搜索
赤水市2015年秋季学期七年级生物试卷（一）（第1、2章）学校：班级：姓名：学号：题号一二三四五总分得分一、选择题（单项选择，每题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案1、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A、有细胞结构B、能生长和繁殖C、能对环境的变化作出相应的反应D、体小且绿色2、下列不是生物的是（）A、长在树干上的蘑菇B、动物活体内的寄生虫C、引发炭疽热的炭疽杆菌D、海里的珊瑚3、在过去的200年中，发现、命名并记录了200多万种生物，生物种类最多的正确说法的是（）A、动物最多B、植物最多C、真菌最多D、病毒最多4、观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，不正．．确．的是()A、观察首先要制订观察目标B、观察时要全面、仔细，并作好观察记录C、观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D、观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器5、下列选项中不能称为生态系统的是（）A、赤水河B、草原上的一群羊C、赤水竹海公园D、天台山森林6、生物多样性不包括（）A、物种多样性B、生物数量多样性C、生态系统多样性D、遗传多样性7、物种多样性的一个重要原因是（）A、数量多样B、遗传信息多样C、生物物生活方式多样D、生物运动方式多样8、我们吃话梅时会分泌许多唾液，说明我们具有（）现象A、生长现象B、遗传现象C新陈代谢现象D、应激性现象9、袁隆平培育出的杂交水稻利用的是生物多样性中的（）A、遗传多样性B、物种多样性C、生物栖息地多样性D、生态系统多样性10、关于生物圈的说法，正确的是（）A、生物圈是指整个地球B、生物圈是适合生物生存的一个圈层C、生物圈仅有植物和动物构成D、生物圈指生物活动所能到达的范围，包括月球11、我国拥有高等植物34984种，居世界第三位，脊椎动物6445种，占世界总种数的13.7﹪，这些数据直接说明我国的（）丰富。A、生态系统B、生物数量C生物物种D、遗传12、下列不能说明生物是不断生长的是（）A、钟乳石不断长高B、小鸡破壳而出C、蘑菇由小长大D、蝌蚪变成青蛙13、某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是Ａ植物对水分的需求量Ｂ植物对空气湿度的影响Ｃ空气湿度对植物分布的影响Ｄ水分对植物种类的影响14、苹果在北方长得好，在南方长得不好。其主要影响因素是（）A、阳光B、温度C、水分D、土壤15、下列现象说法正确的是（）A、杂草与水稻是互惠互利关系B、两只雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗是种内互助关系C、大肠杆菌和人是寄生关系D、两只狗争夺骨头而斗争是竞争16、蛇和田鼠是（）A、捕食关系B、寄生关系C、互利共生关系D、竞争关系17、对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境是（）A、田野里的植物和蛇，蛙等动物B、阳光、空气、土壤、温度、水等因素C、A与B的总和D、A与B的总和再加上田野的其他蝗虫18、下列有关生物与环境关系的叙述，不正确的是（）A、生物的生存与发展离不开环境B、生物能适应各种环境C、生物的生命活动会影响环境D、生物的形态、结构特点与生活环境大体上适应的19、下列实例中不能反映生物影响环境的是（）A、森林净化空气B、蚯蚓增加土壤肥力C、蘑菇在雨后生长快D、浮游生物大量繁殖，导致水质恶化20、林奈与下列研究成果相关（）A、DNA分子双螺旋结构B、物种起源于生物进化的理论C、血液循环D、生物分类系统二、填空题（每空1分，共30分）21、环境对生物的影响有利有弊，其结果是使存活下来的生物更能环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的。我们必须清醒地认识到：就是保护人类自身！22、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为，如阳光、空气、水等是因素，生物彼此之间相互影响被认为是因素。23、法国学者拉马克首次提出这个科学名词。英国科学家达尔文创立了理论。英国人哈维发现。24、生物学是中的一门基础科学，它是研究的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学也是一门科学。25、法是现代生物学研究的重要方法。此外还有法和法等方法来研究。26、随着学和学的深入发展，人们对生命的探究逐渐接近对生命本质的研究：对人类生存环境的思考和研究，使学日益受到人们的重视。27、科学与科学学习的核心是探究，探究是指科学家研究自然界，对研究获得的证据提出种种解释，从而获取科学知识，认识世界的重要。28、生物的形态，生活、生活虽然千差万别，但它们是“活的”，是有生命的。29、生物圈包括、、生态系统。30、含羞草的叶片收到触动时会自然下垂，这是生物遇到刺激时做出的性反应，叫做。三、识图作答题（共10分）31题图31、从上图中选出四种生物和两种非生物。（6分）32、写出生物区别于非生物的四个基本特征。（4分）四、简答题（共10分）33、举出生物新陈代谢的3个例子。（3分）34、实验研究法一般包括哪几个重要步骤？（7分）五、实验探究题（共10分）35、利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组30只），家鸡3组（每组1只）这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。（1）提出问题：什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现？（2）作出假设：。（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3中颜色的纸板上。②每隔2分钟统计蝗虫剩余的，共统计10分钟，统计结果假设如下表。环境时间2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟红色28201152绿色3029282827白色29201251（4）实验结果：。（5）结果分析：绿蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是的结果。（6）结论：生物可以。赤水市2015年秋季学期七年级生物试卷（第1、2章）（一）答案一、选择题(每题2分)1D2D3A4C5B6B7B8D9A10B11C12A13B14B15C16A17D18B19C20D二填空题21适应有机整体（整体）保护环境22生态因素非生物生物23生物学生物进化论（物种起源与生物进化论）血液循环24自然科学生物（生命）实验25实验观察调查26分子生物分子遗传生态27科学科学途径（方法）28结构习性（方式）环境29陆地湿地海洋30外界规律应激性三识图题（每空1分）31龟、蜗牛、猫、向日葵（或月季花、蛙）照相机茶杯（汽车、飞机、机器人、电脑）(答对1个得1分)32生物有应激性(1分)生长（1分）、繁殖（1分）、新城代谢（1分）（遗传与变异、生物体有共同的物质基础和结构基础）特征。四、简答题33绿色植物通过光合作用制造有机物（1分），动物吸入氧气排出二氧化碳（1分），动物排汗（1分）（动物排尿等，只要例子符合新陈代谢就是生物体与外界进行物质和能量交换及生物体内物质和能量更新的含义就行）34、包括（1）发现并提出问题（1分），（2）收集与问题相关的信息（1分），（3）作出假设（1分），（4）设计实验方案（1分），（5）实施实验并记录（1分），（6）分析实验现象（1分），（7）得出结论（1分）五简答题（每空2分）35（2）绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现（3）②数量(4)绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现，剩余量多（5）适应环境（6）适应环境