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2013年暑期“三下乡”策划书承办单位：西藏民族学院信息工程学院目录1.活动背景··················12.活动目的及意义···········23.活动时间··················34.主办单位··················35.活动主题··················36.活动方案··················37.活动安排··················58.活动流程··················69.经费预算··················610.活动可行性···············711.预期效果·················812.附录·····················101一、活动背景为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻中国共产党党的十八大精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。为了孩子能与外界有更多的接触，接受更多外面的信息，需要和社会接轨，增强发展的潜力，提高人们的文化水平和生活水平。为了传播信的思想，给农村学生带去新的文化知识，拓展该农村村民以及学生的视野。根据我院的专业特色，我院每年暑假都组织学生到各基地支教，并开展一系列的文化宣传教育活动，帮助村民们推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。而“三下乡”活动是农村教育方式与社会文化接轨的重要一个环节。所以希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“至善穷理”的精神。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智2力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。本次活动由于队员们的能力有限，难免出现不足之处，在此，敬请各位领导给予批评与指正，我们会虚心接受您们提出的宝贵意见，让我们本次“三下乡”活动更加顺利地开展，谢谢！二、活动目的及意义（一）积极响应党中央提出关于认真贯彻实践发展观深入开展文化科技卫生“三下乡”活动，结合我校党委和团委的指示，积极推动大学生参加社会实践活动，并且在实践中学习知识，增长才干，展现自我，努力成为社会有用的人才。（二）丰富大学生暑假生活，提高大学生对思想政治理论课课程的领悟能力，运用所学知识解决实际问题，提高大学生了解社会、关注民情、服务基层的意识。（三）通过我们大学生丰富的知识资源服务社会，使城乡的教育接轨，提高乡村人们受教育意识，丰富中小学生的课余生活，拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。3三、活动时间2013年暑期四、主办单位主办单位：共青团西藏民族学院委员会协办单位：西藏民族学院信息工程学院五、活动主题贯彻科学发展观，服务西藏促和谐六、活动方案此次活动我们以团队形式组建“三下乡”社会实践服务队，活动分为前期活动和主体活动。前期活动：1.实地考察，调查村民的医疗卫生水平状况，农作物类型，畜牧业发展状况，文化程度，年龄分布等。2.联系当地农委、政府等相关部门，取得他们的支持。3.明确队员工作分工，结合当地农民需要，整理和收集资料。4.复印好宣传材料，制作横幅。主体活动：（一）义务支教项目：第一课堂：英语、计算机基础知识、数学、语文、历史、藏语4第二课堂：科技讲座、健康讲座等（二）医疗保健活动为改善农村科学卫生状况，我服务团建立医疗保健小组，并在基地开展急救与护理课堂。内容包括：止血与包扎的基本常识与手段。运动损伤预防与处理、中暑的预防与急救方法。（三）科学调查本次活动紧扣第十八次全国代表大会深入贯彻科学发展观主题，以人为本，促进人的全面发展，人与自然和谐发展的思想，以“走进农村，服务农民”调研为实践主题，结合当地实际情况和需要，开展与学生的专业知识有关的农村调研和当地基本情况的调查，促进农村的全面发展。（四）募捐把我院同学献爱心的衣物和书籍等物品捐赠给村民。（五）慰问老人，给需要帮助的老人送去温暖，帮助他们打扫家务，做饭，让他们感受到爱。（六）科技讲座向村民讲解一些身边的科学知识，让牧农讲解有关畜牧业的科学技术和一些前沿科技，让他们科学放牧。2、特色活动（一）计算机组装与维护讲座发挥信息工程学院的特长，为村民讲解一些计算机的组装与维护知识，让他们了解计算机的基本组成，最后使他们5可以处理一些简单的计算机故障问题。并在讲座后义务帮助村民检查和维修电脑。（二）讲述历史用看视频，图片，书籍等方式向村民们讲述历史的形式让村民对中国共产党更加了解。向他们讲述西藏的和平解放，农奴制改革以及达赖集团的真实目的，让他们了解中国共产党对他们的关怀。（三）建设绿色西藏，保护西藏脆弱的生态环境，注意个人卫生。开展“建设绿色西藏，增强环保意识”活动，让村民知道保护环境的重要性，从实际行动中保护西藏脆弱的生态环境。向小朋友讲个人卫生问题，从小培养爱卫生的意识，养成良好的卫生习惯。七、活动安排1.活动时间：2013年7月10日—2013年7月17日2.活动地点：西藏日喀则江孜县3.活动人数：11人4.活动人员：殴珠（队长）旦增曲宗（副队长）旦増聂扎益西桑姆吉巴陈昌辉李敏王弘淄李月桐马贤5带队老师：杨俊玲备注：人员正在招募，其他人员待定。6八、活动流程1.第一天：赴西藏日喀则江孜县安排好食宿，熟悉环境，并组织一个见面交流会，听取当地政府部门的介绍。并且全体会议安排好第二天的行程。在江孜县街道设立宣传服务台，散发宣传材料。2.