计算机与信息技术基础(第3版)第1章.

第一章概论第二章计算机基础知识第三章中文WindowsXP第四章中文文字处理系统Word2003第五章中文电子表格处理系统Excel2003□第六章中文幻灯片演示文稿PowerPoint2003□第七章多媒体技术基础□第八章计算机网络基础□第九章网页制作初步□第十章计算机信息应用技术21世纪高等学校公共课计算机教材计算机与信息技术基础第一章概论□1.1信息与信息技术概述□1.2信息素养与知识产权保护□1.3计算机发展简史及展望□1.4计算机应用计算机与信息技术基础信息与信息技术概述当今社会被称为“信息社会”，人们越来越多地接触和使用信息，从而使得信息与信息技术遍布生活的每一个角落。随着社会的进步和发展，信息量骤增，信息间的关联也日益复杂，人们对信息的开发利用不断深入，因此对信息的处理就显得越来越重要。而计算机的出现，使得对大容量信息进行高速处理成为可能。为此，学习和掌握有关信息和信息技术的基础知识，既有助于我们更好地进行工作、学习和交流，又有助于我们进一步学习信息技术打下基础。5第一章概论1.1.1信息与数据信息(Information)：广义地说，就是人类的一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息；是客观存在的事物，是客观事物运动和变化的一种反映。6第一章概论1.1.1信息与数据文字形态的信息记忆形态的信息声像形态的信息7第一章概论1.1.1信息与数据数据（Data）：是指人们看到的形象和听到的事实，是信息的具体表现形式，是一些未经组织的事实的集合。8第一章概论1.1.1信息与数据信息和数据的关系：是两个相互联系、相互依存、又相互区别的概念数据：当信息采用数据形式来表示时，数据就是信息的载体。数据具有多种多样的形式，也可以进行转换，但其中包含的信息内容不会改变。信息：是经过加工并对人类社会实践和生产经营活动产生决策影响的数据；是对数据的说明和解释；是数据处理的结果。数据和信息都直接反映了客观事物数据是反映信息的一种形式，而不是唯一的形式，因而不能把任何情况下的数据等同于信息本身9第一章概论1.1.1信息与数据信息处理：获取原始信息、对其进行加工整理（转换、识别、分类、加工、整理、存储等），使之成为有用信息的过程称为信息处理信息系统（InformationSystem，IS）：基于计算机技术、网络互联技术、现代通讯技术和各种软件技术，各种理论和方法于一体，提供信息服务的人机系统输入存储处理输出（采集）（保存）（加工）（传送）信息系统一般包括：数据处理系统、管理信息系统、决策支持系统和办公自动化系统。10第一章概论1.1.2信息技术信息技术IT（InformationTechnology）：一切与信息的收集、存储、处理、传输、应用等有关的各种技术现代信息技术：在计算机、通信、微电子等技术基础上发展起来的信息技术现代计算机技术、通信技术信息技术核心:12第一章概论1.1.2信息技术信息技术的发展:人类在认识世界的过程中，认识到信息是构成世界三大要素（物质、能量、信息）之一苏美尔人——楔形文字人类历经信息技术革命语言的使用文字的使用甲骨文13第一章概论1.1.2信息技术印刷术的发明雕版印刷发展14第一章概论1.1.2信息技术电报、电话、广播和电视的使用莫尔斯电报机亚历山大·格拉汉姆·贝尔与电话马可尼无线电发报机贝尔德最原始的电视机16第一章概论1.1.2信息技术信息技术应用领域工厂自动化技术:过程控制、生产管理技术办公自动化技术:事务型、管理型、决策型办公自动化系统家庭自动化技术:家庭信息系统、家庭生活系统•工商•教育•医药•政府•娱乐•科研•家庭17第一章概论1.1.3信息技术的研究热点信息技术的研究热点人工智能技术电子商务多媒体技术光纤技术卫星通信专家系统智能决策支持系统神经网络系统18第一章概论1.2信息素养与知识产权保护信息素养是一个内容丰富的概念。它不仅包括利用信息工具和信息资源的能力，还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。