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五年级上册音乐复习内容及答案第一课《朝夕》1、管弦乐《晨景》是挪威作曲家格里格谱写的描写日出和清晨景色的音乐。2、《渔舟唱晚》是近代的一首古筝曲，根据《归去来辞》改编，我们还听过小提琴独奏曲。3、歌曲《清晨》是一首旋律明快而又流畅的歌曲，2\4拍，三段体结构。4、“D.C.”表示的意思是从头反复至Fine结束。5、《晚风》是一首富有田园风格的歌曲，演唱形式为合唱，是由三个乐句构成的一段体。曲调优美抒情，委婉动听。6、6\8拍节奏，它的含义是以八分音符为一拍，每小节有六拍。强弱规律是强弱弱次强弱弱。第二课《足迹》1、《嘎达梅林》是蒙古族民歌，演唱形式为男声独唱，音色为男低音。2、《嘎达梅林》五重奏乐曲的演奏乐器为马头琴。主题旋律出现了3次。3、《雨花石》是电视连续剧《红红的雨花石》主题歌，旋律纯朴、委婉。2\4拍，童声独唱。4、2\4拍的含义是以四分音符为一拍每小节2拍。强弱规律为强、弱，指挥图示为。5、《我怎样长大》是影片《烛光里的微笑》插曲。3\4拍节奏，歌曲曲调优美抒情，二段体结构，二声部合唱曲。6、《歌唱二小放牛郎》是一首童声合唱曲，方冰词，劫夫曲。歌曲采用了叙事歌曲的体裁。第三课《农家乐》1、《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲，乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材，全曲分为四个部分。2、民族管弦乐器有：琵琶、箫、扬琴、二胡、笛子等。3、《打猪草》是一首器乐曲，是根据我国著名戏曲黄梅戏改编。第二乐段由胡琴和三弦两件乐器交替演奏。4、《丰收的节日》是一首2\4拍的歌曲，演唱形式为合唱。曲调采用了塔塔尔族民歌的音乐素材。5、《苹果丰收》是朝鲜影片《金刚山的姑娘》的插曲，二段体结构，演唱形式为合唱。6、《苹果丰收》曲调明快活泼、热情奔放。表现了在苹果丰收的季节里姑娘们摘苹果是欢乐的劳动场面。第四课《可爱的家》1、《牧场上的家》是一首童声独唱的，美国民歌，歌曲的速度为中速。2、3\4拍的含义是以四分音符为一拍每小节3拍。强弱规律为强、弱、弱，指挥图示为。3、《可爱的家》是一首管弦乐曲，美国比肖普作曲，歌曲旋律优美动人，情感朴实真挚。4、《回家》是一首萨克斯独奏曲。5、《外婆的澎湖湾》是一首优美抒情的歌曲，叶佳修词曲，二段体结构。6、《可爱的家》的主题分别由中提琴和钢片琴两种乐器演奏。第五课《故乡》1、《谁不说俺家乡好》是影片《红日》插曲，女高音独唱。吕其明词曲。2、《思乡曲》是一首小提琴独奏曲，作者是我国著名小提琴演奏家马思聪，旋律哀婉缠绵、如诉如泣。3、《思乡曲》主题采用了蒙古族民歌《城墙上跑马》的音乐。乐曲进行了三次变奏。4、《乡间的小路》是一首叶佳修写的台湾校园歌曲，音乐明快流畅，演唱形式为男声独唱。5、《故乡的小路》是一首二段体结构优美抒情的歌曲。节奏为4\4、3\4的变拍子，演唱形式为合唱。6、歌曲中的#叫做升记号，降记号是b。第六课《欢乐的少年》1、歌曲《叮铃铃》是一首采用了湖南民歌为素材的合唱曲，歌曲旋律流畅，情绪欢快活泼。2、歌曲中的是记号，下滑音记号是。3、《雏鹰之歌》采用了新疆地区音乐为素材，要唱得坚定、自信，曲调欢快活泼。4、歌曲中采用了大量的上滑音记号。5、《嬉游曲》是由莫扎特作曲的一首弦乐四重奏。6、《缆车》是一首来自意大利的作品，乐曲的体裁为管弦乐。第七课《冬雪》1、《乘雪橇》是著名的美国作曲家安德森写的一首管弦乐曲。2、《迎来春色换人间》是一首京剧选段，作品选自现代京剧《智取威虎山》。3、歌曲《堆雪人》是一首活泼轻快的合唱曲，歌曲分为二个声部演唱。4、《雪花带来冬天的梦》是4\4拍，它的含义是以四分音符为一拍每小节4拍。强弱规律为强、弱、次强、弱，指挥图示为。乐理知识“＞”是重音记号。“⌒”叫连音线，还叫圆滑线。“1.2”或者“X.”都叫附点音符。“X”是十六分音符，“X”是八分音符，时值为半拍；“X”是四分音符，时值为1拍；“X-”是二分音符，时值为2拍；“X---”是全音符。时值为4拍。力度记号f表示“强”P表示“弱”ff表示“很强”PP表示“很弱”mf表示“中强”mp表示“中弱”“”是换气记号，表示在这个地方换气。是波音记号。是渐强记号，是渐弱记号。拍号读作强弱规律含意指挥图2/4四二拍强弱以四分音符为一拍，每小节二拍3/4四三拍强弱弱以四分音符为一拍，每小节三拍4/4四四拍强弱次强弱以四分音符为一拍，每小节四拍