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关注微信公众号：心霜荏苒还有其他答案在后台回复大学生恋爱与性健康查看完整答案也可在后台查找答案省去你查找的时间。礼仪的概念1【多选题】礼的三层含义包括（ABD）。A、制度B、尊重别人C、轻视他人D、规范2【判断题】礼仪不属于情商范畴。（×）3【判断题】礼貌是有形的。（×）礼仪的内涵1【单选题】关于穿西服的礼仪说法中，正确的是（D）。A、西服的口袋可以装东西B、钢笔可以挂在西服外面C、正式西服的口袋盖可以不拿出来D、正式西服的口袋是有盖子的2【单选题】关于夏季正式场合穿衣礼仪说法中，正确的是（A）。A、女士的裙摆应在膝盖以下B、女士穿超短裙C、男士穿衬衣不穿背心D、男士穿不带领子的T恤衫3【多选题】关于礼仪的内涵说法正确的是（ABD）。A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是无形的纪律C、礼仪是对他人的约束和管制D、礼仪是强调做人的4【判断题】礼节与礼仪不是孤立的。（√）5【判断题】礼仪是无形的纪律。（√）做人的层次1【单选题】（C）是做人的第一个层次。A、己所不欲，勿施于人B、做一个好人、大人、能人、伟人C、人是有羞耻心的D、礼仪无处不在，无时不有2【判断题】一个人的家教和教育程度可以通过一个人的举手投足间展现出来。（√）礼仪无处不在无时不有1【单选题】关于当众嚼口香糖这一行为，说法正确的是（C）。A、是可以允许的行为B、对尊重别人的表现C、没有教养的表现D、讲究卫生的表现2【单选题】在整个礼仪中，吃的礼仪所占的比例是（D）。A、四分之一B、二分之一C、五分之一D、三分之一3【单选题】好男人的五个标准不包括（B）。A、敢担当B、凡事需要他人约束C、有血性D、胸怀宽广4【判断题】礼仪，不只存在于特定的场合。（√）5【判断题】吃相，是最能反映一个人及其家族的文化的。（√）礼仪的坚持1【多选题】形成贵族，需要（C）。A、好的家庭教养B、有好的生活习惯C、传承财富D、接触的人需要有层次2【判断题】礼仪是一个短期的做人过程。（×）3【判断题】养成好的习惯会改变一个人的命运。（√）礼仪的真谛（一）1【单选题】（C）是礼仪的艰苦和痛苦所在。A、磨练B、包容C、忍耐D、历练2【单选题】（B）是礼仪的本质要求。A、素养B、以主流观点为主C、以美为主D、规范3【多选题】关于主流观点叙述不正确的是（ACD）。A、被大众认可但非官方倡导的B、官方倡导的且大众认可的C、不被大众认可的D、非官方倡导的4【判断题】忍耐是讲礼仪所必须的。（√）5【判断题】礼仪是入职的门槛之一。（√）礼仪的真谛（二）1【判断题】礼仪不需要慎独。（×）2【判断题】礼仪要讲究自然得体。（√）礼仪的真谛（三）1【单选题】礼仪要求我们一视同仁，一视敬人，人有（B）不同，没有高低贵贱之别。A、胖瘦B、分工C、长幼D、地域2【单选题】下列对礼仪真谛说法不正确的是（B）。A、礼仪是讲究从众的B、礼仪倡导不平等C、礼仪提倡从小事做起D、礼仪需要慎独3【单选题】（A）是想要尊严的首要条件。A、自尊B、自律C、自控D、自制4【判断题】礼仪是有阶级之分的，是不平等的。（×）5【判断题】礼仪倡导的是宽容。（√）礼仪的重要性（一）1【单选题】我们传统文化中家国文化的（A）可由“修身齐家治国平天下”体现出来。A、由小到大B、家国兼顾C、胸怀天下D、重修身2【判断题】礼仪表现的是一种高素质。（√）3【判断题】文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中——这就是文化的内涵。（√）礼仪的重要性（二）1【多选题】关于核心价值理念说法不正确的是（ABC）。A、具有西方特色体系B、以西方民俗为主C、仅以现代国际交往的惯例为载体D、以中国民俗为主2【判断题】我们中国的礼仪不需要吸取国际惯例中的合理成分。（×）礼仪的缺失（一）1【单选题】属于日常生活中讲礼仪的事例是下列哪项？（C）A、乱扔垃圾B、骂街C、在开会时将手机关闭或静音D、随地吐痰2【多选题】下列说法正确的是（）。