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1计算机包括_____。A.软件B.台式机、便携机C.嵌入在各种设备中的芯片D.以上所有正确答案：D你没选择任何选项2人类应具备的三大思维能力是指_____。A.抽象思维、逻辑思维和形象思维B.实验思维、理论思维和计算思维C.逆向思维、演绎思维和发散思维D.计算思维、理论思维和辩证思维正确答案：B你没选择任何选项3本课程中拟学习的计算思维是指_____。A.计算机相关的知识B.算法与程序设计技巧C.蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容D.知识与技巧的结合正确答案：C你没选择任何选项4如何学习计算思维？_____。A.为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B.不断训练，只有这样才能将思维转换为能力C.先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习D.以上所有正确答案：D你没选择任何选项5计算学科的计算研究什么?_______。A.面向人可执行的一些复杂函数的等效、简便计算方法B.面向机器可自动执行的一些复杂函数的等效、简便计算方法C.面向人可执行的求解一般问题的计算规则D.面向机器可自动执行的求解一般问题的计算规则正确答案：D你没选择任何选项6“人”计算与“机器”计算有什么差异?_______。A.“人”计算宁愿使用复杂的计算规则，以便减少计算量能够获取结果，“机器”计算则需使用简单的计算规则，以便于能够做出执行规则的机器B.“机器”计算使用的计算规则可能很简单但计算量却很大，尽管这样，对越来越多的计算，机器也能够完成计算结果的获得C.“机器”可以采用“人”所使用的计算规则，也可以不采用“人”所使用的规则D.上述说法都正确正确答案：D你没选择任何选项7自动计算需要解决的基本问题是什么？_______。A.数据的表示，数据和计算规则的表示B.数据和计算规则的表示与自动存储C.数据和计算规则的表示、自动存储和计算规则的自动执行D.上述说法都不正确正确答案：C你没选择任何选项8计算机器的基本目标是什么？_______。A.能够辅助人进行计算，能够执行简单的四则运算规则B.能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等C.能够执行一般的任意复杂的计算规则D.上述说法都不正确正确答案：C你没选择任何选项9电子计算机器的基本特征是什么？_______。A.基于二进制--存储0和1的元件如电子管、晶体管等B.基于二进制的运算与变换，电子技术实现计算规则C.集成技术实现更为复杂的变换D.上述所有正确答案：D你没选择任何选项10摩尔定律是指_______。A.芯片集成晶体管的能力每年增长一倍，其计算能力也增长一倍B.芯片集成晶体管的能力每两年增长一倍，其计算能力也增长一倍C.芯片集成晶体管的能力每18个月增长一倍，其计算能力也增长一倍D.芯片集成晶体管的能力每6个月增长一倍，其计算能力也增长一倍正确答案：C你没选择任何选项11衡量微处理器芯片性能好坏的指标包括_______。A.机器字长--字长越大越好，机器主频--主频越高越好，功耗--功耗越低越好B.晶体管数量--晶体管数量越多越好C.微处理器所能完成的功能--指令种类越多越好D.上述所有正确答案：D你没选择任何选项12衡量存储设备性能的指标包括_______。A.存储容量--容量越大越好，存取速度--速度越快越好B.价格--价格越低越好，功耗--功耗越低越好C.可靠性与持久性--越高越长越好D.上述所有正确答案：D你没选择任何选项13下列说法正确的是_______。A.一般计算机中仅配备有ROM、RAM存储器、磁盘、磁带等存储器B.软盘是由软性材料制作的永久存储器C.软盘是可移动的可更换的永久存储器D.固态硬盘、USB移动硬盘是当前常见的非永久存储器正确答案：C你没选择任何选项14关于计算系统，下列说法正确的是_______。A.计算系统由输入设备、输出设备和微处理器构成B.计算系统由输入设备、输出设备和存储设备构成C.计算系统由微处理器、存储设备、输入设备和输出设备构成D.计算系统由微处理器和存储设备构成正确答案：C你没选择任何选项15计算系统的发展方向_______。A.各个部件乃至整体的体积越来越小B.将越来越多的CPU集成起来，提高计算能力C.越来越拥有人的智能，使人-计算机-物体互联在一起D.上述都是正确答案：D你没选择任何选项16关于计算系统的网络化的说法正确的是_______。A.物联网能够使物与物、物与人通过互联网连接在一起，因此，未来互联网将被物联网所取代B.社会网络能够使人与人通过互联网连接在一起，因此，未来互联网将被社会网络(或社交网)所取代C.未来互联网将发展为包括物联网、社会网络、服务网络以及与现实中各种网络深度融合的网络系统D.未来互联网将发展为全3维的虚拟世界网络正确答案：C你没选择任何选项17IBM提出的SmartPlanet基本特点是什么_______。A.使社会万事万物可感知，即能将万事万物的信息数字化B.使社会各种事物、每个人员都可与互联网相联，实现互联互通C.使社会/自然系统具有更好的自适应性、自调节性，最优化地满足人们工作、生活的需要D.上述内容结合在一起才是SmartPlanet正确答案：D你没选择任何选项18为什么要学习计算思维?因为_______。A.计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识B.如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已C.学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力D.不仅仅是上述的理由,有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要正确答案：D你没选择任何选项19计算之树概括了计算学科的经典思维，它从几个维度来概括的？________。A.三个维度：计算技术、计算系统与问题求解B.