信息素养是根据社会信息环境和信息发展的要求，在自我提高的过程中形成的对信息活动的态度，以及利用信息和信息手段去解决问题的能力。它既应该包括对信息基本知识的了解，对信息工具使用方法的掌握，还应该包括对信息道德伦理的了解与遵守。19第一章概论1.2.1信息素养信息素养内涵：美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会1998年制定的学生学习的九大信息素养标准为：⑴能够有效地、高效地获取信息⑵能够熟练地、批判性地评价信息⑶能够精确地、创造性地使用信息⑷能够探求与个人兴趣有关的信息⑸能够欣赏作品和其他对信息创造性表达的内容⑹能够力争在信息查询和知识创新中做得更好⑺能够认识信息对民主化社会的重要性⑻能够履行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为规范⑼能够积极地参加活动来探求和创建信息20第一章概论1.2.1信息素养信息能力Ⅰ信息挑选与获取能力Ⅱ信息免疫与批判能力Ⅲ信息处理与保存能力Ⅳ创造性的信息应用能力信息意识：Ⅰ信息第一意识Ⅱ信息抢先意识Ⅲ信息忧患意识Ⅳ再学习和终身学习意识信息素养主要包括的内容信息品质Ⅰ较高的情商Ⅱ积极向上的生活态度Ⅲ善于与他人合作的精神Ⅳ自觉维护社会秩序和公益事业的精神21第一章概论1.2.2知识产权知识产权（IntellectualProperty），即知识财产权、知识所有权，又被称为“精神产权”、“智力成果权”。主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。知识产权的范围十分广泛，对于广义的知识产权保护，世界知识产权组织WIPO（WorldIntellectualPropertyOrganization）给出了八类规定⑴文学、艺术和科学产品；⑵表演艺术家的演出、录音录像制品和广播电视节目；⑶科学发现；⑷人类在各个领域的发明；⑸工业产品外观设计；⑹商标、服务标志、商品名称，以及其他的商业标识；⑺禁止不正当竞争；⑻一切在工业、科学、文学或艺术领域由于智力活动而产生的其他权利。狭义的知识产权保护包括工业产权和版权两部分。22第一章概论1.2.2知识产权我国知识产权法最初是以1982年8月23日第五届全国人大常委会第24次会议通过的《中华人民共和国商标法》和1984年3月12日第六届全国人大常委会第4次会议通过的《中华人民共和国专利法》为基本框架的。在我国,目前已立法保护的知识产权有:专利权、著作权、商标权、商业秘密、原产地域产品、植物新品种、集成电路布图设计等。具有涵盖知识产权保护主要内容的法律法规《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国著作权法》和《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》、《植物新品种保护条例》、《知识产权海关保护条例》、《特殊标志管理条例》、《奥林匹克标志保护条例》等,并颁布了一系列相关的实施细则和司法解释,使中国知识产权保护的法律法规体系不断趋于完善。23第一章概论1.2.2知识产权【法规名称】计算机软件保护条例（1991年）【颁布机构】国务院【发文号】中华人民共和国国务院令第84号【颁布时间】1991-6-4【实施时间】1991-10-1【说明】已被《计算机软件保护条例（2002年）》代替我国的计算机软件保护24第一章概论1.2.2知识产权【法规名称】计算机软件保护条例（2002年）【颁布机构】国务院【发文号】中华人民共和国国务院令第３３９号【颁布时间】2001-12-20【实施时间】2002-1-1【效力属性】有效我国的计算机软件保护25第一章概论1.2.3职业道德素养不要浏览违法、不道德或者不安全的网页；更不能阅读、复制、传播、制作妨碍社会治安和污染社会的有关反动、暴力、色情等有害信息未经许可不能使用他人开设的代理服务不从事各种侵权行为；不越权访问、窃听、攻击他人系统，不编制、传播计算机病毒及各种恶意程序不要随意在网站上注册，特别是不要随意透露个人信息；不要轻信网上传言，不能发布无根据的消息26第一章概论1.2.3职业道德素养遵守实验室管理制度，爱惜设备禁止私自拷出有版权保护的文件禁止制作、传播病毒和黄色等有害信息禁止侵入网络管理员帐号禁止盗用他人帐号，或与他人共用帐号保护好自己的帐号，经常更换口令27第一章概论1.3计算机发展简史及展望计算机是20世纪人类最伟大发明之一。