A、在旅游景区不可以随地扔垃圾B、大家闯红灯我也闯C、抽烟时应争取周围人的意见D、讲礼仪要做到知行合一3【判断题】吃法国大餐时，不可大声说话。（√）4【判断题】不论国内外，在景区都不能随便扔垃圾。（√）礼仪的缺失（二）1【多选题】下列选项讲礼仪的是（ACD）。A、爱护环境B、虐待小猫小狗C、尊重妇女D、进别人屋敲门2【判断题】在有些国家，伤害动物是违法的。（√）3【判断题】在马来西亚，用左手握手是对对方的不尊重。（√）4【判断题】对母亲的尊重是“女士优先”这一理念的来源。（√）礼仪关乎成败1【单选题】下列属于口才起到的作用是（B）。A、抒发情感B、沟通C、辩论D、宣传2【单选题】口才是指（A）。A、口语表达能力B、演讲C、外语好D、书面文章写得好3【单选题】成功需要专、恒，以及（B）。A、智B、严C、明D、理4【判断题】德国奉自由为至上。（×）口才艺术的释义、特点与要求1【单选题】下列哪项不属于口语表达的特点？（D）A、口语表达是个大系统B、边想边说，边说边想C、用语简略D、不需要体态语言2【单选题】体态语主要表现在手势和（C）。A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动3【单选题】下列对艺术的特点描述最全面的是（C）。A、给人带来美感B、不可复制C、给人带来美感且是不可复制的D、可以复制4【判断题】人类语言表达为线式表达。（√）5【判断题】口才和做人关系不大。（×）口语表达的标准1【单选题】下列哪项不属于聊天的目的？（B）A、沟通信息B、纯属辩论C、增进感情D、放松自己2【单选题】错误描述口语表达标准的是（C）。A、目的明确B、合适得体C、不需要生动优美D、语势连贯3【单选题】合适得体的“体”，指的是（B）。A、规则B、规则和身份C、身体D、身份4【判断题】口语表达要对每一句话都字字斟酌，整体效果倒不用太注重。（×）5【判断题】口语表达的标准之一“正确”，指的是没有理论性。（×）口语表达的误区1【单选题】不是现在口才艺术存在的误区的（A）。A、把复杂问题简单化B、讲的东西别人不懂是有口才C、演讲能脱稿就有口才D、会朗诵就是有口才2【判断题】口才艺术包括朗诵、念稿。（×）3【判断题】会说不会说都要多说是口才的八大理念之一。（×）口才的理念1【单选题】在讲说中，构成主体的是（B）。A、听者B、讲、听二者共同构成主体C、组织者D、讲话者2【单选题】主体意识范畴不包括（D）。A、导向B、创造性C、现场感D、无目的3【单选题】说有目的的话，是指要（A）。A、有准备B、有道德C、有文化D、有思想4【判断题】口语表达者应具备的素质之一是思维能力。（√）5【判断题】监控属于主体意识的范畴。（√）口语表达者应具备的素质（一）1【单选题】政治灵敏性、政治高度以及（A）是政治品质的一部分。A、道德操守B、文化素养C、知识水平D、思想高度2【判断题】口语表达者应将形象思维和抽象思维分开思考。（×）3【判断题】知识水平又分为专业知识和一般知识。（√）4【判断题】哲学水平指的就是理论素养。（√）口语表达者应具备的素质（二）1【单选题】错误描述应变技能的是（B）。A、善于抓住机会B、忽略听众反应C、培训速化思维D、夯实知识基础2【单选题】口语表达者需要的文化底蕴不包括（B）。A、语言艺术B、熟悉多国语言C、艺术修养D、礼仪常识3【判断题】语言艺术的范畴包括了怎么说话，手势，语调，儿化音等。（√）4【判断题】哲学史一般又分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（√）5【判断题】目的应放在技能的应用的首位。（√）讲说对象的构成1【单选题】错误描述讲说对象构成要素的是（A）。A、听众职业B、听众年龄C、听众心理D、听众性别2【判断题】口语表达者应和其他演讲者的风格一样。（×）3【判断题】听众地位指的是听众的职位高低。（×）如何研究听者的反应和诉求1【单选题】在现场观察你听众的（B）。A、语调B、态势语言C、是否高兴D、说话声音的大小2【判断题】爱国是具体的，比如，具体表现之一为升国旗时应双目注视国旗。（√）内容的六个方面1【单选题】口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法不正确的是（C）。