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课题名称单元一信息检索的基本知识教学内容1.信息及信息检索的基本概念；2.文献检索的基础知识；3.文献检索的方法、途径和步骤。教学目标1.能说出信息及信息检索的基本概念；2.能说出文献检索的类型；3.能说出文献检索的方法、途径和步骤。教学重点1．信息、知识、情报、文献的基本概念；2.文献检索的基础知识。教学难点1.文献检索的方法、途径和步骤。教学方法项目教学计划授课课时6课时实际授课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入如何知道全国有多少人的名字和自己的名字一样？5教师提出问题：哪里找？如何找？引出信息检索学生思考、讨论、自由回答新授课任务一：信息、知识、情报、文献251.布置任务：什么是信息、知识、情报、文献？信息、知识、情报、文献之间的关系？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：信息检索基本概念151.布置任务：什么叫信息检索？信息检索分为哪几种？2.进行总结并给出参考答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务三：文献的类型351.布置任务：按文献的载体分为哪几种？按文献的加工形式分为哪几种？按文献的出版形式分为哪几种？按获取文献的难易程度分为哪几种？2.进行总结并给出参考答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结总结5教师简要讲述：信息、知识、情报、文献的基本概念以及信息检索的基本概念和文献的分类听布置作业检索5教师提出问题：1、水泥混凝土路面病害原因？2、云南最长的隧道是哪条？该隧道何时建设，它位于什么地方？说明作业及要求听、记录板书设计任务一：信息、知识、情报、文献1.信息2.知识3.情报4.文献任务二：信息检索基本概念1.文献检索2.数据检索3.事实检索任务三：文献的类型1.按载体分2.按加工形式分3.按出版形式分4.获取的难易程度分教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入通过讲解上次课作业复习上次课内容。5教师抽查提问：信息及信息检索的基本概念？文献检索的基础知识？学生思考、回答发放学生的上次作业新授课任务一：文献的发展状况251.布置任务：文献现如今的发展状况？什么是知识老化？现如今知识老化的周期？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：文献检索的意义151.布置任务：文献检索对于目前的学习和以后工作有哪些作用？2.进行总结并给出参考答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务三：文献检索的基础知识351.布置任务：文献检索语言有哪些？并逐一进行解释说明？2.进行总结并给出参考答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结总结8教师简述：总结文献检索的意义以及文献检索的原理和语言听、记录布置作业复习本节课内容2下次课教师抽查提问本次课内容，说明作业及要求听板书设计任务一：文献的发展状况“文献爆炸”“知识老化”联合国教科文组织指出：“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”任务二：文献检索的意义“知识就是力量、知识改变命运”任务三：文献检索的基础知识1.文献检索的原理2.文献检索语言教学评价教学后记教学过程（第5、6次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习上次课内容5教师抽查提问上次课内容：1.文献的发展状况？2.文献检索的意义？3.文献检索的原理和文献检索语言？思考、回答新授课任务一：文献检索的方法、途径和步骤401.布置任务：文献检索的方法有哪些？分别描述这些方法的优缺点？举例子说出文献检索途径外部特征和内部特征是什么？文献检索的有哪些步骤？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：文献检索的工具351.布置任务：文献检索工具主要类型有哪些，并分别说明？2.进行总结并给出参考答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅课本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结抽查学习情况5教师抽查提问本次课内容：文献检索的方法、途径和步骤？教师进行总结思考、回答布置作业归纳总结5教师板书提出问题：描述文献检索四种方法的优缺点？说明作业及要求听、记录板书设计任务一：文献检索的方法、途径和步骤分析研究课题→选择检索工具→确定检索途径→选定检索方法→查找文献线索，做好记录→获取原始文献任务二：文献检索的工具1.数目2.题录3.文摘教学评价教学后记课题名称单元二印刷资料的查找和利用教学内容1.图书馆的基本知识；2.图书的分类方法；3.科技图书、期刊、工具书等的基本知识。教学目标1.能说出图书馆的概念、职能、分类等基本知识；2.能说出图书的分类方法；3.能大概说出如何利用图书馆查找资料。教学重点1.了解图书馆的基本知识；2.掌握图书的分类方法；教学难点1.会利用图书馆、科技图书、期刊和工具书查找资料教学方法项目教学计划授课课时6课时实际授课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入图片展示5通过很多有名的图书馆的图片引出图书馆的作用是什么？分组思考并回答PPT新授课任务一：图书馆的概述401.布置任务：什么图书馆？学校图书馆的任务、作用与职能是什么？图书馆的类型？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答任务二：图书馆馆藏文献组织20提出问题：藏书布局怎么划分？图书的分类怎么分？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答任务三：去图书馆吧20提出问题：图书馆有哪些注意事项？如何办理借书手续？代书板的作用？分组思考并回答课堂小结总结3认识图书馆，学会利用图书馆，走进知识的海洋，让图书馆真正成为你们学习的第二课堂和良师益友！