货币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的应用

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货币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的应用作者:杨林芽来源:本站原创发布时间:2011年03月27日点击数:645纸币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的运用假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价值用货币表示为A.12元B.12.5元C.18元D.18.75元假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2010年的价格分别是()A.5元6元B.10元12元C.20元24元D.8元16元近几年来有关商品价值(或价格)的计算是高考的重点题型之一。而且总是把商品价值(价格)和社会劳动生产率(社会必要劳动时间)的关系与商品价值(价格)与通货膨胀率、纸币贬值率、居民消费价格指数(CPI)、汇率等的关系放在一起混合计算。考生把握住第二层关系是得出准确答案的关键,下面帮助考生重点总结纸币贬值率、通货膨胀率这两个运用最多的概念的基本计算方法。首先,要搞清概念。通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比;纸币贬值率是则用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比;居民消费价格指数指则是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数。其次,由基本概念推理计算方法。方法一:通货膨胀率=(纸币发行量/流通中所需要的金属货币量-1)×100%。例如,一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元,实际发行的纸币是200亿元,通货膨胀率=(200/100-1)×100%=100%。纸币贬值率=(1-流通中所需要的金属货币量/纸币发行量)×100%例如,一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元,实际发行的纸币是200亿元,纸币贬值率=(1-100/200)×100%=50%。方法二:也可以通过价格指数变化计算。通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平(价格上涨率是从低到高,以基期物价水平为基数);纸币贬值率=(现期物价水平—基期物价水平)/现期物价水平(贬值是由高到底,以现期物价水平为基数)例如,一个国家去年的商品平均价格100元,今年商品的平均价格150元,那么,通货膨胀率=(150—100)/100=50%,纸币贬值率=(150-100)/150=1/3消费品价格指数的变动和通货膨胀率的计算方法相同,实际生活中也是用价格的变动表示通货膨胀的程度。最后,考生中要灵活应用,简化计算步骤。我们可以根据试题给出的条件灵活运用上述两种计算方法。条件是纸币和货币量时候运用第一个方法;条件是价格指数的变化时候运用第二个方法。第二个方法也可以简记为:通货膨胀率与价格成正比;纸币贬值率与价格成反比。据此,我们方便的计算出它们对价格的影响。例1:如果现在一件商品A价格5元,货币贬值20%后,商品A价格应该是()元理论依据:纸币贬值率与价格成反比具体算法:5/(1-20%)=6.25(元)例2:如果现在一件商品A价格5元,通货膨胀率为20%后,商品A价格应该是()元理论依据:通货膨胀率与价格成正比具体算法:5*(1+20%)=6(元)

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