A、有感情B、有东西C、有基础D、有目的2【判断题】有品位本身就意味着高尚。（√）3【判断题】没有一定的形式，内容就没有载体。（√）4【判断题】内容与形式的统一是口才与艺术的真谛。（√）讲说的形式1【单选题】在修辞技巧中，（D）是给听众最有冲击力的。A、疑问句B、反问句C、陈述句D、排比句2【单选题】要注意（D）是注意声浪的技巧之一。A、听众的心理感受B、调谐C、听众的反应D、听众的反应和调谐3【判断题】声调技巧中要选择适当的语气，但适当的语气并不意味着一成不变。（√）4【判断题】掌握好的声调技巧就是要控制好节奏。（√）明礼诚信1【单选题】学生是多重身份的人，一般来说，（C）不是学生的身份。A、公民B、人子C、配偶D、学子2【单选题】公民不应该做的是（B）。A、爱国守法B、不用敬业奉献C、勤俭自强D、明礼诚信3【判断题】人的本质就是一切社会关系的总和。（√）4【判断题】法制观念的树立，不仅仅是守现成的法规。（√）团结友爱1【单选题】当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点，我们应该（B）。A、看心情B、顺而不从C、完全听从D、置之不理2【单选题】对于学生来说，敬业奉献中的“业”指的是（B）。A、职业B、学业C、事业D、家业3【判断题】处理好与家长的关系是人子之礼中最重要的。（√）4【判断题】孝顺的表现包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（√）体贴父母1【单选题】日常生活中，没有做到对父母讲礼仪的是（D）。A、在外尊重父母B、吃饭时长辈先动筷子C、出门前给父母打招呼D、只尊重父母，不用尊重父母的父母2【多选题】体贴父母包括下列哪项？（ACD）A、己所不欲，勿施于人B、对父母不讲礼仪C、认真听从父母的教诲D、主动承担家务3【判断题】身为人子，表达对父母的爱要用适当的方法。（√）学子之礼1【单选题】现在学校里的教书，指的是（D）。A、传道B、传教C、解惑D、授业2【单选题】下列哪项不属于尊重老师的劳动？（A）A、考试作弊B、认真独立完成考试C、上课认真记笔记D、上课认真听讲3【判断题】解惑包括了教做人与学业解惑两种意思。（√）4【判断题】老师批评的次数过多也要虚心接受。（√）5【判断题】“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（×）友爱同学1【单选题】在上课时，（B）是不尊重老师的表现。A、关闭手机B、对该下课却不下课的老师表示烦躁C、着装整齐D、有问题举手2【单选题】老师去学生宿舍探望时，做法不当的是（D）。A、礼貌相迎B、认真回答问题C、热情接待D、离开时不用相送3【单选题】（A）是一种不妥的问候或是拜访老师的做法。A、晚上十点后打电话很正常B、掌握好时间C、提前联系，准时到达D、午休时不宜打电话4【单选题】友爱同学不包括（A）。A、不与学习差的同学来往B、不伤害同学自尊心C、心胸开阔D、诚心诚意，彬彬有礼5【判断题】路遇教辅人员，因其不是你的授课的老师，打不打招呼都可以。（×）校园礼仪1【单选题】在公共场所，（B）属于学生不讲礼仪。A、不随地吐痰，不随地抽烟B、在教室占座位C、在教室不吃零食D、在餐厅排队打饭2【单选题】与同学相处要坚持原则，（B）是不坚持原则的表现。A、不包庇同学B、抄作业C、经济条件好不炫富D、不做酒肉朋友3【单选题】错误描述男女同学相处的是（A）。A、男生照顾女生天经地义B、男生主动谦让，女生举止得体C、谈话举止有分寸D、要尊重、大方、健康、向上、负责4【单选题】在餐厅，有君子风度的是（B）。A、经常剩下饭菜B、排队礼让C、吃饭时胳膊肘放在桌子上D、用餐高峰占座位5【判断题】在卫生间吸烟，这不算是没有风度。（×）坦诚相交1【单选题】关于坦诚相交，下列说法错误的是（A）。A、不需要与君同乐B、彼此督促C、互尊互助D、患难与共2【单选题】在交本国朋友时，错误描述择友条件的是（A）。A、不交直接指自己缺点的朋友B、选择志同道合的朋友C、交补己之短的朋友D、选择忠诚可靠的朋友3【判断题】在见面礼仪中，中国是拱手礼，日本是鞠