四个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维C.五个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维D.六个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维正确答案：D你没选择任何选项20计算之树中，计算技术的奠基性思维包括________。A.0和1、程序和递归；B.0和1、程序、递归和算法C.0和1、程序、递归、算法和网络D.上述全不对正确答案：A你没选择任何选项21计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？________。A.程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境B.网络运行环境---由个人计算机、到局域网广域网、再到InternetC.元器件---由电子管、晶体管、到集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路D.上述全不对正确答案：A你没选择任何选项22计算之树中，两类典型的问题求解思维是指________。A.抽象和自动化B.算法和系统C.社会计算和自然计算D.程序和递归正确答案：B你没选择任何选项23计算之树中，网络化思维是怎样概括的________。A.局域网、广域网和互联网B.机器网络、信息网络和人-机-物互联的网络化社会C.机器网络、信息网络和物联网D.局域网络、互联网络和数据网络正确答案：B你没选择任何选项1已知：关于和的逻辑运算式如下：=(XOR)XOR=(AND)OR((XOR)AND)问：如果=1，=0，=1，则，的值为_____。A.0，0B.0，1C.1，0D.1，1正确答案：B你没选择任何选项2易经是用0和1符号化自然现象及其变化规律的典型案例。下列说法不正确的是_____。A.易经既是用0和1来抽象自然现象，同时又不单纯是0和1，起始即将0和1与语义“阴”和“阳”绑定在一起B.易经本质上是关于0和1、0和1的三画(或六画)组合、以及这些组合之间相互变化规律的一门学问C.易经仅仅是以自然现象为依托，对人事及未来进行占卜或算卦的一种学说D.易经通过“阴”“阳”(即0和1)符号化，既反映了自然现象及其变化规律，又能将其映射到不同的空间，反映不同空间事务的变化规律，例如人事现象及其变化规律正确答案：C你没选择任何选项3易经的乾卦是从“天”这种自然现象抽象出来的，为什么称其为“乾”而不称其为“天”呢？_____。A.易经创作者故弄玄虚，引入一个新的名词，其实没有必要B.易经的“乾”和“天”是不同的，“乾”是一种比“天”具有更丰富语义的事物C.“天”是一种具体事物，只能在自然空间中应用，若变换到不同空间应用，可能会引起混淆；而“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质，应用于不同的空间时不会产生这种问题D.易经创作者依据阴阳组合的符号特征，选择了更符合该符号的名字“乾”正确答案：C你没选择任何选项4易经的符号化案例，启示我们_____。A.社会/自然规律的一种研究方法是符号化，即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化，将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物B.任何事物只要符号化，就可以被计算。符号化，不仅仅是数学符号化；任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算C.符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现D.上述全部正确答案：D你没选择任何选项5逻辑运算是最基本的基于“真/假”值的运算，也可以被看作是基于“1/0”的运算，1为真，0为假。关于基本逻辑运算，下列说法不正确的是_____。A.“与”运算是“有0为0，全1为1”B.“或”运算是“有1为1，全0为0”C.“非”运算是“非0则1，非1则0”D.“异或”运算是“相同为1，不同为0”正确答案：D你没选择任何选项6已知：M、N和K的值只能有一个1，其他为0，并且满足下列所有逻辑式：((MAND(NOTK))OR((NOTM)ANDK))=1；(NOTN)AND((MAND(NOTK))OR((NOTM)ANDK)))=1(NOTN)AND(NOTK)=1；问：M、N、K的值为_____。A.0，1，0B.1，0，0C.0，0，1D.0,1,1正确答案：B你没选择任何选项7已知：关于和的逻辑运算式如下：=(XOR)XOR=(AND)OR((XOR)AND)问：如果=1，=1，=1，则，的值为_____。A.0，0B.0，1C.1，0D.1，1正确答案：D你没选择任何选项8逻辑的符号化案例，启示我们_____。A.逻辑运算可以被认为是基于0和1的运算，其本质是一种基于位的二进制运算；形式逻辑的命题与推理可以基于0和1的运算来实现B.硬件设计的基础理论--布尔代数，即是将逻辑与0和1的运算结合起来的一种数字电路设计理论C.人的基本思维模式和计算机的0和1运算是相通的D.上述全部正确答案：D你没选择任何选项9将十进制数126.375转换成二进制数，应该是_____。A.01111110.0110B.01111110.1110C.01111100.0110D.01111100.1110正确答案：A你没选择任何选项10将十六进制数586转换成16位的二进制数，应该是_____。A.0000010110000110B.0110100001010000C.0101100001100000D.0000011010000101正确答案：A你没选择任何选项11下列数中最大的数是_____。A.B.C.D.正确答案：D你没选择任何选项12关于十进制245的下列说法不正确的是_____。A.它转换为八进制表示为365B.它转换为十六进制表示为0F5C.它转换为二进制表示为11010101D.前述有不正确的正确答案：C你没选择任何