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1《西方社会与文化》教学大纲课程性质：公共选修课授课学院：外国语学院授课教师：郑大伟授课对象：本科各个专业授课学时：30一、课程性质本课程是大学本科阶段各专业的公共选修课程之一，系统讲授从希腊时期到近代社会（现代主义时期）的西方文明史，学习西文社会及西文文化的历史根源、发展进程及基本特征，学习中西方文化比较的基本知识。二、教学目的通过介绍西方文化的历史根源、发展进程及各个时期的基本特征，分析各个时期主要的文化思潮，要求学生对西方国家的社会及文明进程有一个比较系统的了解。学习中西方文化的比较对照，帮助学生把欧洲文化的发展放在世界史的透视之中。本课程以西方文明史为核心，按古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴到近代社会的顺序，以历史为背景，介绍西方社会及西方文化的历史根源、发展进程及基本特征。在每个历史时期，把中国和西方文化情况做简要对照，了解中西方文化发展的联系。三、教学时数本课程总共10周，每周3个学时，总共30个学时。四、教学方式课堂讲授为主，辅以课堂讨论及专题讲座。五、教学内容：《西方社会与文化》课程的开设是为了让各个专业的学生对西方的社会和文化有所了解，让他们具有必备的文化修养，也是提倡素质教育在课程设置上的体现。教授好这门课程对学生从技能型向综合型转变有重要作用。在文化交流日益频繁的今天，这门课的教授已不可或缺。这门公共选修课涵盖文、史、哲、艺术、宗教等方方面面的知识。但由于课时的限制，在教材内容上就必须做到以下两点：2一方面能够使学生对西方文明有一个框架性、全景式的了解，以便让学生在较短的时间内把握其发展脉络。另一方面又要突出主要特点，使学生了解其基本特点，掌握基本史实。利用多媒体资料增补原教材内容，使授课内容更为系统、完整，从而极大地增加授课容量，提高授课效率。其二，授课内容的基础性。《西方社会与文化》纷繁复杂、博大精深。授课的对象是对此并无多少了解的中国学生。因此应尽可能多地提供直观、形象的辅助资料，加深他们对欧洲文化的感性认识，加深他们对基本知识的理解和记忆。因此将这些能够直观展示的内容，必须借助于现代教学手段制作课件。多媒体课件，会使课程的教授更为生动、直接，从而引发强烈的学习兴趣。多媒体制作的内容包括各个时期的重要事件的地图或文明区域示意图；重要人物的有关图片；各个时期的艺术类图片归类展示及说明；西方经典音乐。导言教学要点：介绍欧洲文化的两个主要成分。第一章希腊、罗马文化教学要点：希腊罗马时期的社会历史背景、文学、哲学、科学、建筑、艺术、及其影响。熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第二章基督教及其《圣经》教学要点：基督教的兴起及其发展、《圣经》的主要组成部分及相关内容、《圣经》的翻译。教学内容:第一节：基督教的兴起及其发展第二节：《圣经》的主要内容及翻译考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。3第三章中世纪教学要点：封建制度的形成、中世纪的骑士制度、基督教的发展、中世纪的学术、科学、文学、艺术及建筑。考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第四章文艺复兴与宗教改革教学要点：意大利的文艺复兴、人文主义的崛起、宗教改革与反宗教改革、文艺复兴时期的科学与技术发展、其他国家的文艺复兴。考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第五章十七世纪教学要点：西方１７世纪的科学、哲学、政治学、文学、艺术和法国新古典主义的崛起。考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第六章启蒙运动教学要点：西方启蒙时期法国的哲学与文学、英国文学、德国的文学与哲学、以及启蒙时期的艺术和音乐。考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第七章浪漫主义教学要点：4德国浪漫主义、英国浪漫主义、法国浪漫主义、意大利浪漫主义、俄国浪漫主义、波兰浪漫主义以及浪漫主义时期的艺术、建筑与音乐。考核要求：熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第八章马克思主义与达尔文学说教学要点：马克思主义和达尔文主义的崛起及其影响。熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第九章现实主义教学要点：法国、俄国、北欧、英国、美国的现实主义及现实主义时期的艺术和音乐。熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。第十章现代主义及其它教学要点：现代主义的定义、现代西方文学（１９４５年前）、现代西方文学（１９４５年后）、现代主义时期的艺术和音乐。熟练掌握教学要点及课堂内容、快速准确地完成课后练习。六、考核方式课堂活动作业和开卷考试共同作为考核分数。七、教材与参考书1.教材《欧洲文化入门》王佐良等编著外语教学与研究出版社19922.参考书《欧洲文明十五讲》陈乐民著北京大学出版社2004《西方文化导论》叶胜年著上海外语教育出版社2005《西方文化史》姜守明、洪霞著科学出版社2004