9——海南高考生物模拟试题(三)

海南高考生物模拟试题（三）-1-9海南高考生物模拟试题（三）（满分100分，考试时间100分钟）第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题（20小题，每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）1．地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是（）A．一个受精卵B．一个病毒C．一个洋葱D．一个蜂巢2.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中可见到64个细胞排成一行，若物镜转换为40×后，则视野中可见到的细胞数目最多为（）A．4个B.5个C.16个D.17个3.下列关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（）A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．老年人细胞中含水量比婴儿的少C．抗冻的植物细胞内自由水含量大D．新陈代谢越旺盛，细胞中自由水的含量越高4．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是（）A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA5.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是（）A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组6.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是（）A．①与抗体的加工有关B．②只发生在根尖分生区细胞C．③发生在线粒体内膜D．④发生在叶绿体内膜7.右图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%。下列说法错误．．的是（）A．该基因中不可能含有S元素B．该基因的碱基（C+G）/（A+T）为3∶2C．限制性核酸内切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/48.甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根表现为红色，将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显颜色变化，但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红，这是因为（）A.细胞壁被盐酸解离B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性D.花青素不溶于水而溶于盐酸9.右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错．误．的是（）A．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制B．两图说明分裂过程中可能发生基因重组C．同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期D．若两图来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞海南高考生物模拟试题（三）-2-10.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是（）A．酶A与酶B催化活性的最适pH相同B．酶B的催化效率高于酶AC．酶B很可能取自人体的胃液D．酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用11．右图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是（）A．该环境中鹿群的K值始终恒定不变B．c点时鹿群的出生率约等于死亡率C．a点时的增长率小于d点时的增长率D．cd段时间内可能有较多的捕食者12．右图示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述正确的是（）A．若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期B．图中C是高尔基体，图中E中主要成分是加工后的多肽链C．此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁D．植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成13．如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致（）14．右面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误．．的是（）A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起C．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制15．测定某mRNA分子中尿嘧啶占26％，腺嘌呤占18％，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是（）A.18％、26％B.28％、22％C.26％、18％D.44％、8％15．下列有关T细胞的叙述，错误．．的是（）A．T细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液中B．T细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞C．大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D．用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率会明显提高17．下列有关加酶洗衣粉的叙述，错误的是（）A．加酶洗衣粉中的酶都是固定化酶B．温度影响加酶洗衣粉的洗涤效果C．与普通的洗衣粉相比，用加酶洗衣粉可以减少P对河流的污染D．加酶洗衣粉中的纤维素酶不能直接去除污垢，但可以增强洗涤效果18．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖1～3mm处－+++乙根尖1～3mm处+－++丙根尖5～7mm处++++则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）海南高考生物模拟试题（三）-3-A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚19．某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是()A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度B．当光照强度大于7时，该植物在15°C和25℃的环境中合成有机物的速率相同C．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强D．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长20．下表为不同浓度PEG（聚乙二醇）处理芹菜种子60min后的各项生理指标，据表分析，下列叙述错误的是()PEG浓度（mg/L）发芽率（%）芽长（cm）鲜重（mg/株）干重（mg/株）054.781.1032.1670.8005072.001.7635.0331.70010053.331.2703.2671.03315053.331.6533.1671.10020051.341.8402.6670.933A．PEG对芹菜种子的萌发具有两重性B．PEG能促进萌发芹菜种子对水份的吸收C．PEG浓度为50mg/L左右时对促进芹菜种子萌发的作用强D．实验表明PEG是一种植物激素第II卷（非选择题共60分）二、非选择题：本题包括7小题，共60分。21.（12分）右图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：(1)甲遗传病致病基因位于染色体上，乙遗传病致病基因位于_染色体上。(2)Ⅱ2的基因型为，Ⅲ3的基因型为。(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是。(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是。22.（10分）请回答下列与光合作用相关的问题：（1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：由表中数据推知，在光照强度大于600mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是。海南高考生物模拟试题（三）-4-请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲线图。（2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题：根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将运出叶绿体外，同时将运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有。（3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是，主要的无关变量是。23.（8分）请回答与转基因小鼠的培育过程相关的问题。（1）获取外源基因常用的工具酶是，若需在短时间内获得大量的某种外源基因，通常采用技术。（2）在供体雌鼠发情周期的某一阶段，用一激素处理促使卵巢里大量卵泡成熟并排出，称为超数排卵。在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时，让代孕母鼠与结扎公鼠进行交配，使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致，称为处理。（3）将基因表达载体导入受精卵常用的方法是。（4）将注射有外源DNA的受精卵移人发育培养液中继续培养至桑椹胚或，再进行胚胎移植。进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和。（5）待代孕母鼠产出幼仔后，取幼鼠尾巴细胞提取基因组DNA，可用法等分析以确定是否为转基因鼠。24.（8分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如下表所示。分析回答：试管编号实验步骤ABCD1%NaCl溶液（mL）11%CuSO4溶液（mL）11%Na2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH6.8缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL）1111唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入37℃恒温水浴保温一段时间后取出试管，加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色海南高考生物模拟试题（三）-5-（1）实验中加入缓冲液的作用是,该实验中设置D试管的目的是。（2）分析实验结果可知：对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是。（3）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，沸水浴加热后，A试管中的颜色是；但在保温之前不能加入斐林试剂，其原因是。（4）若完全反应后，C试管对应的酶活性变化为右图中的曲线3，则试管A和B对应的曲线分别是、。25.（8分）某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。（1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如右图所示。该同学根据上述曲线可得到的结论是。（2）为验证此结论，他设计了如下实验。实验步骤如下：①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A~E组在距胚芽鞘0．5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度（与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。实验分析：①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成的误差等。②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量。为控制该变量，你的建议是。③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是。④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度（L）表现为LFLALBLCLD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是。26.（8分）1928年，英国细菌学家格里菲思想研制出能抗肺炎双球菌的疫苗。当时，他选择了两种肺炎双球菌：带有荚膜、有毒的S型细菌和没有荚膜、无毒的R型细菌。通过实验，格里菲思发现将加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，会使小鼠致死。检查死鼠血样，发现其体内竟然存在S型活菌。请依据上述材料回答下列问题：（1）格里菲思根据实验得出的结论是：。（2）小鼠体内产生的抗肺炎双球菌抗体的化学本质是：。（3）有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗）。请为他设计一个实验验证这一想法。海南高考生物模拟试题（三）-6-实验目的：验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为S型细菌的疫苗）。实验原理：。实验材料