第二天：在联系好的教室为学生和村民讲课，在课堂上与村民做互动游戏，提高村民积极性，并为农民解疑答难。3.第三天：随机采访村上的人们，并对其发放问卷调查，对了解到的村民信息进行分析，制定出合理的讲座内容，为村民讲解相关知识，开展讲座活动。4.第四天：启动募捐活动，同学们为村民进行募捐。5.第五天：为村民讲解计算机相关知识，帮助村民排除计算机故障。6.第六天：慰问村里老人，走访各村五保老人以及空巢老人，为那儿的老人带去温暖以及一些慰问品，并做好调查问卷，了解老人们所需。同时向他们了解历史，并向村民讲解我国现在的政策，让他们了解国家对西藏的关怀和扶持政策。7.第七天：返程、开始撰写调查报告和总结报告。备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。九、经费预算1.准备材料制作：50元72.宣传材料：1000张*0.28元=280元3.调查问卷：1000张*0.28元=2804.横幅，队旗，宣传海报及展板：300元5.医疗药品：300元6.活动奖品，小礼品：450元7.服装费：500元8.通讯费：200元9.摄影与相片冲晒：100元10.电脑维修工具及零件：500元11.交通费：11人*800=8800元12.下乡期间交通费：200元13.食宿费：100元/天*7*11人=7700元总计：19660元十、活动可行性1、本策划内容与我们专业学习密切相关，与西藏省日喀则的计算机普及情况和农牧业现状相结合，对我国建设社会主义新农村问题解决具有重要的现实意义。2、此次活动可以提高我院的知名度和学院的社会影响力，充分激发大学生参与社会实践活动的主动性和创造性。3、对我们加强自身综合素质的拓展、能力提升起到一定的促进作用。4、科学发展观和惠农政策的宣传，使科学发展观的思想深8入农村，让农牧民了解我国现行的惠民利民政策。5、活动时间安排在七月份中旬，学校已放假我们有充分的时间、精力和人员进行此次活动。6、带队杨俊玲老师是一位负责认真的老师，工作经验丰富，知识渊博。同时还有便捷的网络资源收集资料及当地政府、农牧站等单位的帮助，资料来源广，实用性较强。7、活动地点安排在同学们将来工作的地点，可以为以后工作积累经验，同时有着镇府和人民的支持，可行性大大提高。8、团队人员都来自于我院能力技术过关的同学。并且这次下乡成员包括信息工程学院的入党积极分子、班干、大学生志愿者学生会的各个干事及本专业优秀学生，对本次活动都十分积极、重视，期间也做了很多的工作，对于下乡服务兴趣很高，信心十足。9、大部分同学来自日喀则地区，对当地的情况比较了解。10、学院和系部的大力支持，活动经费可以得到充分保障。十一、预期效果（一）展现西藏民族学院学子风采，秉承“三下乡”吃苦耐劳精神，紧密围绕当地教育情况开展支教，并以实质性调研为辅助形式；调研要客观和真实，要作详细的结论，结论提供给当地党政，尽力帮其分忧排难。充分发挥队员的技长，进一步锻炼队员的身心素质、沟通技能、礼仪及思考分析能力，同时也给当地贫困地区的孩子和村民带去一份祝福、一9份温暖、一份希望。（二）进一步走近农村，了解农村，真心地服务农村、帮助村民，为建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会建设奉献力量。（三）通过“三下乡”社会实践，让队员们更近距离地走近新农村，更深刻地了解新农村，更全面地接触农业、农村、农民，进一步增强大学生的团队合作精神、组织协调能力和创新能力，培养、增强队员们的责任感。10十二、附录1、课程表第一天：第一节课8：10-8：50英语第一节课9：00-9:40计算机基础知识第二节课9：50-10:30数学第三节课10:40-11：20语文第四节课15：00-15：40历史第五节课15：50-16:30藏语第六节课第二天：第一节9:00~11:00科技讲座第二节15:00~17:00健康讲座2、医疗物品伤风感冒药夏日清凉套退烧药清热解毒冲剂保济丸跌打膏药风油精红景天高原安3、游戏内容：游戏一：人椅11游戏简介：从游戏中体验团队精神，要求团队中每一个人都充分贡献出自己的力量，并充分信任自己的队友。游戏规则：所有学员围成一圈，每位学员都将双手搭在前一位学员的肩上，每一位学员在培训员的指挥下，轻轻坐在后一位学员的大腿上，大家一起喊：“齐心协力，坚持就是胜利！”可以分成两个小组PK，哪个小组坚持得久就胜出。奖励：坚持最久的小组每人一个笔记本和水笔。游戏二：三人两足接力游戏目的：考验团队成员的默契，增强彼此的协作能力。游戏规则：1、一个组派出六名队员，三人为一排，分别站在起点处和终点处，每两人之间的腿用布条绑住，双手搭住旁边学员的肩；2、培训员一声令下，站在起点处的四组学员一起向终点进发；3、每一对起点处学员中的一位与终点处学员拍手后，终点处学员即可向起点进发，先到达起点的队伍获胜。12游戏技巧及注意事项：1、注意安全，安全第一；2、该游戏重在学员的团结协作，如果一名学员摔倒，其两名学员都会跟着摔倒，所以学员在比赛前要商议好同时喊“一二三，一二三”这样就能使步调保持一致，速度也会加快许多。奖励：最先到达组每人一个笔记本和水笔。4、问卷调查：西藏基本情况调查1.你对现在的生活水平满意吗？A满意B基本满意C不满意2.你收入的主要来源是？（其他请在横线上具体写出）A商品交易B农牧业C其他3.你主要是通过什么途径来了解新闻和政策的？（其他请在横线上具体写出）A电视B报纸C网络134.你的月收入是？A1000元以下B1000-2000元C3000元以上5.你认为西藏宗教是否是3.14西藏暴力事件？A是B不是C不清楚6.你认为西藏的宗教是否有自由？A有B没有C不知道7.你认为西藏的宗教能否促进西藏的发展？A能有较大的促进作用B没有，有负面影响C不知道8.你认为西藏宗教与汉族的文化是否冲突？A不，能和谐共处B是，差异太大C不知道9.你是否了解我国对西藏的扶持政策？