投资》等课程的学习打下基础。推荐教材或参考书目：[1]刘园.金融市场学．中国人民大学出版社，2013.3[2]郭虹.金融市场．东北财经大学出版社，2013.7[3]杜金富.金融市场学．第4版．东北财经大学出版社，2014.1（5）财务分析（K013404）授课总学时：32；学分：2；课程性质：专业必修课课程内容概要：课程内容主要包括企业三张主要会计报表及其财务效率具体分析的基本理论、基本方法和基本技能，并为后续《证券投资》等课程的学习打下基础。推荐教材或参考书目：3[1]张先治.财务分析．第7版．东北财经大学出版社，2014.2[2]张新民.财务报表分析．第3版．中国人民大学出版社，2014.6[3]鲁爱民.财务分析．第3版．机械工业出版社，2015.1（6）投资学（K013405）授课总学时：32；学分：2；课程性质：专业限选课课程内容概要：课程主要内容包括证券投资、项目投资等投资的基本理论、基本方法和基本技能，并为后续《证券投资》等课程的学习打下基础。推荐教材或参考书目：[1]汪昌云.投资学.第2版．中国人民大学出版社，2013.6[2]张中华.投资学.第3版．高等教育出版社，2014.1[3]郎荣燊.投资学.第4版．中国人民大学出版社，2014.7（7）内部控制（K013413）授课总学时：32；学分：2；课程性质：专业限选课课程内容概要：课程主要内容包括企业内部控制体系架构、基本概念与基本原理，侧重于资金、采购、销售、资产管理、研究与开发、工程项目、担保业务、业务外包等业务活动的风险控制设计的基本理论、基本方法和基本技能。推荐教材或参考书目：[1]池国华.内部控制学.第2版．北京大学出版社，2013.10[2]方红星.内部控制.第2版．东北财经大学出版社，2014.2[3]刘胜强.企业内部控制．清华大学出版社，2014.3（8）纳税筹划（K013408）授课总学时：32；学分：2；课程性质：专业限选课课程内容概要：课程主要内容包括企业纳税筹划的基本原理，以及企业设立、经营活动、财务管理活动、特定事项、重组清算等活动中涉税事项纳税筹划的的基本理论、基本方法和基本技能。推荐教材或参考书目：[1]许金标.税收筹划.中国大学出版社，2014.6[2]伊虹.纳税筹划.清华大学出版社，2014.8[3]李淑娟.税收筹划.电子工业出版社，2015.23、主要实践性教学环节：军事训练、社会实践、科技文化活动（第二课堂）、毕业实习、毕业设计（论文）、毕业教育、专业技能训练、课程设计、专业实习（实训）、专业综合试验等。4六、专业知识、能力和素质结构分析表综合素质能力专项素质与能力对应课程或实践1.基本素质与能力1.1政治素质思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上、下）、中国近现代史纲要、形势与政策1.2人文科学素质公共选修课程、社会实践活动、课外科技文化活动1.3身心素质体育①-④、入学教育、安全教育、军事训练与国防教育1.4分析运算能力高等数学Ⅲ（上、下）、线性代数Ⅱ、概率论与数理统计Ⅲ1.5英语应用能力大学英语Ⅰ①-④1.6计算机应用能力大学计算机基础1.7利用现代化手段获取信息能力财务工作信息检索实训、文献综述训练1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力课内外实践活动2.学科专业基础知识及应用能力2.1经济管理知识及应用能力管理学原理、企业战略管理、市场营销学、西方经济学（微观）、西方经济学（宏观）、统计学原理2.2金融知识及应用能力金融市场2.3会计知识及应用能力会计学原理、财务会计（中级）2.4法律知识及应用能力经济法3.专业知识及应用能力3.1财务管理知识及应用能力财务管理专业导论、财务管理、跨国财务管理、管理会计、企业经营沙盘模拟、投资学、证券投资53.2财务分析知识及应用能力财务分析、财务分析课程设计3.3纳税申报与筹划知识及应用能力税务会计、纳税筹划、纳税筹划课程设计3.4风险管理知识及应用能力内部控制、财务与会计制度设计、内部控制课程设计4.