2018秋安徽专版沪科版八年级上册课件第十四章全等三角形:14.2.2---用角边角判定三角形全等-

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第14章全等三角形第2节三角形全等的判定第2课时用角边角判定三角形全等课堂讲解课时流程12判定两三角形全等的基本事实:角边角三角形全等的判定“角边角”的简单应用逐点导讲练课堂小结课后作业1知识点判定两三角形全等的基本事实:角边角知1-导已知:△ABC[如图(1)].求作:△A′B′C′,使∠B′=∠B,B′C′=BC,∠C′=∠C.知1-导作法:(1)作线段B′C′=BC;(2)在B′C′的同旁,分别以B′,C′为顶点作∠MB′C′=∠ABC,∠NC′B′=∠C,B′M与C′N交于点A′.则△A′B′C′[如图(2)]就是所求作的三角形.将所作的△A′B′C′与△ABC叠一叠,看看它们能否完全重合?由此你能得到什么结论?知1-导归纳判定两个三角形全等的第2种方法是如下的基本事实.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.简记为“角边角”或“ASA”.(来自教材)知1-讲判定两三角形全等的基本事实:角边角:1.判定方法二:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简记为“角边角”或“ASA”).2.证明书写格式:在△ABC和△A′B′C′中,∵∴△ABC≌△A′B′C′.,,AAABABBB,知1-讲例1已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠4.求证:DB=CB.知1-讲证明:∵∠ABD与∠3互为邻补角,∠ABC与∠4互为邻补角,(已知)又∵∠3=∠4,(已知)∴∠ABD=∠ABC.(等角的补角相等)在△ADB与△ACB中,知1-讲证明:∵∴△ADB≌△ACB.(ASA)∴DB=CB.(全等三角形的对应边相等)12ABABABDABCì??ïïïï=íïï??ïïî,(已知),(公共边),(已证)(来自教材)知1-讲例2〈福建厦门〉已知:如图,点B、F、C、E在一条直线上,∠A=∠D,AC=DF,且AC∥DF.求证:△ABC≌△DEF.(来自《点拨》)知1-讲(来自《点拨》)证明:∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE.又∵∠A=∠D,AC=DF,∴△ABC≌△DEF(ASA).导引:要证明△ABC与△DEF全等,从条件看,已知有一边和一角相等,解决第三个元素有两个思路:一个是找相等角的另一邻边相等;另一个是找相等线段的另一端点处的角相等.知1-讲总结证明两个三角形全等,寻找条件时,应注意图形中的隐含条件,常见的有:(1)公共边或公共角相等;(2)对顶角相等;(3)等边加(或减)等边,其和(或差)仍相等;(4)等角加(或减)等角,其和(或差)仍相等;(5)同角或等角的余(或补)角相等;知1-讲总结(6)由中线或角平分线的定义得出线段或角相等;(7)由垂直定义得出直角相等.另外,一些自然规律如:“太阳光线可看成是平行的”,“光的反射角等于入射角”等也是常用的隐含条件.(来自《点拨》)知1-练1如图,某同学不小心把一块三角形玻璃打碎成三块,现在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃,最省事的方法是()A.带(1)和(2)去B.只带(2)去C.只带(3)去D.都带去(来自《典中点》)C2知识点三角形全等的判定“角边角”的简单应用知2-讲例3〈重庆〉如图,已知AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.求证:BC=ED.知2-讲(来自《点拨》)导引:要证BC=ED,需证它们所在的三角形全等,由于∠B=∠E,AB=AE,因此需证∠BAC=∠EAD,即需证∠BAD+∠1=∠BAD+∠2.知2-讲证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAD=∠2+∠BAD,即∠BAC=∠EAD.在△BAC和△EAD中,∴△BAC≌△EAD(ASA).∴BC=ED.BEABAEBACEADì??ïïïï=íïï??ïïî,,,(来自《点拨》)知2-讲总结在证两三角形全等所需要的角相等时,通常采用的目前所学过的方法有:(1)公共角、对顶角分别相等;(2)等角加(减)等角,其和(差)相等,即等式的性质;(3)同角或等角的余(补)角相等;(4)由角平分线得到相等角;知2-讲总结(来自《点拨》)(5)由平行线得同位角、内错角相等;(6)直角都相等;(7)全等三角形对应角相等;(8)第三角代换,即等量代换等.知2-讲例4已知:如图,要测量河两岸相对的两点A,B之间的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D(BF在河岸上),使BC=CD,再过点D作BF的垂线DE,使点A,C,E在一条直线上,这时测得DE的长等于AB的长,请说明道理.知2-讲(来自教材)证明:∵AB⊥BD,ED⊥BD,(已知)∴∠ABC=∠EDC=90°.(垂直的定义)在△ABC和△EDC中,∵∴△ABC≌△EDC.(ASA)∴AB=DE.(全等三角形的对应边相等)ABCEDCBCCDACBECDì??ïïïï=íïïï??ïî,(已证),(已知),(对顶角相等)知2-练1如图,在△ABC和△EBD中,AB=BE=8,∠A=∠E,且BD=4,则CE的长是()A.4B.5C.6D.7(来自《典中点》)A知2-讲2如图,AD、BC相交于点O,∠1=∠2,∠CAB=∠DBA,下列结论中,错误的是()A.∠C=∠DB.AC=BDC.OC=OBD.BC=ADC(来自《典中点》)知2-讲3要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再作出BF的垂线DE,使A、C、E在一条直线上(如图所示),知2-讲可以判定△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC的依据是()A.边角边B.角边角C.边边角D.以上都不是B(来自《典中点》)证明三角形全等的“三类条件”:(1)直接条件:已知中直接给出要证的全等三角形的对应边或对应角相等.(2)隐含条件:已知中没有给出,但通过读图得到的条件,如公共边、公共角、对顶角.(3)间接条件:已知中所给条件不是要证的全等三角形的对应边和对应角,需要进一步推理.请完成《点拨训练》P64-65对应习题。

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