西方人发明了这种奇妙的计算机器，为它起名为Computer。今天，计算机的概念早就背离了它的本义。特别是近20年的事实证明，这台机器以磅礴之势迅猛发展，用非凡的渗透力和亲和力，彻底改变了我们这个星球的模样，融进每个人的工作、学习和生活之中，已在世界范围内形成了一种新的文化，构造了一种崭新的文明。历史是未来的一面镜子，关注计算机的人都希望了解计算机发生和发展的历程。由此，我们可以向前追溯到第一台电子计算机ENIAC诞生的岁月，甚至可以上溯至人类发明计算工具的远古年代；由此，我们也可以向后回顾和感受计算机网络“爆炸”般的冲击波。在这既漫长而又短暂的期间里，曾发生过多少激动人心的奇迹，涌现了多少勇于创新可歌可泣的英雄人物，其中，不乏精彩的镜头和里程碑式的文物，它们甚至比枯燥的文字更能引起人们心灵的回应。让我们倒转时空，追随历史的倩影，从农业社会、工业社会，一步步走向知识经济社会的未来之路。28第一章概论1.3.1近代计算机发展史中国最早的计算工具——算筹公元600年左右，我国出现新的计算工具——算盘19世纪英国数学家巴贝齐(1792-1871)提出通用计算机的基本设计思想（输入、存储、处理、控制和输出）。被世人公认为是“计算机之父”29第一章概论算筹最晚出现在春秋晚期战国初年（公元前722年～公元前221年），一直到算盘发明推广之前都是中国最重要的计算工具。它是中国古代普遍采用的一种计算工具。算筹不仅可以替代手指来帮助计数，而且能做加减乘除等数学运算。中国古代数学家正是以“算筹计算机”为工具，运筹帷幄，殚精竭虑，写下了数学史上光辉的一页。中国古代使用的算筹多用竹子制成，也用木头、兽骨充当材料。据古书记载，算筹一般长为13～14cm，直径0.2～0.3cm，约二百七十枚为一束，放在布袋里随身携带。古人创造了纵式和横式两种不同的摆法，两种摆法都可以用1～9九种数字来计算任意大的自然数，与现代通行的十进制计数法完全一致，显示了中国古代人民高超的数学才能。可见，算筹属于硬件，而摆法就是“算筹计算机”的软件。公元500年前，中国南北朝时期的数学家祖冲之（公元429～500年），借助算筹作为计算工具，成功地将圆周率π值计算到小数点后的第7位，即在3.1415926至3.1415927之间，成为当时世界上最精确的π值，比法国数学家韦达的相同成就早了1100多年。算筹30第一章概论算盘关于算盘的来历，最早可以追溯到公元前600年。算盘是中国人在长期使用算筹的基础上发明的。古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。东汉末年，徐岳在《数术记遗》中记载，他的老师刘洪访问隐士天目先生时，天目先生解释了14种计算方法，其中一种就是珠算，采用的计算工具很接近现代的算盘。这种算盘每位有5颗可动的算珠，上面1颗相当于5，下面4颗每颗当作1。随着算盘的使用，人们总结出许多计算口诀，使计算的速度更快了。这种用算盘计算的方法，叫珠算。到了明代，珠算不但能进行加减乘除的运算，还能计算土地面积和各种形状东西的大小。史上第一台算盘31第一章概论帕斯卡（1623──1662年）12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”16岁的时候就发现了著名的“帕斯卡定理”，对射影几何学作出了重要贡献．1642年19岁时，发明了一种能做加法和减法运算的计算器，这是世界上第一台机械式的计算机．帕斯卡认为：人的