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海阔凭鱼跃天高任鸟飞•梦想、追寻…...•每个人都有无限的发展潜能•哲人说：“蕴藏于人身上的潜力是巨大的，他能胜任什么事情，别人无法知道，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。”如何发挥出自己的潜力，开启成功之门？•其一：勤奋的学习方法好的学习方法•一：预习是学习的重要环节祥•二：有效的听课方法祥•三：合理安排复习时间祥•四：做作业的科学方法祥•五：重视错题积累祥如何发挥出自己的潜力，开启成功之门？•其一：勤奋的学习方法•其二：科学的学习计划怎样制定学生个人的学习计划•制定学生个人的学习计划这要因你自己而定.每个人的条件不一样.自己制订的应该比较好接受点制定学生个人的学习计划要求•1．计划要有明确的目的•2．要有学习内容和完成时间，•3．要有保证完成学习任务的方法和措施。如何发挥出自己的潜力，开启成功之门？•其一：勤奋的学习方法•其二：科学的学习计划•其三：良好的学习习惯十二个良好的学习习惯•1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。•2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。•3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。十二个良好的学习习惯•4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。•5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。•6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。十二个良好的学习习惯•7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。•8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。•9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。十二个良好的学习习惯•10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。••11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。••12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。••当然，光光有方法还不够！想要成功，还需要良好的习惯…..小故事，大智慧•在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一节细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象，为什么会这样呢？因为驯象人在大象很小的时候就用一条铁链拴在柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。渐渐的小象习惯了不挣扎，直到长成大象了，可以轻而易举的挣脱铁链时，也不挣扎了!小故事，大智慧•如果说小象是被铁链拴住的，那么拴住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要的不是力气，而是其他的什么时候，难度加大了。•但不管怎样，从某种习惯中走出来，就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。•“我们的行为受到品味，情感，偏见，欲望，爱，恐惧，环境和习惯的影响，其中最厉害的就是习惯。”测一测：•经常坐立不安，手脚乱动，或者坐着是身子不停扭动•很难长时间静坐•容易因为外来刺激而分心•很难按照指示办事•在课上很难保持注意力集中•经常一件事未做完转而又去做另一件事情•经常打断或者干扰别人说话•经常不停别人说话•经常忘记要做的事情或者工作•经常喋喋不休的讲话•经常在假日做一些与学习无关的事情如果有以上几种行为，则说明你不能集中注意力学习那么要如何提高自己的学习效率呢？请同学各抒己见！•成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代，成功其实很简单，只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已！！！