专业基本技能会计核算技能成本会计、税务会计、财务会计（高级）、会计核算模拟、财税一体化综合实验项目投资财务可行性分析技能财务管理（中级）、大学生创业计划大赛、EXCEL在财务管理中的运用财务信息化管理技能会计电算化、EXCEL在财务管理中的运用、会计核算模拟、税务申报软件应用、证券投资软件应用、统计软件应用5.个性化发展能力5.2成本控制能力成本会计、管理会计、管理会计课程设计5.3预算管理能力管理会计、管理会计课程设计5.3其他能力审计学原理、资产评估、公司治理、财政学、国际贸易、公选课等七、课程结构及学时（学分）比例本专业课程（集中安排的实践教学活动除外）分为公共基础课、学科专业基础课、专业必修课、专业任选课和公共选修课五大类。课堂教学总学时数（不含集中安排的实践教学活动学时数）为2158学时，其中公共基础课为678学时，占31.42%；学科专业基础课为720学时，占33.36%；专业必修课为536学时，占24.84%；专业任选课128学时，占5.93%；公共选修课96学时，占4.45%。本专业规定最低毕业总学分为166学分（含集中安排的实践教学活动学分）。其中公共基础课为38.5学分，占23.19%；学科专业基础课为45学分，占27.11%；专业必修课为33.5学分，占20.18%；专业任选课8学分，占4.82%；公共任选课6学分，占3.61%；集中安排的实践教学活动（不含课内实验教学）35学分，占21.08%。6八、说明《职业生涯规划与就业指导》（课程代码N036003）、《形势与政策教育》（课程代码N036004）由教务处按照《蚌埠学院〈大学生职业发展与就业指导〉课程实施方案》（院教字〔2008〕10号）、《蚌埠学院〈形势与政策〉课程实施方案》（院教字〔2008〕11号）的规定统一安排教学；《大学生心理健康》（H011601、H011602）由教务处按照教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅〔2011〕5号）的要求安排教学；《军事理论》（EY0006）、《创业基础》（EY0004）作为必修课程，由教务处分别根据教育部相关文件要求，以网络课程结合课堂教学、讲座等形式组织安排教学。九、附表7附表一、全学程教育教学时间总体分配表（以周为单位）名称总周数按学期周数分配一二三四五六七八入学教育、安全教育0.50.5军事训练与国防教育（含军事理论）33课堂教学11314171717171615专业实习（见习）与训练等9111123复习、考试（含补考）1111.51.51.51.51.51.51毕业实习88毕业设计（论文）88毕业教育、毕业鉴定11机动5.50.50.50.50.50.50.50.52寒、暑假404848484合计1992328242824282420注：本表中的专业实习（见习）与训练包括以周为时间单位集中安排的课程设计、专业实习（见习）、综合实验、技能训练等实践教学活动，具体安排详见附表六。附表二、各教学环节学分、学时分配表教学活动类别学分及其分配比例课内教学学时及其分配比例学分学分占总学分的比例（%）学时实验（实践）所占学时学时占总学时的比例（%）课内教学必修课公共基础课38.523.1967811431.42%学科专业基础课4527.117204033.36%专业必修课33.520.1853613624.84%选修课专业任选课（最低修读学分）84.821285.93%公共选修课（最低修读学分）63.61964.45%课内教学学分（学时）小计13178.922158290100.00%综合实践活动集中安排的实践教学环节（不含课内实验教学）3221.08///课外科技文化活动（第二课堂）3///实践教学学分占总学分的比例（%）30.12%（包括课内教学中实验、实践学时所折算的学分）注：①专业限选课按专业方向成组设置，每个学生只修读其中一个方向的课程，故其学分、学时只按一个专业方向统计；②公共选修课的最低修读学分及选课要求等详见《蚌埠学院本科生公共选修课程管理暂行办法》8附表三、课内教学计划进程表（1）—基础课教学计划表课程类别序号课程代码课程名称学分学时数及其分配开课学期及学分安排考核方式共计讲课实验/上机/实践一二三四五六七八