听、记笔记布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，说明作业及要求听板书设计任务一：图书馆的概述1.什么图书馆？2.学校图书馆的任务、作用与职能是什么？3.图书馆的类型？任务二：图书馆馆藏文献组织1.藏书布局怎么划分？2.图书的分类怎么分？任务三：去图书馆吧1.图书馆注意事项？2.如何办理借书手续？3.代书板的作用？教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习5提问：图书馆的任务、作用与职能是什么？图书馆的类型？图书是怎么分类？图书馆有哪些注意事项？回顾并回答新授课任务一：图书馆目录40视频展示图书馆后提问：图书馆目录的概念？图书馆目录的作用？图书馆目录的种类？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答PPT任务二：图书馆目录的使用20提出问题：读者使用的4套目录，分别说明？读者目录的组织方法有？汉语拼音音序法？笔画笔形法？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答201、用汉语拼音音序法排列？韩寒、冰心、絮林、徐志摩、张爱玲、戌成、林清玄、莫言、余秋雨、许至明。2、用笔画笔形法排序？《三重门》、《杯中窥人》、《零下一度》、《像少年啦飞驰》、《韩寒五年》、《寒·十八禁》、《独唱团》、《青春》、《一个：很高兴见到你》课堂小结总结3图书馆目录是提示和检索馆藏文献的工具，图书馆目录以反映图书馆馆藏文献为基本特征听、记笔记布置作业检索2课后作业：请检索出世界、中国有名的图书馆各5个，分别简述其藏书量、建成时间、建筑面积、图书馆性质等基本情况？说明作业及要求记录板书设计任务一：图书馆目录1、概念：“目”的含义是指篇目，即一本书或者一卷书的名称。“录”则是叙录，即书的内容、作者等编成简明扼要的文字。2、作用；3、种类。（1）按图书的内部和外部特征：题名目录、责任者目录、分类目录、主题目录（2）按目录的载体分：卡片式目录、书本式目录、微缩目录、机读目录任务二：图书馆目录的使用1、读者使用的4套目录：题名目录、责任者目录、分类目录、主题目录2、读者目录的组织方法：汉语拼音音序法、笔画笔形法教学评价教学后记教学过程（第5、6次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习11如何借阅图书和查找期刊？回顾并回答PPT新授课任务一：图书、期刊、报纸、科技报告、专利文献、标准、学位论文等20提问：图书的定义？图书的优缺点？图书馆的类型有哪些？ISBN的含义？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答视频14提出问题：期刊的定义？期刊的内容特征有？期刊的类型？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答20提出问题：专利文献的定义、特点、分类？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答视频20提出问题：学位论文、科技报告、会议文献、政府出版物、产品样品资料、技术档案的形式特征、内容特征及类型？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答课堂小结总结3图书、期刊、报纸、科技报告、专利文献、标准、学位论文等的定义、内容特征、类型听、记笔记布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，说明作业及要求记录板书设计任务一：图书、期刊、报纸、科技报告、专利文献、标准、学位论文等定义内容特征形式特征类型教学评价教学后记课题名称单元三数据库检索与利用教学内容1.数据库概况；2.万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识；3.常用的中文数据库。教学目标1.能说出数据库的基本概念；2.能说出写论文常用的数据库有；3.能说出常用的中文数据库有。教学重点1.万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识；2.常用的中文数据库。教学难点1.万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识教学方法讲授计划授课课时4课时实际授课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入数据库概念5利用光盘储存的资料数据，引出数据库。分组思考并回答PPT新授课任务一：数据库概况401.布置任务：什么是数据库？数据库的类型？2.抽查提问3.评价总结并给出参考答案思考并回答任务二：中国知识资源总库系列数据库的基本知识40提出问题：CNKI包含哪些数据库？如何登陆这些数据库进行检索？2.进行总结并给出参考答案；3.对每个小组进行评价。分组思考并回答课堂小结总结2数据库概况、万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识听、记笔记布置作业复习3下次课教师抽查提问本次课内容，说明作业及要求听板书设计任务一：数据库概况1.数据库定义2.数据库类型任务二：中国知识资源总库系列数据库的基本知识登陆CNKI检索系统教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习3中国知识资源总库的利用回顾并回答新授课任务一：万方数据库介绍5万方数据库的概况听、记录PPT任务二：访问方式2数据库主页展示有三个方面听、记录任务三：科技信息和商务信息子系统的检索方法35简单检索、专业检索的操作演示，检索事例的举例听、记录任务四：法律法规全文库检索方法40个性化检索、分类浏览操作演示，检索事例的举例听、记录课堂小结总结3万方数据库的利用听、记笔记布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，说明作业及要求记录板书设计任务一：万方数据库介绍任务二：访问方式任务三：科技信息和商务信息子系统的检索方法任务四：法律法规全文库检索方法教学评价教学后记课题名称单元四利用因特网查找资料教学内容1.搜索引擎概述；2.搜索引擎的使用；3.因特网和使用；4.主要工程网站。教学目标1.能说出搜索引擎的基本概念；2.能大概说出如何使用搜索引擎；3.能从域名的后缀特点，说出一些常见的网站名称掌；4.能说出一些工程常用的网站名称。教学重点1.搜索引擎概述；2.搜索引擎的使用；3.因特网和