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第一节发展中国家和发达国家第五章世界的发展差异我们人类共同的家园是什么?地球今天地球上大约有多少人口?60多亿一、激情导入人类将地球上可供我们生存的空间划分成了许多国家和地区目前世界上大约有多少个国家和地区?200多个二、自主学习目标2、根据地图册的世界政区图，找出领土面积、人口数量居世界前十位的国家及所在的大洲。3、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。4、掌握P90和平共处五项原则。1、学会从领土面积、人口、政治体制等方面来描述国家的差异。一、不同类型的国家全世界60多亿人，分别居住在200多个国家和地区。1、领土面积：有大有小国家俄罗斯加拿大中国美国巴西面积万KM21707997960937854国家澳大利亚印度阿根廷哈萨克斯坦苏丹面积万KM2768297278272250最大：俄罗斯1707万KM2最小：梵蒂冈0.44KM2（袖珍国）俄罗斯中国加拿大美国巴西澳大利亚印度梵蒂冈梵蒂冈2、人口：有多有少国家中国印度美国印度尼西亚巴西人口（亿人）12.679.982.762.091.68国家巴基斯坦俄罗斯孟加拉国日本尼日利亚人口（亿人）1.521.451.271.271.09人口很少和人口稀少的国家：梵蒂冈仅有1000余人；澳大利亚约1900万，平均每平方千米仅2.5人，是一个地广人稀的国家。中国印度美国印度尼西亚巴西3、政治体制也有不同：中国：社会主义国家美国：资本主义国家“地区”：没有获得独立的殖民地和属地。大西洋中的百慕大地区是英国的属地。低收入国家中收入国家高收入国家760美元以下761----9360美元9361美元以上世界银行按人均国民生产总值的多少分为：4、根据经济发展水平的高低：发展中国家发达国家二、发展中国家与发达国家的分布特点：发展中国家发达国家发达国家读图：发达国家主要分布在哪里？欧洲西部新西兰南非日本北美洲澳大利亚发展中国家读图：发展中国家主要分布在哪里？亚洲非洲拉丁美洲“南北关系”针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差别说成是“南北差距”。发展中国家与发达国家之间的关于经济、政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”。发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。读一读和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、互不侵犯、平等互利、和平共处一.世界不同类型的国家1.从面积来看：2.从人口来看：3.从政治体制来看：人口大国人口小国面积大国面积小国社会主义国家资本主义国家五、拓展应用从领土面积、人口数量、政治体制、经济发展水平方面描述中国。练习：选择下列正确答案：1.发展中国家与发达国家划分的依据是：A.人口的多少B.面积的大小C.经济发展水平的差异D.语言的种类2.发达国家多分布在:A.北半球B.南半球C.东半球D.西半球3.下列各国属于发展中国家的是:A.英国B.法国C.加拿大D.中国ABCDEF你能说出这六个国家的名称吗？各位于哪个大洲？12345678910比萨斜塔富士山埃塞俄比亚的妇女埃塞俄比亚饥饿的儿童发达国家发展中国家你能看出这两幅图存在哪些差别？发达国家发展中国家看一看这两幅图又有什么差别？发达国家以高技术制造业为主发展中国家以资源型和资源加工型工业为主发达国家农业生产技术水平较高发展中国家农业生产技术水平较低图一图二图三图四发展中国家与发达国家的差异国家名称第一产业第二产业第三产业美国1.7%26.3%72%缅甸53.2%9%37.8%注:第一产业:农业、采矿业等第二产业：工业、建筑业等第三产业：商业、服务业、交通业、金融业051015202530全世界发展中国家发达国家千美元人均国民生产总值4.893.5125.48世界国内生产总值之和发展中国家22%发达国家78%读一读目前印度人口将近10亿，位居世界第二，国内人口自然增长率高达2%以上，照此速度发展下去，预计将在2040年达到16亿并超过中国。？想一想：印度面临着什么问题呢？它会不会影响经济的发展呢？1956年前独立的国家想一想：长期以来，造成非洲经济落后的重要原因是什么？埃塞俄比亚埃及利比里亚石油飞机手机橡胶木材电脑咖啡轿车发达国家飞机手机电脑轿车发展中国家石油橡胶木材咖啡商品价格高商品价格低赚钱多，利润高赚钱少，利润低蒸汽机纺织车比一比：同是18世纪时期，英国发明了蒸汽机，而中国正在使用纺织车，这会造成什么结果呢？13.511.39.210.59.68.87.87.1中国2.52.42.73.73.61.7世界平均-0.61.22.94.25.33.9美国198019851990199520002005-220468101214国内生产总值增长率（%）（年）国内生产总值年增长率比较曲线动脑筋：你能发现什么现象呢？你能填出来吗？发展中国家发达国家人均收入教育状况生活环境状况医疗卫生状况低高差好差好差好小结:发达国家发展中国家世界总人口世界国内生产总值之和占20%占78%占80%占22%让我来试一试国家名称面积（万平方千米）人口（亿人）社会制度美国9372.76资本主义中国96012.95社会主义尼泊尔14.70.19君主立宪制课外活动：“家乡的巨变”设计意图：了解家乡、认识家乡，从家乡的发展看祖国的发展内容：以小组为单位，通过报刊、访谈和家庭调查等方式，搜集当地的资料完成下表。20年前10年前现在设想10年后饮食居住交通状况着装其他洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记了。你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上……每每此时，我都无语凝噎，不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之，五花八门，应有尽有。老师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动，大家都抢着要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小Z的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？这……怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣”的作品。可是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语，他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批改，他可能才开始写第一题………那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为，我觉得没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课